【正文】 的認(rèn)識了自己，了解了同伴。指導(dǎo)教師：XXX；日期：2011420（高三年級上學(xué)期）課題名稱：門電路的簡單使用；指導(dǎo)教師：XXX；參加者：XXX XXX XXX；學(xué)習(xí)課時：2；學(xué)分：2；活動成果描述：用簡單的電路元件，組成簡單的門電路，利用門電路來控制燈泡的開關(guān)。日期：2011420；指導(dǎo)教師評價：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因而十分重要。日期：2011420；同學(xué)評價：調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的心理壓力主要因素是：考試、成績排名、學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，有心理壓力是正常的，也是必然的。指導(dǎo)教師：丁濤；日期：20101212（高二年級下學(xué)期）課題名稱：中學(xué)生心理壓力狀況；指導(dǎo)教師：XXX；參加者：高二理（9）班全體學(xué)生；學(xué)習(xí)課時：15；學(xué)分：2；活動成果描述：中學(xué)生的壓力大不大？主要有哪些壓力？他們的壓力來自哪里？了解中學(xué)生的困惑與煩惱，了解同齡人的生存狀態(tài)，找到解決方法。日期：20101212；指導(dǎo)教師評價：尊重學(xué)生的個性，讓學(xué)生擁有獨(dú)特的探究學(xué)習(xí)的感受和體驗(yàn)。體驗(yàn)與收獲（自評）：讓我們學(xué)會了獨(dú)立思考質(zhì)疑、自學(xué)探究的方法，并且能夠在互動探究中釋疑，拓寬了我們的文化素養(yǎng)積累的層面。指導(dǎo)教師：楊紅江；日期：2010514（高二年級上學(xué)期）課題名稱：高中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究；指導(dǎo)教師：丁濤；參加者：陳夢茜、溫習(xí)、向婷婷；學(xué)習(xí)課時：2；學(xué)分：2；活動成果描述：發(fā)揮教師在學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)意境、營造氛圍，激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的激情，構(gòu)建模式，活化課型，豐富學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的活動。日期：2010514同學(xué)評價：通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，讓我們知道要善于團(tuán)結(jié)同伴，接受不同意見，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極共同實(shí)現(xiàn)。指導(dǎo)教師：李輝；日期：20091220（高一年級下學(xué)期）課題名稱：林黛玉進(jìn)賈府；指導(dǎo)教師：楊紅江；參加者：高一17班全體學(xué)生；學(xué)習(xí)課時：2；學(xué)分：2；活動成果描述：通過對課文《林黛玉進(jìn)賈府》的研究性學(xué)期，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試使用多種途徑解決問題。日期：20091220指導(dǎo)教師評價：該生關(guān)心社會，熱愛集體，能主動維護(hù)集體利益。日期：20091220同學(xué)評價：他是一個思維極其活躍的人，在整個活動中表現(xiàn)積極，為活動的開展出力不少。體驗(yàn)與收獲（自評）：在此次活動中，我了解到了橋梁的社會公益價值，使我懂得了作為一個中學(xué)生應(yīng)愛惜公共設(shè)施。（高二年級上學(xué)期）（一）尊師重教（二）團(tuán)結(jié)同學(xué)（三）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)（四）積極參與班級集體活動，任勞任怨（高二年級下學(xué)期）學(xué)習(xí)方面：通過努力成績有了明顯提高，學(xué)習(xí)積極性高，目標(biāo)明確；紀(jì)律方面：對自己要求嚴(yán)格，遵守校紀(jì)校規(guī)，班級班規(guī)；行為習(xí)慣：已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會整理內(nèi)務(wù)，見到師長問好，關(guān)心集體等。成長記錄之其他事項(xiàng)記錄（高一年級上學(xué)期）該生在校期間道德品質(zhì)良好，生活態(tài)度積極，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。心態(tài)積極樂觀向上，社會適應(yīng)良好。珍愛生命，懂得生存，積極生活，心態(tài)積極樂觀向上，社會適應(yīng)良好?；舅刭|(zhì)評價（表一）學(xué)生自我評價我熱愛祖國,熱愛勞動,勤奮好學(xué),知錯就改。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅(jiān)持鍛煉身體。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會思考。有鮮明的是非觀，正確的人生觀和價值觀，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的高中生。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校內(nèi)外一切規(guī)章制度，講文明，有禮貌，尊老愛幼，罐體集體，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物。在思想上，堅(jiān)持真理，修正錯誤，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，自覺抵制封建迷信和“黃賭毒”的影響，講究法律意識。從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起，認(rèn)真履行各項(xiàng)義務(wù)，正確行使各項(xiàng)權(quán)利。畢業(yè)評價　?。▽W(xué)生自我畢業(yè)評價）　　我自上高中以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨下，德智體美勞得到了全面發(fā)展。日期：2011829；服務(wù)內(nèi)容：為元宵燈會制作燈籠；服務(wù)地點(diǎn)：XXX社區(qū)；開始日期：20111020；結(jié)束日期：20111024；合計(jì)天數(shù)：5；體驗(yàn)與收獲（自評）：社區(qū)里的生活是非常多彩的，這讓我們增長的見識、增強(qiáng)了創(chuàng)新及動手操作的能力。我們得珍惜自己擁有的一切。日期：2011726；（高三年級上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容：照顧留守兒童；服務(wù)地點(diǎn)：XX社區(qū)（辦事處）；開始日期：2011825；結(jié)束日期：2011829；合計(jì)天數(shù)：5；體驗(yàn)與收獲（自評）：通過幾天和留守兒童的朝夕相處，我體會到留守兒童是多么的需要關(guān)心——關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的心理。日期：2011522；服務(wù)內(nèi)容：扶住失學(xué)兒童；服務(wù)地點(diǎn)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)；開始日期：2011725；結(jié)束日期：2011726；合計(jì)天數(shù)：2；體驗(yàn)與收獲（自評）：在調(diào)查走訪中真實(shí)地看到一些困難家庭及上不起學(xué)的兒童，看到他們那雙求知的眼睛，倍受感動，促動自己努力學(xué)習(xí)，更好發(fā)展。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個人的時間及精神，為改進(jìn)社會二提供服務(wù)。通過這次社區(qū)服務(wù)，我懂得了做任何事都要認(rèn)真努力，要樂于助人，用心關(guān)愛需要幫助的人，只有這樣，才能提高自身的價值，才能將來風(fēng)險社會。日期：2010105；服務(wù)內(nèi)容：敬老院——用心關(guān)愛；服務(wù)地點(diǎn)：敬老院；開始日期：20101128；結(jié)束日期：2010124；合計(jì)天數(shù)：7；體驗(yàn)與收獲（自評）：7天后，我學(xué)會了很多，也成長了很多。與他們在一起的時間里，我學(xué)到了很多，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我，讓我學(xué)會了如何面對自己的學(xué)習(xí)生活。日期：2010413；（高二年級上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容：把春天帶進(jìn)鄉(xiāng)村；服務(wù)地點(diǎn)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)；開始日期：2010928；結(jié)束日期：2010104；合計(jì)天數(shù)：7；體驗(yàn)與收獲（自評）：通過這次的社區(qū)活動，我深切了解到了愛心的重要。日期：201052；服務(wù)內(nèi)容：到敬老院服務(wù)；服務(wù)地點(diǎn)：敬老院；開始日期：201047；結(jié)束日期：2010413；合計(jì)天數(shù)：7；體驗(yàn)與收獲（自評）：通過與長輩們的交流，讓我學(xué)會了要學(xué)會尊敬老師、孝敬父母與長輩，要樂于助人、禮貌待人，要舉止文明，重誠信，中感恩，要學(xué)會明辨是非。日期：2010110；（高一年級下學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容：打掃東門大街；服務(wù)地點(diǎn)：太和街（東門段）；開始日期：2010425；結(jié)束日期：201051；合計(jì)天數(shù)：7；體驗(yàn)與收獲（自評）：通過勞動，可以樹立自己的社會責(zé)任感，讓自己更加自覺地履行自己的義務(wù)，和正確地行使自己的權(quán)利，能對自己的行為負(fù)責(zé)任。日期：20091114；服務(wù)內(nèi)容：綠色環(huán)?；顒?；服務(wù)地點(diǎn)：東門社區(qū)；開始日期：201015；結(jié)束日期：201018；體驗(yàn)與收獲（自評）：通過在社區(qū)開展節(jié)約用水，保護(hù)水資源的宣傳活動，進(jìn)一步理解環(huán)境保護(hù)的重要性，更進(jìn)一步理解誰資源的短缺對人類生活的重要影響，加強(qiáng)自身對環(huán)境保護(hù)的重要性。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導(dǎo)，在此，我代表全家人再次感謝學(xué)校，感謝老師，謝謝！社區(qū)服務(wù)（高一年級上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容：普法宣傳；服務(wù)地點(diǎn)：東門社區(qū)；開始日期：20091112；結(jié)束日期：20091113；合計(jì)天數(shù)：2；體驗(yàn)與收獲（自評）：通過宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等與工人、農(nóng)民、小學(xué)生和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策知識，自己也對法律常識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更加能理解如何才能做一名合格的中學(xué)生。（高三年級上學(xué)期）十分感謝勝境中學(xué)及各位老師對我家孩子的培養(yǎng)，三年以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，封閉式的管理也讓我們做家長的放心。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對閱讀和寫作的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。感謝學(xué)校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。我認(rèn)真刻苦，做到不懂就問。是一名符合時代要求的中學(xué)生。（高二年級下學(xué)期）我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。在生活中我能認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題。（高一年級下學(xué)期）我在高一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，尊敬老師。總之讓老師很放心。該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動。（高二年級下學(xué)期）當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在生活中能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自信、自尊。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)