開(kāi)封楊寨農(nóng)業(yè)生態(tài)園規(guī)劃設(shè)計(jì)書-文庫(kù)吧資料
2025-08-07 21:24本頁(yè)面
【正文】 時(shí)結(jié)合開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的水資源和野生鳥(niǎo)類資源，把其規(guī)劃成為集生態(tài)旅游、休閑度假、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范、生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)、后期可發(fā)展生態(tài)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)于一體的綜合園區(qū)，以植物生態(tài)景觀、水域景觀、野生鳥(niǎo)類景觀為主要特色，配以可口、保健的生態(tài)餐飲及有特色的逗趣、娛樂(lè)項(xiàng)目和休閑環(huán)境吸引游客，將其建設(shè)成一個(gè)高水平、高效益的以旅游為主業(yè)的園區(qū)，是完全可行的。5．水上娛樂(lè)項(xiàng)目上可充分配備個(gè)性小船，兒童游玩樂(lè)園，成人競(jìng)技類樂(lè)園，同時(shí)配備垂釣，捕魚等水上項(xiàng)目。生態(tài)的框架，配上各種藤本植物，形成外觀、色彩多樣的各種生態(tài)建筑。整個(gè)生態(tài)園以清澈的河流貫穿，充分利用河流資源，挖掘我國(guó)的橋文化，建成各種有傳統(tǒng)特色的橋梁、亭宇，道路等，這些都將成為園區(qū)的亮點(diǎn)。建筑風(fēng)格應(yīng)定位為有中國(guó)傳統(tǒng)特色和地方特色的建筑，可參考各類建筑風(fēng)格。建筑景觀配置原則如下：建筑物的格調(diào)應(yīng)與生態(tài)園的主格調(diào)協(xié)調(diào)一致，即以生態(tài)建筑為建筑物的設(shè)計(jì)和建造標(biāo)準(zhǔn)。3．根據(jù)園林美學(xué)進(jìn)行搭配：依據(jù)植物的高矮、色彩、香味進(jìn)行配置，同時(shí)合理配置落葉和常綠植物，遠(yuǎn)景和近景，個(gè)別突出和整體協(xié)調(diào)，給人們的感官以最佳的感受。例如：34月主要觀賞各種梅花、山茶花、櫻花；45月主要觀賞牡丹、芍藥、丁香、海棠景觀；68月主要觀賞石榴、荷花、睡蓮、合歡景觀；910月，主要觀賞菊花、桂花景觀。1．根據(jù)植物生態(tài)位進(jìn)行搭配：根據(jù)植物的習(xí)性進(jìn)行喬木+灌木+地被植物的立體種植，以及從水生植物、濕生植物、中生植物到旱生植物的水平配置，形成穩(wěn)定的生態(tài)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系列景觀。各個(gè)時(shí)期有特色的生態(tài)景觀，爭(zhēng)取做到在不同時(shí)節(jié)都有宣傳亮點(diǎn)。鑒于現(xiàn)在城市中小學(xué)生對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)知不足，可讓科普區(qū)成為一個(gè)特色亮點(diǎn)，吸取一大批中小學(xué)生、青少年參觀學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可以與學(xué)校合作組織夏令營(yíng)、農(nóng)業(yè)教育基地等，增加園區(qū)人氣和效益。科普區(qū)該部分為生態(tài)園核心前言科技部分，通過(guò)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式再現(xiàn)，無(wú)土栽培、物質(zhì)循環(huán)、食物鏈、立體種養(yǎng)等理論和技術(shù)應(yīng)用，形成各種優(yōu)化的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，包括大田立體種養(yǎng)，水體立體種養(yǎng)，水生、濕生、中生、旱生植物的水平布置等等。同時(shí)劃分區(qū)域種植果園，如：櫻桃樹(shù)，桃子樹(shù)，李子樹(shù)……，不但可作觀賞用，待成熟時(shí)期可開(kāi)辦各類采摘節(jié)，同時(shí)渲染無(wú)公害及綠色主題。主題園區(qū)該部分是生態(tài)園主體部分，各主題園和休閑娛樂(lè)區(qū)要突出生態(tài)特點(diǎn)，各園區(qū)相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系，即每個(gè)園區(qū)具有獨(dú)立的景觀特色，獨(dú)立的配套設(shè)施，獨(dú)立的文化內(nèi)涵，同時(shí)在總體規(guī)劃下相互協(xié)調(diào)，相互襯托。湖畔四周種植柳樹(shù)等觀賞樹(shù)木，在寬闊的水面可以劃分出不同的功能區(qū)，如：休閑垂釣區(qū)、水上游樂(lè)園、觀賞魚喂養(yǎng)區(qū)、生產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)，野生鳥(niǎo)類保護(hù)區(qū)，特別是利用現(xiàn)有豐富的野生鳥(niǎo)類資源，配以保護(hù)林塊、林帶和保護(hù)措施，形成亮麗獨(dú)特的野生鳥(niǎo)類生態(tài)風(fēng)景區(qū)。種子、家禽及農(nóng)具等由園區(qū)統(tǒng)一提供，游客可選擇性直接參與種植，或交園區(qū)代為管理，農(nóng)產(chǎn)品及家禽產(chǎn)品可由游客自主采摘捕捉，增加游客的體驗(yàn)趣味，同時(shí)附帶推廣銷售農(nóng)副產(chǎn)品。同時(shí)配備優(yōu)質(zhì)的商務(wù)會(huì)議廳、茶樓、休閑、KTV等設(shè)施。同時(shí)配備相應(yīng)的設(shè)施，便于旅游、度假。餐飲、住宿，商務(wù)區(qū)該區(qū)域?yàn)樯虡I(yè)餐飲，度假居住，商務(wù)會(huì)談，等區(qū)域。比如種植：銀杏樹(shù)、松樹(shù)、萬(wàn)年青等，不但起到綠化作用，也起到割空間的作用，使生態(tài)園與周圍相對(duì)分開(kāi)，同時(shí)與周圍大自然景觀有機(jī)銜接和過(guò)渡，形成和諧地融入大自然，又獨(dú)立于大自然的、有特色的景觀。（簡(jiǎn)略介紹）（一） 園區(qū)景觀篇 園林、草坪、植被綠化景觀 特色建筑、人文景觀 濱江、野生動(dòng)植物、湖畔景觀 主題型園林景觀（花卉、果木） 生態(tài)農(nóng)業(yè)景觀（日光溫室大棚、高效農(nóng)業(yè)鏈等）（二） 基礎(chǔ)設(shè)施篇 酒店、餐廳、茶樓、會(huì)議 人工湖、道路、水利、綠化 溫室大棚、科普展示廳、勞動(dòng)體驗(yàn)區(qū) 燒烤臺(tái)、水上娛樂(lè)、亭宇、休息廳 家禽飼養(yǎng)、漁業(yè)飼養(yǎng)、加工室 其他基礎(chǔ)設(shè)施（三） 綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)篇 大田作物、綠色蔬菜、無(wú)公害瓜果 家禽、漁業(yè)飼養(yǎng)、初加工 花卉，苗木生產(chǎn) 其他（四） 科普教育篇 生態(tài)農(nóng)業(yè)模式藍(lán)圖 現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)框架 中小學(xué)生農(nóng)業(yè)認(rèn)知園 大田立體種養(yǎng)模型 水體立體種養(yǎng)模型 沼氣池、垃圾再生處理裝置 其他（五） 主題型景觀篇 花卉博覽區(qū)（菊花、牡丹、月季等） 果樹(shù)采摘區(qū)（櫻桃樹(shù)，桃子樹(shù)，李子樹(shù)等） 瓜果采取區(qū)（西瓜、黃瓜、小番茄、草莓等） 開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)區(qū)、家禽認(rèn)養(yǎng) 其他下面對(duì)以上部分規(guī)劃布局作詳細(xì)介紹。先從生態(tài)主題建立；生態(tài)餐飲商務(wù)區(qū)建設(shè)；舉辦花卉觀摩節(jié)，瓜果采摘節(jié)；生態(tài)技術(shù)示范；農(nóng)作物科普教育觀摩；特種水產(chǎn)、動(dòng)物養(yǎng)殖等的逐步完善，擴(kuò)大知名度，增加人氣，逐步達(dá)到全面開(kāi)發(fā)的目的 。從項(xiàng)目開(kāi)發(fā)順序上，整個(gè)園區(qū)分五個(gè)大的主題板塊。不但以此提升生態(tài)園區(qū)的背景文化，同時(shí)達(dá)到提升人
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