【摘要】分數(shù)乘法北師大版五年級數(shù)學下冊做一做310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89&#
2024-12-07 05:49
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關的數(shù)學信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?知識目標：繼續(xù)學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，讓大家能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少，能夠熟練準確的計算出一個整數(shù)乘以不同分數(shù)的結果。?情感目標：使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。小紅有
2024-11-19 00:02
【摘要】分數(shù)混合運算（三）北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關的數(shù)學信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?：學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，能夠熟練準確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。?、態(tài)度與價值觀：感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。一、復習導入。（1）五
【摘要】分數(shù)除法1北師大版五年級數(shù)學下冊把這張紙的平均分成2份,每份是這張紙張的幾分之幾?請你用分數(shù)表示陰影部分占全部的幾分之幾？你是怎么想的？7474你能用算式表示這一過程?74747272×÷221==為什么用第一個式子,表示
2024-11-19 12:36
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。：掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。能夠熟練準確地計算分數(shù)乘整數(shù)的計算題。：使同學們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。整數(shù)乘法表示的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。6+6+6=()×()計算：＋
2024-11-22 23:17
【摘要】學校合唱隊進行排練，每排有學生22人，共有11排，一共有多少人參加合唱？________=_____（人）×2211________=_____（人）×221122×1122
2024-11-19 00:04
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的，會計算分數(shù)混合運算。：利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應用意識。、態(tài)度和價值觀：在交流的基礎上，大家將體會到分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學問題。計算：我們氣象
2024-11-19 07:14
【摘要】分數(shù)乘法（三）教學內(nèi)容：教材第7-9頁“分數(shù)乘法”（三）教學目標：，借助圖形語言，理解分數(shù)乘法的意義和分數(shù)乘以分數(shù)的算理，掌握計算方法，并能熟練地進行計算；、驗證等過程，體驗數(shù)學研究的方法；，滲透一定的數(shù)學思維方法。教學重難點：學生能夠熟練的計算出分數(shù)乘以分數(shù)的結果。教學過程：教學環(huán)節(jié)主
2024-11-27 08:19
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學教案分數(shù)乘法（一）2教學目標：能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關的數(shù)學信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。知識目標：學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，讓學生親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分數(shù)的計算原理，學生能夠熟練準確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。情感目標：使學生感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。
2024-12-07 04:45
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?知識目標：學習分數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，大家能夠熟練準確的計算出一個分數(shù)乘以另一個分數(shù)的結果。?能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關的數(shù)學信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?情感目標：使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。我每小時粉刷這面墻的。
2024-12-07 08:03
【摘要】 （北師大版）五年級數(shù)學下冊分數(shù)乘法（一）3 1.×7表示；還可以表示：。 8×表示；還可以表示：。 2.++=()×()=()； +++=()×()=() 。 ×68×12×14× ...
2024-12-02 22:05
【摘要】計算：＋＋＋=？2929292998一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?1515＋15＋15用加法算：=51+1+1=5315
2024-12-19 03:29
【摘要】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，進一步體會加減法的意義，感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識。、交流的意識。說說數(shù)的組成：2563___個十，___個一，合起來是___。5225_
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標。，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，并會辨認。。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體，結果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?（畫√）√他們看到的是哪一面？連一連。下面的圖形分別
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