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正文內(nèi)容

幼兒園一周活動(dòng)-文庫(kù)吧資料

2024-08-14 19:04本頁(yè)面
  

【正文】 師:大家一起向同一個(gè)方向,踩著圓圈走。(二)基本部分 學(xué)習(xí)拉圓圈朝同一方向走。三、活動(dòng)過(guò)程(一)開始部分 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 對(duì)圓形有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 大膽想出新的停止不動(dòng)的動(dòng)作。但個(gè)別幼兒的規(guī)則意識(shí)較為薄弱,對(duì)于游戲規(guī)則要更加加強(qiáng)。紅綠燈在進(jìn)行時(shí),比較順利,基本沒什么問(wèn)題。但是在上課時(shí),我大部分都是面對(duì)全部幼兒上的,沒有注意與個(gè)別幼兒的互動(dòng)。在實(shí)際上課時(shí)我發(fā)現(xiàn),這的確很有用。語(yǔ)言課一直是我比較怕上的,就怕上的太枯燥。(三)結(jié)束部分師:小朋友們都把小汽車開到自己家吧,回到座位上。黃燈時(shí)小朋友要慢慢開。小朋友們一定要看清楚了。老師舉綠燈時(shí),小朋友們就可以開著小汽車走了,但是呀不能撞到其他小汽車。(幼兒自由站在場(chǎng)地內(nèi),教師任意舉起紅綠燈中的三色盤,幼兒作開車狀,看在紅燈停一停,看見綠燈往前行。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 三種顏色的圓形卡片各一個(gè)。紅綠燈一、活動(dòng)目標(biāo) 1. 知道遵守交通規(guī)則。(帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作示意 )(三)結(jié)束部分 擴(kuò)散經(jīng)驗(yàn)?!?什么圓圓放光芒?(太陽(yáng)圓圓放光芒)什么圓圓響咚咚?(小鼓圓圓咚咚咚)什么圓圓蹦蹦跳?(皮球圓圓蹦蹦跳)什么圓圓空中飄?(氣球圓圓飄飄飄) 為兒歌取名。)這些都是圓變出來(lái)的,它們都是圓的,我們一起說(shuō):太陽(yáng)圓圓(小鼓圓圓、皮球圓圓、氣球圓圓)?!」膭?lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)兒歌瑯瑯上口的特色。日 期11月21日設(shè)計(jì)者王思倩活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng):圓圓圓預(yù)成(√ )生成( ) 游戲:紅綠燈預(yù)成(√ )生成( )一、活動(dòng)目標(biāo)初步感知生活中的圓形物體,理解并朗誦兒歌內(nèi)容。孩子是一顆種子,需要教師的關(guān)愛去澆灌。今天我還發(fā)現(xiàn),丁鈺柯一吃完,和她同桌的小朋友的吃飯速度也加快了。為此,好寶寶評(píng)選時(shí),我將他今天不聽話的事同小朋友們講了一下,他也知道錯(cuò)了,為此,我獎(jiǎng)勵(lì)他一顆五角星,同時(shí)表?yè)P(yáng)他平時(shí)上課時(shí)積極發(fā)言,鼓勵(lì)他再接再厲。但是老師讓吃完飯的小朋友坐在凳子上休息,他吃完了就在那講話。今天宋思宇小朋友,有點(diǎn)不乖,小董老師在上課時(shí),他把凳子搬來(lái)搬去,坐在位子上不消停。關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成,教師在教學(xué)活動(dòng)中要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要求。加強(qiáng)游戲的練習(xí)密度,為幼兒糾正動(dòng)作,在游戲飛到,可以滲透地名,如“飛到北京”。周末在家,要聽爸爸媽媽、爺爺奶奶的話,在家也要注意安全,不要給陌生人開門,知道了嗎?周末快樂(lè)??! 組織活動(dòng)時(shí)一個(gè)挨著一個(gè)走,便于教師觀察每個(gè)幼兒的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度。丁鈺柯你上廁所的時(shí)候要抓緊時(shí)間,加快速度啊。知道了嗎?師:陳徐瑩小朋友你上課積極發(fā)言,非常好,就是今天吃飯吃得慢了點(diǎn),以后要吃快點(diǎn)了,知道了嗎?師:劉志軒、韋青蓮這些小朋友能自己吃完自己碗里的飯,就是速度要再快點(diǎn)。希望你以后都能自己吃飯,好嗎?師:宋思宇小朋友,你今天有點(diǎn)不乖哦,不聽老師講完,就自顧自地發(fā)言,但是你上課時(shí)能積極發(fā)言,并且做作業(yè)的速度很快,老師也獎(jiǎng)勵(lì)你一顆五角星。師:今天老師還要要表?yè)P(yáng)秦文昱小朋友,今天她自己把飯吃完了,沒有讓老師幫忙,我們是有進(jìn)步的,是吧。老師要表?yè)P(yáng)你們,在游戲活動(dòng)時(shí),能積極地聽老師的指令,完成老師布置的任務(wù),所以再給你們一顆五角星。師:老師問(wèn)小朋友,怎樣的小朋友才是好寶寶?師:恩,自己吃飯,睡覺的時(shí)候能自己脫衣服,并且自己把衣服疊好的小朋友,這樣的小朋友,就是好寶寶。(二)基本部分師:小朋友們,今天是什么日子???師:今天是我們好寶寶評(píng)選的日子。建立自信心,產(chǎn)生積極的情感,樂(lè)于并喜歡上幼兒園。好寶寶評(píng)選(芽C班)一、 活動(dòng)目標(biāo) 能自己組織語(yǔ)言表達(dá)情感與想法,能正確回答老師的問(wèn)題。幼:我就跟你這樣做。(三)結(jié)束活動(dòng)。幼兒游戲三到四遍,教師提醒幼兒按口令做各種動(dòng)作。飛行員們降落。向上飛,前方有敵人的飛機(jī),我們開炮好。前方有大霧,我們掉頭飛。教師帶領(lǐng)幼兒游戲師:飛行員們,架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)”俯沖“我們就低點(diǎn)飛,隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)”降落“你們就飛回飛機(jī)場(chǎng),蹲下在原地不動(dòng)。聽到隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)”向上飛“就兩手側(cè)平舉,踮起腳尖飛,嘴里發(fā)出”嗡嗡“聲。今天啊,我們來(lái)玩?zhèn)€游戲叫”開飛機(jī)“,我們都是小飛行員,我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我們的小飛行員要聽從隊(duì)長(zhǎng)的指揮。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 日 期11月18日設(shè)計(jì)者韓璐活動(dòng)內(nèi)容戶外: 開飛機(jī)預(yù)成(√ )生成( ) 室內(nèi):好寶寶評(píng)選預(yù)成(√ )生成( )戶外: 開飛機(jī)開飛機(jī)(芽C班)一、活動(dòng)目標(biāo)能聽信號(hào)變換動(dòng)作,并能進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等,有良好的自控能力與靈敏、協(xié)調(diào)性。此次活動(dòng),還是比較成功的,幼兒的活動(dòng)量也達(dá)到,玩的也很開心。結(jié)束后將用具歸位。收起各種用具。將抹布放在右下角?!睆淖蟮接?,從上到下將桌面擦一遍。請(qǐng)幼兒嘗試用抹布擦桌子。(3)將抹布放進(jìn)清水盆中浸濕,將多余的水?dāng)Q出來(lái)。介紹工作名稱。將需要擦的桌子搬到自己面前,將清水盆,臟水桶放在桌子一側(cè),抹布放在桌子上。 呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,并記得洗手。(好)小袋鼠要出門玩了(讓幼兒向前跳)小袋鼠休息會(huì)。日 期11月17日設(shè)計(jì)者王思倩活動(dòng)內(nèi)容戶外:小袋鼠回家預(yù)成(√ )生成( ) 室內(nèi): 擦桌子預(yù)成(√ )生成( )一、活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)雙腳前行跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力體驗(yàn)當(dāng)小袋鼠游戲的快樂(lè),激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣二、活動(dòng)準(zhǔn)備袋鼠圖片,袋鼠家三、活動(dòng)過(guò)程(一)開始部分師:小朋友們,今天天氣真是好,你們想和老師一起去玩游戲嗎(想) 那你們得先跟著老師把身體鍛煉好,這樣老師才會(huì)和你們玩游戲。有幾只狡猾的小老鼠不愿鉆進(jìn)老鼠籠,我便說(shuō)“小老鼠不進(jìn)老鼠籠,偷吃糧食是會(huì)餓死的”。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住,被抓住的幼兒站在做“老鼠籠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌,扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。師:“變變變,變成一個(gè)大胖子;變變變,變成一個(gè)小瘦子;變變變,變成一個(gè)小矮子;變變變,變成一個(gè)高個(gè)子;變變變,變成一個(gè)小兔子;變變變,變成一個(gè)大獅子……”  捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中,既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能,發(fā)展幼兒的大肌肉群,又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力,并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識(shí)?! 》潘苫顒?dòng)——變變變?! ∮變哼M(jìn)行游戲,老師鼓勵(lì)“老鼠”要大膽地連續(xù)鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)兒歌念到最后的“抓住他”時(shí),小老鼠要趕快鉆出“籠子”,扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下,沒有鉆出去的“小老鼠”就被抓住了。師:現(xiàn)在我們交換一下,女生來(lái)做老鼠籠,男生做小老鼠。偶,抓住了,你到老師這邊來(lái)做老鼠籠。小老鼠是怎樣的?幼:吱吱吱吱(做出小老鼠的樣子)師:我們男生把手舉起來(lái),女生在籠里鉆。教師講解玩法和規(guī)則:師:現(xiàn)在我們女生放下小手,男生把手拉起來(lái)。教師帶領(lǐng)幼兒圍成大圓,手拉手搭一個(gè)大大的老鼠籠,教幼兒學(xué)念老鼠籠的兒歌,在念到“他“的時(shí)候,老師帶幼兒手拉手蹲下,表示圈里的老鼠被抓住了?! 煟簛?lái)小朋友們讓我們圍成一個(gè)大圈?! 》乓魳?lè)《小老鼠上燈臺(tái)》,帶幼兒邊唱歌邊表演小老鼠的動(dòng)作,根據(jù)節(jié)奏做上肢、下肢的各種動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備《小老鼠上燈臺(tái)》的音樂(lè)磁帶。  根據(jù)兒歌的內(nèi)容玩游戲,遵守游戲規(guī)則。在活動(dòng)的實(shí)施中,有幾名幼兒經(jīng)常沒等我講完就跑掉了,在送第三個(gè)動(dòng)物回家時(shí),我叫住了他們,再次強(qiáng)調(diào)了游戲規(guī)則,收到了一定的效果。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,雖然考慮到在拿
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