【摘要】湯圓剛放入水中湯圓煮熟時氣球、熱氣球為什么能飛向天空?浮力初體驗將乒乓球放入瓶中,不把手伸進瓶內(nèi),怎樣把乒乓球拿出來?你想到了嗎?其實很簡單……只要加滿水便會自動浮起,用手既可拿到浮力深體驗:將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時,手有什么感覺?感同身受我們所感受到的向上作
2024-11-26 20:42
【摘要】一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)教學(xué)過程說課內(nèi)容1、本節(jié)課的地位與作用《浮力》是人教版九年級物理第十四章第五節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗中已經(jīng)熟悉的感性知識并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上,綜合地應(yīng)用液體壓強、壓力、二力平衡等知識來展開的,本節(jié)內(nèi)容也是本章的重點和關(guān)鍵,為浮力的利用奠定
2024-11-27 04:28
【摘要】第十四章壓強和浮力第六節(jié)浮力的應(yīng)用1、物體的浮沉條件是什么?2、阿基米德原理的內(nèi)容是什么?浸沒在液體中的物體,它受到的浮力大于物重時,物體就下沉,它受到的浮力小于物重時,物體就上浮,它愛到的浮力等于物重時,物體就懸浮。浸入液體里的物體受到向上的浮力浮力的大小等于它排開的液體
2024-08-29 00:59
【摘要】第十六章電壓電阻第4節(jié)變阻器.(重點),會根據(jù)實驗電路選擇合適的滑動變阻器..(重點)完成課本第68頁“想想做做”,按照課本第68頁圖連接電路,并回答下列問題:(1)鉛筆芯接入電路,小燈泡能發(fā)光,說明有通過燈泡,由此也說明鉛筆芯是
2024-11-24 21:38
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第2節(jié)核能.、優(yōu)點及可能帶來的問題.(重點).171頁圖,點燃第一根火柴后,將會發(fā)生什么情況?結(jié)合課本鏈式反應(yīng)示意圖,講述鈾核裂變釋放能量的過程.探究:核裂變22-2-1是核反應(yīng)堆的構(gòu)造示意圖.閱讀課本中與核反應(yīng)堆有關(guān)的內(nèi)容,并進行小組討論
2024-11-25 19:45
【摘要】第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能,內(nèi)能與溫度的關(guān)系..(重點)探究一:內(nèi)能和機械能的區(qū)別區(qū)別內(nèi)能機械能定義運動與溫度的關(guān)系存在物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和物體具有的動能和勢能的總和分子的無規(guī)則運動(微
2024-11-24 21:39
【摘要】第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓,說出電源的作用,掌握電壓的符號和單位.、家庭電路的電壓值,知道電壓表的符號,并能正確讀數(shù)..(重點、難點)16-1-3甲、乙,回答以下問題:探究一:電壓(1)打開閥門,渦輪會轉(zhuǎn)動,若拿走抽水機,渦輪能一直轉(zhuǎn)動下去嗎?答:不能
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)能源,能對常見能源進行分類.(重點).(重點)21世紀能源的趨勢.1.(1)太陽能、核能、生物質(zhì)能、石油、風(fēng)能、天然氣、水能、煤、地?zé)崮?、潮汐能?哪些是可再生能源?哪些是不可再生能源?探究一:能源的分類答:可再生能源:
2024-11-24 21:37
【摘要】初三物理課件第五章電流強度2、電流表制作:閆學(xué)文電流表定義及符號讀數(shù)方法使用規(guī)則讀數(shù)練習(xí)使用示范一、電流表外形及符號:A說明:?1、電流表是用來測量電流大小的儀表;?2、實驗室常用的電流表以“安培”為單位,因此也叫“安培表”;?3、實驗室所用的電流表
2025-07-27 19:52
【摘要】第十章浮力第1節(jié)浮力死海:因為死海中含鹽量太大了,所以湖水里除了某些細菌以外,其他生物都不能生存,沿岸草木也很稀少,湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫做“死?!薄2凰溃涸谒篮V杏斡镜娜似教稍谒嫔弦膊粫鲁辽踔量梢蕴稍谒嫔响o靜地看書。潛水器熱氣球死海竹筏是
【摘要】第十九章生活用電第1節(jié)家庭電路;會將燈泡、插座連接到電路中.(重點),能說出試電筆的結(jié)構(gòu)及使用方法..(重點)觀察課本第105頁插圖,同組討論各家庭電路元件的連接情況,再完成試題:用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖19-1-5所示的電路連接,要求保險絲為控制雙孔插
【摘要】第十九章生活用電第1節(jié)安全用電;能說出觸電的幾種類型及相應(yīng)的處理措施..19-3-4甲、乙、丙、丁所示的四幅圖片,小組討論:不會引起觸電的是哪些?試說明其原因.探究:觸電事故分析及急救措施答:根據(jù)觸電的條件,既要有電壓,又要能形成電流的通路可知:乙有電壓無電流
【摘要】大進中學(xué):黎成雙為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎?什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時,彈簧秤的示數(shù)F等于物重G,即F=G。(2)物體浸在水里時,彈簧秤的示數(shù)F′比物重小,即F′<G。重物浸入水中后,彈簧秤示數(shù)的減少意味著什么
2024-11-27 11:43
【摘要】1六浮力的應(yīng)用21、知道物體的浮沉條件2、知道浮力的應(yīng)用3、了解輪船是怎樣浮在水面上的34結(jié)合力和運動的關(guān)系,能不能得出物體上浮、懸浮和下沉的條件?5探究物體的浮沉條件我們可以從浸在液體里的物體的受力情況去分析,設(shè)計如下圖的實驗來驗證.6實驗序
【摘要】功的原理是什么?復(fù)習(xí):使用任何機械都不省功。通過一動滑輪用60N的拉力提起重為100N的重物,使重物提高2m。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×4m=240J為什么利用實際機械做的功大于不用機
2025-05-11 21:44