讓我們一起奔騰吧-文庫(kù)吧資料
2024-08-14 14:07本頁(yè)面
【正文】 ? 你熱情，開朗，像四月的陽(yáng)光 想像的云朵在疾風(fēng)中飛揚(yáng) 尋找著美好的聲音 愛情的震顫，莊稼的波濤，金屬的鳴響 走向遼遠(yuǎn)的地方，放出喉嚨里的力量 ? 理解這里的“你”和“我們”一樣，作為對(duì)象是不確定的，但作為形象是確定的： ? 對(duì)生活充滿希望，富于美好想像（如云朵飛揚(yáng)），在他的心里，這世界的一切聲響都成為美好的聲音，還要為此而歌唱。讀 “ 但是那不能原諒的一切/又尖銳地刺痛你 /你憎恨黑暗，甚至陰影 ” 時(shí) “ 但是 ” 要重讀，語(yǔ)氣要加強(qiáng)，情感要強(qiáng)烈；讀到 “ 你憎恨黑暗，甚至陰影 ” 時(shí)語(yǔ)氣要由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱，節(jié)奏要由快到慢。要把這種情感讀出來就要注意節(jié)奏的變化與語(yǔ)氣的緩急。奔騰者決心以自己一顆純凈的心靈 “ 清澈地對(duì)待別人 ” ，那顆心就像 “ 一顆鮮紅的漿果 ”“ 一年又一年地掛滿枝頭 ” ，去 “ 讓善良的人們摘去 ” ，從而重建生活的信心。在朗讀時(shí)節(jié)奏要明快，要突出奔騰者的興奮、激動(dòng)和喜悅之情。 ? 第二詩(shī)章是寫變革者的精神風(fēng)貌。為什么是“匆匆”？ ? 因?yàn)榇禾斓膩砼R帶給萬物驚喜，就仿佛是一次甜美而突然的遭遇。在這里我們要注意扣住時(shí)代背景，發(fā)掘詩(shī)句中“春天”“冰塊”“船”“小樹木”等意象的象征意義：一個(gè)冷酷的時(shí)期已過去，溫暖人心的生活在人們的期待中開始了。那么他想要強(qiáng)調(diào)什么情感呢？ ? 是“希望” 。 ? 我和春天一起寫這首詩(shī) 和你，和更多的人一同唱這支歌 直接將自己納入了詩(shī)歌的寫作進(jìn)程。第 2節(jié)在朗讀節(jié)奏上的處理要舒緩而略顯沉重，要有一種敘事感。 ? 全詩(shī)章共 3節(jié)，第 1節(jié)和第 3節(jié)要著重讀出大地回春的歡欣氣息和蓬勃的生機(jī)。注意把握朗讀的節(jié)奏，讀出詩(shī)人的情感。 ?自由誦讀，把握節(jié)奏，體會(huì)詩(shī)人情感。 ? 第四章點(diǎn)明變革者創(chuàng)造的意義。詩(shī)人用獨(dú)特的詩(shī)歌形式和豐富的詩(shī)歌語(yǔ)言歌頌了坦誠(chéng)、純潔和信任的美好。 ? 第二章寫出了變革者的精神風(fēng)貌，詩(shī)人激情贊美了熱情、開朗、純潔的奔騰者。而作為詩(shī)人的江河更是敏感地意識(shí)到國(guó)家這一變化的意義和重要性，面對(duì)一個(gè)嶄新的時(shí)代和社會(huì)，詩(shī)人滿懷激情地進(jìn)行了歌唱，并且把這首歌明確地表示要獻(xiàn)給所有的變革者。國(guó)家的這一變化讓所有的中國(guó)人都感到鼓舞和振奮，人們普遍感到國(guó)家發(fā)展的春
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