我所理解的教育技術(shù)-文庫(kù)吧資料
2025-08-07 12:38本頁(yè)面
【正文】 的運(yùn)用v 二、簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容又如在學(xué)完五年級(jí)上冊(cè)中 《 地球表面的地形 》 一節(jié)時(shí)，學(xué)生一直精神飽滿、注意力集中，課后對(duì)地球表面的地形產(chǎn)生研究的興趣。比如 《 食物在體內(nèi)的旅行 》 、 《 口腔里的變化 》 、 《 食物鏈和食物網(wǎng)》 等這一類課型，以及星球運(yùn)動(dòng)、自然現(xiàn)象的形成等，傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行模擬。下面，我就這些現(xiàn)代教育技術(shù)手段如何在 《 科學(xué)課 》 教學(xué)中運(yùn)用談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的看法。它側(cè)重于讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，在研究學(xué)習(xí)中保持或發(fā)展兒童與生俱來(lái)的探究興趣；教材側(cè)重于提供大量的科學(xué)信息，圖文并茂，有許多實(shí)物彩色圖片、形象的模型圖與優(yōu)美的文字相結(jié)合，從而將科學(xué)知識(shí)生動(dòng)直觀地展示出來(lái)。返回現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 Technology） ”一詞，考慮到我國(guó)已形成的關(guān)于此概念的習(xí)慣，我們選擇了 “教育技術(shù) ”這一術(shù)語(yǔ)，因而可將上述定義翻譯為： 教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。l 該定義被翻譯為多國(guó)文字，成為教育技術(shù)的最權(quán)威的定義。 現(xiàn)代教育技術(shù)以 計(jì)算機(jī) 為核心的 信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。 ? 所以，包含教學(xué)手段的硬件、軟件和方法組成的系統(tǒng)是完整的教育技術(shù)的概念。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1