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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)大綱-文庫吧資料

2024-08-13 02:55本頁面
  

【正文】 》,網(wǎng)絡(luò)工程師資格認(rèn)證等課程的基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理與知識,能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的組裝與配置,為將來的實(shí)際工作奠定理論基礎(chǔ)和一定的職業(yè)技能。2.適用專業(yè)與學(xué)時分配: 適用專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)時分配: 4學(xué)時/周,共64學(xué)時教學(xué)內(nèi)容與時間安排表章次內(nèi)容總課時理論課時實(shí)踐課時第一章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論220第二章網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)422第三章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備642第四章TCP/IP協(xié)議1266第五章計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)1266第六章接入網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)844第七章INTERNET基本原理與服務(wù)器實(shí)現(xiàn)844第八章INTERNET應(yīng)用422第九章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全422期末復(fù)習(xí)4403.課程教學(xué)目的與要求: 由于本課程是一門實(shí)踐性和實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程,在信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系中處于基礎(chǔ)性地位,既能使用學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用相關(guān)專業(yè)有較深的了解與運(yùn)用,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜環(huán)境網(wǎng)絡(luò)知識及配置的前提和基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)大綱一、課程說明1.課程性質(zhì):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用課程是為信息管理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課,是本專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識系統(tǒng)中的重要組成部分。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生比較全面、系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識基本理論、基本知識和基本技能,在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。因此必須運(yùn)用多種教學(xué)手段、采用理論講授與實(shí)踐操作相結(jié)合的多種教學(xué)形式組織教學(xué)。4.本門課程與其它課程關(guān)系:《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》是在《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等課程的基礎(chǔ)上,對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,局域網(wǎng)及廣域網(wǎng)、TCP/IP配置及應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的闡述。5.推薦教材及參考書: 使用教材:《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》第二版,作者:吳功宜,清華大學(xué)出版社,2007參考教材:《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》第二版,作者:馮博琴,陳文革,高等教育出版社 20046.課程教學(xué)方法與手段:本課程的教學(xué)采用多媒體與板書相結(jié)合,理論講授與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,理論教學(xué)注重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的講授,上機(jī)課是針對理論知識的檢驗(yàn)與加深,能更加深刻的理解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置和應(yīng)用,多運(yùn)用舉例、類比等啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。7.課程考核方法與要求: 考核方法:考試筆試考核要求:
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