計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識，數(shù)據(jù)的編碼、差錯控制、交換技術(shù)、多路復(fù)用技術(shù)。課內(nèi)播放網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)視頻資料，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，請學(xué)生分析點評。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，做到既注視理論教學(xué)，又注重實務(wù)操作，根據(jù)課程內(nèi)容，有計劃地布置課內(nèi)作業(yè)和實驗報告，鍛煉學(xué)生實際操作能力。使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理與知識，能進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的組裝與配置，為將來的實際工作奠定理論基礎(chǔ)和一定的職業(yè)技能。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)大綱一、課程說明1．課程性質(zhì)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用課程是為信息管理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課，是本專業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)知識系統(tǒng)中的重要組成部分。因此必須運用多種教學(xué)手段、采用理論講授與實踐操作相結(jié)合的多種教學(xué)形式組織教學(xué)。5．推薦教材及參考書： 使用教材：《計算機網(wǎng)絡(luò)》第二版，作者：吳功宜，清華大學(xué)出版社，2007參考教材：《計算機網(wǎng)絡(luò)》第二版，作者：馮博琴，陳文革，高等教育出版社 20046．課程教學(xué)方法與手段：本課程的教學(xué)采用多媒體與板書相結(jié)合，理論講授與上機實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，理論教學(xué)注重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的講授,上機課是針對理論知識的檢驗與加深，能更加深刻的理解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置和應(yīng)用，多運用舉例、類比等啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。8．實踐教學(xué)內(nèi)容安排： 實踐教學(xué)主要是通過上機操作途徑實現(xiàn)：課堂討論：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以實際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例為引導(dǎo)，通過討論增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的分析、綜合、表達能力。難點：網(wǎng)絡(luò)的定義和功能及分類以及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：第一節(jié) 計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程與簡介（1學(xué)時）一、計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展二、計算機網(wǎng)絡(luò)簡介（一）計算機網(wǎng)絡(luò)的定義（二）計算機網(wǎng)絡(luò)的功能與分類第二節(jié) 計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與發(fā)展（1學(xué)時）一、計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)二、計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的熱點問題第二章 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識（ 4學(xué)時）： 通過本章的學(xué)習(xí)，使用學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本概念，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識，了解計算機網(wǎng)絡(luò)的簡單工作原理，及各種通信技術(shù)的簡單原理。難點：對各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行安裝、調(diào)試、配置：第一節(jié) 傳輸介質(zhì)（1學(xué)時）一、 同軸電纜二、 雙絞線第二節(jié) 光纖及無線傳輸介質(zhì)（1學(xué)時）一、光纖二、 無線傳輸介質(zhì)第三節(jié) 物理層設(shè)備（1學(xué)時）一、 集線器二、 中繼器三、 調(diào)制解調(diào)器第四節(jié) 數(shù)據(jù)鏈路層上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（1學(xué)時）一、 網(wǎng)卡二、 網(wǎng)橋三、 二層交換機第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)層付輸入設(shè)備（1學(xué)時）一、
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