【正文】 3 時域分析法 14 4 184 頻率分析法 12 4 165 控制系統(tǒng)的綜合與校正 6 6合 計 44 8 52學(xué)時分配表可根據(jù)需要設(shè)計。實驗三 制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析學(xué)會分析控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性。能力培養(yǎng)要求 掌握采用超前、滯后、滯后──超前校正對系統(tǒng)校正的方法和流程；（六）實驗實驗一 典型環(huán)節(jié)及階躍響應(yīng)了解階躍響應(yīng)的特點。 能力培養(yǎng)要求 （1）學(xué)會用頻率特性的方法來分析系統(tǒng)的穩(wěn)定性；（2）掌握相對穩(wěn)定性以及開環(huán)頻率特性與控制系統(tǒng)性能指標(biāo)間的關(guān)系。能力培養(yǎng)要求（1）掌握時域上描述系統(tǒng)動態(tài)性能的特性指標(biāo)δ%、t s；（2）學(xué)會用勞斯判據(jù)判斷系統(tǒng)的穩(wěn)定性；（3）掌握穩(wěn)定誤差計算以及減少標(biāo)志誤差，提高控制精度的辦法。能力培養(yǎng)要求（1）理解確掌握傳遞函數(shù)的概念，以及系統(tǒng)中開環(huán)傳函和閉環(huán)傳函的概念；（2）學(xué)會由一個系統(tǒng)的方框圖求系統(tǒng)的閉環(huán)傳遞函數(shù)。能力培養(yǎng)要求（1）掌握自動控制系統(tǒng)的方框圖；（2）理解自動控制系統(tǒng)的性能指標(biāo)。根據(jù)自動控制技術(shù)發(fā)展的不同階段，自動控制原來可分為古典控制理論和現(xiàn)代控制理論兩大部分。成績折算比例為：期末成績：平時考核：實驗成績＝70：20：10。三、課程學(xué)時分配序號 教學(xué)內(nèi)容 理論教學(xué) 實驗 小計1 序論、電力電子器件 8 82 相控整流電路 22 10 323 無源逆變電路 4 44 交流變換電路 4 45 電力電子裝置 4 4合 計 42 10 52四、課程習(xí)題要求要求獨立完成作業(yè)，每次課程布置作業(yè)2題左右。實驗五 有源逆變試驗掌握有源逆變電路原理，驗證有源逆變波形，理解逆變失敗原因。實驗三 三相可控整流電路（電感負(fù)載）熟悉三相可控整流電路的連接方法，觀察輸出波形。（十一）電力電子技術(shù)課程實驗大綱實驗一 單相可控整流電路熟悉電力電子技術(shù)實驗柜的構(gòu)造和使用，熟悉單相可控整流電路的連接及波形。（五）電力電子裝置知識點和教學(xué)要求（1）了解開關(guān)電源的工作原理；（2）了解不間斷電源的基本工作原理；（3）了解變頻調(diào)速裝置的基本工作原理。（四）交流變換電路知識點和教學(xué)要求（1）理解交流調(diào)壓電路的原理；（2）了解交流調(diào)功電路的原理；（3）了解單相交交變頻電路、三相交 交變頻電路的工作原理；（4）學(xué)習(xí)交－交變頻的分析方法。（三）無源逆變電路知識點和教學(xué)要求（1）理解無源逆變電路的工作原理；（2）理解GTO及其組成的單相逆變器；（3）了解晶閘管單相并聯(lián)逆變器工作原理；（4）了解晶閘管三相橋式逆變器工作原理。（二）相控整流電路知識點和教學(xué)要求（1）熟練掌握單相可控整流電路在不同性質(zhì)負(fù)載下的工作原理及波形分析，控制角移相范圍，電流有效值、平均值的計算，對相位控制觸發(fā)脈沖的基本要求；（2）正確理解續(xù)流二極管的作用及有關(guān)波形分析，了解平波電抗器的作用及計算，半控橋的失控現(xiàn)象及避免方法，電路的功率因數(shù)；（3）熟練掌握三相半波整流電路在不同性質(zhì)負(fù)載下的輸出電壓波形分析及計算；熟練掌握全控橋的工作原理，對觸發(fā)脈沖的要求；熟練掌握半控橋的工作特點及波形分析；不同電路控制角的移相范圍，晶閘管承受電壓的波形分析；（4）掌握逆變的概念，有源逆變的工作狀況及實施逆變的條件，逆變狀態(tài)時的能量分析及其物理概；（5）掌握三相半波有源逆變電路和三相橋式逆變電路對觸發(fā)脈沖的要求，逆變顛覆及防止措施；（6）掌握觸發(fā)脈沖與主回路電壓的同步問題，移相工作原理及移相范圍。一、課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求（一）電力電子器件知識點和教學(xué)要求（1）了解電力二極管工作原理；（2）理解半控型器件─普通晶閘管、雙向晶閘管的工作原理、特性及主要參數(shù)；（3）掌握全控型器件─GTO、MOSFET 、IGBT及MCT的工作原理、特性及主要參數(shù)；（4）理解電力電子器件的驅(qū)動和保護(hù)電路的工作原理。六、課程的主要參考書丁愛萍．Visual FoxPro6．0程序設(shè)計教程．西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2022 李雁翎．Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教程．北京：高等教育出版社，2022 電力電子技術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱：電力電子技術(shù)適用專業(yè)：電氣自動化技術(shù)學(xué) 時：52學(xué) 分：3開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期課程類別：必 修課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、電機與拖動課程的地位、作用及任務(wù)本課程是電氣自動化專業(yè)（含電氣技術(shù)、電機、高壓及電力等專業(yè)方向）教學(xué)計劃中的一門必修專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。筆試主要考核學(xué)生對基本概念和讀程序并分析程序的能力。三、課程學(xué)時分配序號 教學(xué)內(nèi)容 理論教學(xué) 上機 小計1 Visual FoxPro6．0初步 2 2 42 Visual FoxPro基礎(chǔ) 2 2 43 表操作 2 2 44 數(shù)據(jù)表的索引和排序 4 4 85 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 4 4 86 視圖與查詢 2 2 47 SQL關(guān)系數(shù)據(jù)庫查詢語言 2 2 48 程序設(shè)計基礎(chǔ) 8 8 16合　　計 26 26 52四、課程習(xí)題要求要求獨立完成作業(yè)，每節(jié)課程布置作業(yè)2題左右。（八）程序設(shè)計基礎(chǔ)知識點和教學(xué)要求（1）理解Visual FoxPro 的工作方式；（2）掌握程序文件的建立與編輯；（3）掌握程序文件的調(diào)用；（4）理解程序的基本結(jié)構(gòu)；（5）掌握常用的交互輸入語句；（6）掌握分支結(jié)構(gòu)并熟練使用；（7）循環(huán)結(jié)構(gòu)并熟練使用；（8）了解程序設(shè)計中的一般問題。（七）SQL關(guān)系數(shù)據(jù)庫查詢語言知識點和教學(xué)要求（1）了解SQL語言的查詢功能；（2）理解SQL語言的數(shù)據(jù)修改功能。（五）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫知識點和教學(xué)要求（1）掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法；（2）掌握數(shù)據(jù)庫的管理和使用；（3）理解表之間的關(guān)聯(lián)。（四）數(shù)據(jù)表的索引和排序知識點和教學(xué)要求 （1）了解索引的概念和類別；（2）掌握建立索引的方法及使用方法。（三）表操作知識點和教學(xué)要求（1）了解數(shù)據(jù)表的概念；（2）掌握建立數(shù)據(jù)表的方法；（3）掌握向表中加入記錄及編輯、修改表中數(shù)據(jù)方法；（4）掌握修改數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的方法。（二）Visual FoxPro 基礎(chǔ)知識點和教學(xué)要求（1）掌握數(shù)據(jù)類型、常量與變量、運算符與表達(dá)式；（2）了解VFP的函數(shù)及可視化編程的基本概念；（3）掌握控件與對象的引用。及主窗口組成。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本概念和程序設(shè)計方法，能夠獨立編寫短小的VFP程序，并結(jié)合數(shù)據(jù)庫的操作管理功能，實現(xiàn)信息管理與查詢功能，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)以及今后在工作中應(yīng)用它去解決管理信息系統(tǒng)（MIS）的問題奠定基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫VF課程教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)據(jù)庫VF適用專業(yè)：電氣自動化技術(shù)學(xué) 時：52學(xué) 分：3開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期課程類別：必 修課程性質(zhì)：公共課先修課程：計算機應(yīng)用一、課程的地位、作用及任務(wù)《Visual FoxPro實用教程》是高等學(xué)校計算機類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課和非計算機專業(yè)等級考試（二級）的基礎(chǔ)課。本課程只能為學(xué)生的繪圖和讀圖能力打下一定基礎(chǔ)，在后繼課程、生產(chǎn)實習(xí)課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計中必須逐步提高。本課程的作業(yè)分配量可以根據(jù)實際情況酌情增減。要求：綜合作業(yè)的完成質(zhì)量占50％；考試試卷成績占50％。三、教學(xué)時間分配序號 教學(xué)內(nèi)容 理論教學(xué) 上機 小計1 制圖的基本知識 4 42 點、直線和平面的投影 6 63 立體的投影 4 44 立體的表面交線 4 45 組合體的視圖及尺寸標(biāo)注 8 86 軸測投影（軸測圖） 4 47 機件的表達(dá)方法 8 88 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 4 49 零件圖 6 610 裝配圖 4 411 Auto CAD2022基礎(chǔ) 4 412 用CAD畫截交線和相貫線 4 413 用CAD繪制組合體三視圖 4 414 用CAD繪制正等軸測圖 4 415 用CAD進(jìn)行實體造型 4 416 用CAD繪制機件 4 417 用CAD繪制零件圖 2 2合 計 52 26 78四、課程習(xí)題要求每次課后布置1—5題。（十一）裝配圖 知識點和教學(xué)要求（1）裝配圖的作用和內(nèi)容；（2）裝配體的表達(dá)方法；（3）裝配圖的視圖選擇；（4）裝配圖中的尺寸和技術(shù)要求；（5）裝配圖中的零部件序號和明細(xì)欄；（6）機器上常見的裝配結(jié)構(gòu)；（7）讀裝配圖的方法和步驟。能力培養(yǎng)要求（1）了解標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的表達(dá)方法；（十）零件圖知識點和教學(xué)要求（1）零件圖的作用和內(nèi)容；（2）零件視圖選擇；（3）各類典型零件的視圖選擇；（4）零件圖中尺寸注法；（5）零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)；（6）表面粗糙度及其注法；（7）公差和配合及其注法；（8）形狀和位置公差及其注法；（9）看零件圖的方法步驟；（10）用Auto CAD2022繪制零件圖。能力培養(yǎng)要求（1）能讀懂各種視圖；（2）掌握全剖視圖的畫法；（3）掌握斷面圖的畫法；（4）看懂各種規(guī)定畫法和簡化畫法；（5）正確用Auto CAD2022繪制圖形表達(dá)機件。能力培養(yǎng)要求（1）了解軸測圖的基本知識；（2）掌握軸測圖正等軸測圖、斜二等軸測圖；（3）熟練用Auto CAD2022繪制正等軸測圖。能力培養(yǎng)要求（1）掌握三視圖的形成及投影規(guī)律；（2）掌握形體分析法，并能正確畫圖，讀圖和標(biāo)注尺寸；（3）理解線面分析法；（4）熟練用Auto CAD2022繪制組合體三視圖。能力培養(yǎng)要求（1）掌握立體的表面交線截交線、相貫線的畫法；（2）正確用Auto CAD2022繪制截交線和相貫線。能力培養(yǎng)要求（1）掌握立體投影的知識；（2）掌握立體的表面交線截交線、相貫線的畫法。能力培養(yǎng)要求（1）掌握投影的基本理論；（2）掌握點、線、面投影的規(guī)律；（3）能夠正確判別兩點、兩直線的相對位置；（4）能夠正確判別點、直線是否在平面上。能力培養(yǎng)要求（1）掌握平面圖形的繪圖命令和編輯命令；（2）正確繪制平面圖形并標(biāo)注平面圖形的尺寸。能力培養(yǎng)要求（1）掌握技術(shù)制圖和機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的一般規(guī)定；（2）掌握繪圖工具繪制平面圖形的方法及其尺寸標(biāo)注。課程主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)平行投影法（主要是正投影）的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用；培養(yǎng)較強的繪圖技能；學(xué)習(xí)貫徹制圖國家標(biāo)準(zhǔn)技能；培養(yǎng)繪制（含零部件測繪）和閱讀機械圖樣的基本能力；培養(yǎng)空間想象能力；培養(yǎng)計算機繪圖的初步能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。因此，圖樣是工程技術(shù)中一種重要的技術(shù)資料，是進(jìn)行技術(shù)交流不可缺少的工具。六、課程的主要參考書楊志忠．?dāng)?shù)字電子技術(shù)．北京：高等教育出版社鄭慰萱．?dāng)?shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)．北京：高等教育出版社機械制圖及AUTOCAD課程教學(xué)大綱課程名稱：機械制圖及AUTOCAD適用專業(yè)：電氣自動化技術(shù)學(xué) 時：78學(xué) 分：4開課學(xué)期：第一學(xué)年第一、二學(xué)期課程類別：必 修課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程：平面幾何、立體幾何一、課程的地位、作用及任務(wù)圖樣和文字一樣，是人類借以表達(dá)、構(gòu)思、分析和交流的基本工具，在工程技術(shù)上得到廣泛的應(yīng)用。五、考試形式及要求期末閉卷考試，主要考核學(xué)生對邏輯電路的分析和設(shè)計以及用中規(guī)模集成芯片的能力。實驗六 移位寄存器的功能驗證及應(yīng)用要求：熟悉中規(guī)模移位寄存器74LS194 的邏輯功能；掌握移位寄存器構(gòu)成環(huán)形計數(shù)器、扭環(huán)形計數(shù)器的方法。實驗四 觸發(fā)器邏輯功能驗證要求：學(xué)習(xí)觸發(fā)器邏輯功能的測試方法；進(jìn)一步熟悉RS觸發(fā)器、集成JK 觸發(fā)器和D觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式。實驗二 組合邏輯電路的實驗分析要求：掌握組合邏輯電路的分析方法，驗證半加器、全加器的邏輯功能。能力培養(yǎng)要求通過查閱資料了解D/A或者A/D轉(zhuǎn)換器的參數(shù)。能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)會用中規(guī)模計數(shù)器構(gòu)成N 進(jìn)制計數(shù)器；（2）具備查閱手冊應(yīng)用其他中規(guī)模數(shù)字電路芯片的能力。能力培養(yǎng)要求（1）具備分析和設(shè)計簡單邏輯電路的能力；（2）學(xué)會用中規(guī)模集成電路設(shè)計組合電路。能力培養(yǎng)要求（1）能夠理解施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的應(yīng)用場合；（2）學(xué)會555集成定時器的應(yīng)用。能力培養(yǎng)要求（1）能夠根據(jù)所給的觸發(fā)器特點繪制出波形圖；（2）具備JK、D觸發(fā)器之間的相互轉(zhuǎn)換能力。能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)會查資料找到所用集成數(shù)字器件的管腳圖和功能表；（2）會分析OC門、三態(tài)門的具體應(yīng)用電路。能力培養(yǎng)要求（1）學(xué)會邏輯函數(shù)幾種表示方法之間的相互轉(zhuǎn)換；（2）具備邏輯函數(shù)的化簡能力。（二）邏輯代數(shù)基礎(chǔ)知識點和教學(xué)要求（1）掌握邏輯代數(shù)中的三種基本運算，邏輯與、或、非，理解其含義。二、課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求（一）緒論知識點和教學(xué)要求（1）了解數(shù)字信號與模擬信號的區(qū)別及各自的特點；了解數(shù)字電路的研究對象、特點與應(yīng)用；（2）熟練掌握常用數(shù)制（十進(jìn)制、二進(jìn)制、十六進(jìn)制）之間的相互轉(zhuǎn)換；（3）掌握常用碼制（8421BCD碼、余三碼），了解循環(huán)碼、格雷碼等其它碼制。數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)字電子技術(shù)適用專業(yè)：電氣自動化技術(shù)