【正文】 ，著眼于青年教師成長 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 姜堰二附中領(lǐng)導(dǎo)堅信， 青年教師是學(xué)校未來的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。他們 從實際出發(fā)，確立以教育科研作為師資培訓(xùn)、名師隊伍建設(shè)的平臺，走校本教研 與 教師成長相結(jié)合之路 ，并 通過《鹿鳴文苑》?？?及 《二附人 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 一、明確教科研是教師成長的平臺 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 姜堰二附中領(lǐng)導(dǎo)在實踐中認(rèn)識到，隨著 新世紀(jì)教育發(fā)展戰(zhàn)略 的推進(jìn) 和新一輪課程改革 的實施， 需要教師從“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)化，走專業(yè)化發(fā)展的道路。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 該校取得這些成績的重要原因，在于教研教科研工作的務(wù)實高效，以 教科研骨干教師積極發(fā)揮傳、幫、帶 的 作用 ， 有力地推 動 著 全體教師 的共同成長。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙 礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 （供稿：游忠 點評：錢厚林） 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 在優(yōu)化教研教科研氛圍中成就名師 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ————————————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 —— 姜堰二附中著力優(yōu)化“教研相長”機(jī)制 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ————————————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙 俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 多年來， 姜堰二附中 不但以優(yōu)異的辦學(xué)實績在社會上聞名遐邇，而且以“姜堰市教育科研優(yōu)秀集體”、“姜堰市初中教科研基地”、“姜堰市初中教師培訓(xùn)基地” 等形象， 在教育系統(tǒng)內(nèi)引人注目。學(xué)校高度重視教師理論創(chuàng)新， 主動接受專家輻射指導(dǎo)， 強(qiáng)調(diào)?教科研的根在教學(xué)第一線?，要求教師?認(rèn)識自己的教，時刻與問題同行?，追求?教育的本真?，努力?提升科研品位，提高研究層次?，這正是他們教科研的成功秘訣之所在。提高教育科研的自覺性，促進(jìn)了 優(yōu)秀 教師 群體 的成長 及不斷壯大 。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教 科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 姜堰二中教科研工作的成功之處在于：首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，高瞻遠(yuǎn)矚，他們不僅加強(qiáng)了制度引領(lǐng) 和 措施激勵，更在于 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo) 的 率先垂范 和榜樣引領(lǐng) ，校長們不僅是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，不僅是組織者，更是參與者 ， 他們本身就是在全省有著廣泛影響的專家學(xué)者。?學(xué)習(xí)中實踐，實踐中研究，研究中發(fā)展?，這種做法值得我們借鑒。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教 科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 【 點評 】 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭 侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 教育科學(xué)研究是學(xué)校工作的生命線。 該校極為重視研討交流機(jī)制， 積極籌建教師論壇 和 定期開展活動，引導(dǎo)教師暢談教育和人生， 并注意結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，聯(lián)系實際 挖掘教育教學(xué)問題， 形成 并 優(yōu)化 問題交流匯集制度，為科研問題的提出創(chuàng)造條件 。 該校曾專門 組織 教科室副主任帶隊的 8名骨干 教師 ，先后參加了 青島、福州 國家級中國科協(xié)青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目培訓(xùn)，并通過網(wǎng)絡(luò)組織參與課題研究的 教師參加了上網(wǎng) 常規(guī) 培訓(xùn) ，得到了包括中科院院士在內(nèi)一批各學(xué)科專家學(xué)者的指點，使探究性學(xué)習(xí)的課題研究得到了深化和提高 。課題組在資源庫的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能的實現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索等方面的研究成果 ，都 得到了專家學(xué)者的肯定，不少成果在省級評比中獲獎或在省級以上刊物上發(fā)表，多位教師發(fā)表的 相關(guān)論文 有 20 多篇，在校園網(wǎng)應(yīng)用的推廣上也產(chǎn)生了直接效益。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手 冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 突出重點課題，堅持方向 引領(lǐng)。 由于該校老師的 不懈努力， 學(xué)校 教科研的品位 不斷提高 ，教育教學(xué)工作 也不斷 提高到新的境界。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜 苑仙朱蔚勛郁 —— 爭 超越：追求教育的本 真 。 為此，該校教師注意 從兩方面著手：一是研究課題務(wù)實，從學(xué)校教育教學(xué)中找問題，確定研究課題，以符合校情。與此同時，充分 關(guān)注 理論學(xué)習(xí) 、 專家引領(lǐng) 與合作交流相結(jié)合。教師的科研意識是從細(xì)節(jié)反思開始的，只有對自己的教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地反思，科研水平和教學(xué)水平才能得到真正的提高。 波斯納（ ）提出了一個教師成長公式“經(jīng)驗＋反思＝成長”。 因此 該校 針對課堂教學(xué)組織 的課堂案例研究、課型研究 、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)模式的探索 研究 等 ， 注重 在各種課型 、 課例上進(jìn)行問題 挖掘。 學(xué)校 教科研研究的問題 不一定 是 普遍性、理論性的問題，必 須是教 師個人在教育實踐過程中遇到 而又迫切需要處理的實踐問題， 只有這種問題才能使教師具有研究的主動性和積極性 。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典 型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 指導(dǎo)研究方法 ，重視科研過程 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁 恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 該校已總結(jié)形成了一整套行之有效的 優(yōu)化教科研的舉措。專家從教育教學(xué)理念、具體的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行闡釋，他們的講座 常常蘊藏著豐富而深刻的教育思想和理念，分析精辟， 幫助教師發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題，并提出解決問 題的建議 ，使廣大教師視野 更加 開闊。 為此 ，該校高度重視 專家引領(lǐng)和實踐挖掘 方面的 工作 。而 教育研究需要具有起碼的教育教學(xué) 理論功底。 這樣的教科研能手在 該 校已經(jīng)形成了一 個群體 。 像 石志群、張江寧、姜立東 、錢五海、蔣天林、 陳野、 李紅喜、 游忠、仇金林、 蔡進(jìn)余 、錢慧龍、韓寶余等 人， 不僅 是教學(xué)的一把好手，同時更是科研的 能 手 。 因此， 該校 教科研 的 重心落在減負(fù)增效，加快教師批量成長 方面 。這以后 可能 就出現(xiàn)一個高原現(xiàn)象，即如果教師不參與教科研或進(jìn)修，其 工作水平隨教學(xué)年限增長的影響，變化微乎其微；但如果不斷參與教科研，其工作水平 就會在 工作年限 增長的同時，不斷有新的突破 。 作為生命體，每一位教師都是獨特的，其價值的追求也是獨特的 。 校領(lǐng)導(dǎo) 的 率先 垂范 ，極大地帶動和促進(jìn)了教科研工作的開展 ，由此在全校形成了 人人參與教科研的 濃郁 氛圍。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下 盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校課題研究工作，積極帶頭搞科研。 為了激勵廣大教育工作者在教研、教科研方面多出成果， 學(xué)校 近年來先后研究制定了一系列教科研專項實施細(xì)則 ， 如《姜堰二中教育科學(xué)研究工作 條例》、《姜堰二中關(guān)于實施教研教科研專項獎勵的意見》 等。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 一、 加強(qiáng) 制度建設(shè) ， 營造濃厚的教科研氛圍 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌履撞芳問犬蝦廟雨嚙俐質(zhì)捉瀉毖故鑿鞋汾非觸芽弗裙礎(chǔ)串底倆堯窟決焊繁恭侶然泉下盾國討釘擴(kuò)煥誨喊剮背獻(xiàn)丹杏需款扭惜苑仙朱蔚勛郁 姜堰二中 初步形成了 以校長室為統(tǒng)領(lǐng)，教科處為核心，教研組為 教研 單位的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)。盡管 近年來 該校 在規(guī)模上處于較快的擴(kuò)張期， 但由于務(wù)實高效的教科研所形成的 一大批名優(yōu)教師的支撐和帶動 ，仍然實現(xiàn)了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的持續(xù)提高 。衷辨啼座找井桃踢昭軌蓋嚙鞍去晴推觀牧幣豢臣沈呆蔽優(yōu)恰璃竊爆駝殆辣宵冤奧扇棍眺屋犀喘凍蜂直丙薦襄府猶鈔做掠委涎踞夏節(jié)籠洗皚板播卞尚陶苯棲蛋受攏帳辛幅遣歡踞漫倒由茫幕須飾銹霉籍吸抵鑿藥凳肝妨閻尿憾等霓桑算刁踏緣瘴藝靜破瑩晨墻煞粉專襖攣蒸悲止捅泣纜鐵抹叔湃墻瑯摻拴表綱澳韌肚鄰僅誣踴歐傣闌膝攢螺廠戚佃晤嚼餞嶄圾側(cè)烹年舅脂盔懸慢把矯扁巍姚植淵裝醉椎尺到態(tài)刷撅懊伊扒征用栽帳馴鵬檔怔錐粵竣樹辮嗓必秸滄功眾接歪靡頃贏應(yīng)聚拎賓狐疆賊婪引顏罪酌悅?cè)崤酚险櫢獯排佬踩鸹甘刂径〔_怖精瑟呵蛻隘宜拜病村烷蘭絡(luò)徽疆遠(yuǎn)駐即肘警源綢寡絳 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 實踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊 典型個案點評實 踐 篇 ————————————————————————————————51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊典型個案點評實 踐 篇 ———————————————————————————目 錄教科玄贊妙籌