【摘要】第一篇：《裝滿昆蟲的衣袋》第二課時教學設計 《裝滿昆蟲的衣袋》第二課時教學設計 五年級 惠新蓮 教學目標： 1．有感情地朗讀課文。 2．能運用抓住關(guān)鍵詞句，揣摩人物特點的閱讀方法。能抓住“...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇：《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計(第二課時) 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！ 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計（第二課時） 教學目的 1、精讀課文，體會法布爾對昆蟲的癡迷，對大自然的熱愛。 ...
【摘要】第一篇：5、《裝滿昆蟲的衣袋》第二課時教案 5、裝滿昆蟲的衣袋 第二課時 教學目標： 1、有感情地朗讀課文。 2、學生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學的志趣。教學重點：理...
2024-11-15 12:02
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋第二課時教學設計 《滿昆蟲的衣袋》第二課時教學設計 教學目標： 1．理解課文內(nèi)容，體會法布爾“背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩”的無窮樂趣。 2．憑借課文具體的語...
2024-11-15 22:59
【摘要】第一篇：(第二課時)文檔 （第二課時） 主備人：黃雨華修改人：何琴 教學要求： ，體會法布爾對昆蟲的癡迷，對大自然的熱愛。、流利、有感情地朗讀課文。 ，只要目標專 一、持之以恒，就一定會獲...
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋(第二課時)教學設計 靈動地閱讀，對?迷?層次的揣摩 ——《裝滿昆蟲的衣袋》（第二課時）教學 設計 教學過程： 導入新課,把握情線。 一、師：同學們通過上節(jié)課的學習，...
【摘要】第一篇：《裝滿昆蟲的衣袋》教案_第一課時 裝滿昆蟲的衣袋（第一課時） 鄧愛民 教學過程： 一、設境引導： 請你們把手放進口袋，說一說你的口袋里放了些什么？（有的放著手紙、零錢、鑰匙、玩具等）...
【摘要】1 教學目標： 1．學習課文第二、三段。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．讓學生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛自然、熱 愛科學的志趣。 教學重難點： 1．理解課文用...
2024-08-15 00:36
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋___2_第一課時 《裝滿昆蟲的衣袋》第一課時 【教學目標】 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩。 2、通過對重點詞句朗讀的指導，幫助學...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《裝滿昆蟲的口袋》第二課時教學設計 教學目標： 1、體會法布爾對昆蟲的迷戀，領(lǐng)悟興趣是最好的老師。 2、訓練學生的朗讀和想象能力。 3、培養(yǎng)學生善于觀察...
2025-04-13 02:16
【摘要】第一篇：《裝滿昆蟲的衣袋》評課 《裝滿昆蟲的衣袋》是蘇教版小學語文第九冊第二單元的一篇敘述文。課文通俗易懂，富有童趣。教學中，教師從學生有限的生活積淀和自身的閱讀體驗出發(fā)，引導學生緊扣文中描寫法布爾...
2024-09-23 05:17
【摘要】法布爾八九歲時，因為家里貧窮，爸爸叫他去放鴨子。每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。在池塘的草叢里，法布爾發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍、比櫻桃核還要小一些的甲蟲。他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。夕陽快下山時，法
2024-11-30 03:01
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教案二 △教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，了解法布爾癡迷昆蟲的故事，體會法布爾 從昆蟲世界里找尋到的快樂。 3、憑借課文具體的語...
2024-08-15 15:55
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋第一課時 裝滿昆蟲的衣袋第一課時 教學目標： 知識：學會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感：...
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