【正文】 的幾個內(nèi)容都寫在一個題目上。評委或讀者一看題目就知道你的主要工作。 作為交流吧，我還是想從一個導(dǎo)師的角度，針對我接觸到的國內(nèi)的學(xué)位論文情況，談點粗淺的看法，希望對我自己的學(xué)生和其他感興趣的研究生有些益處。樣板處處有。網(wǎng)上每年公布的國家優(yōu)秀博士學(xué)位論文，科學(xué)院的優(yōu)秀博士學(xué)位論文等，都是些典范（盡管也有些被指出有一些缺點，總體看應(yīng)該是沒有大問題的）。 但無論怎么細(xì)心，錯誤總還是有。 王德華 　　版面同畢業(yè)設(shè)計（論文）原稿教你如何通過蘇大圖書館免費(fèi)檢測自己的論文，蘇大學(xué)生快快分享 來源： 宋晨龍的日志 首先是通過VPN進(jìn)入蘇大圖書館，地址是（請注意后有一個s）進(jìn)入后輸入賬號和密碼，這個你們懂的，登陸后選擇“圖書館”然后再在“資源直通車”下會看到“萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊”，點擊進(jìn)入，選擇進(jìn)入的WEB地址，“本館鏡像”進(jìn)不了的可以選擇“中心網(wǎng)站”進(jìn)入，登陸萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺后，可以在頁面的最右上方看到“論文相似性檢測”，點擊進(jìn)入進(jìn)入后直接選擇“進(jìn)入系統(tǒng)”，然后把自己的論文直接copy進(jìn)去就可以了，本人試過了，是免費(fèi)的，不要錢還可以把檢測報告以PDF的格式下載下來，幫助你做修改，以免被定為抄襲一位研究生導(dǎo)師心目中理想的論文：早晚要寫論文的朋友們一定要看哦 20081207 11:56 | (分類:學(xué)習(xí))這是中科院動物研究所王德華老師在他的博客里寫的，王老師寫的非常好，非常詳細(xì)，讀了以后很受用，所以原文轉(zhuǎn)載過來，希望能有更多的人從中受益。其中，署名必須注明學(xué)院、年級專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名。會議文獻(xiàn)的格式：［編號］作者、文章題目名、會議名（論文集）、年份、卷號、頁碼。圖書文獻(xiàn)的格式：〔編號〕作者、書名、年份、版次、出版單位、頁碼。期刊文獻(xiàn)的格式：〔編號〕作者、文章題目名、期刊名、年份、卷號、期數(shù)、頁碼?！北硎敬藬?shù)據(jù)援引自文獻(xiàn)1?！　‘厴I(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計說明書的參考文獻(xiàn)　?。?）正文引用參考文獻(xiàn)處應(yīng)以方括號標(biāo)注出?！　　　?biāo)題可適當(dāng)選擇加寬?！　　　№撃_設(shè)置：插入頁碼，居中?！　。?）頁面設(shè)置：　　　　單面打?。荷?cm，下2cm，選擇“不對稱頁邊距”。如分章節(jié)的論文，則目錄中每章題目用四號黑體字，每節(jié)題目用四號宋體字，并注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼用“……”相連，如下所示：　　　　　　目　錄第1章XXXX┈┈┈┈┈┈（1）┈┈┈┈┈（2）　　畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計說明書有關(guān)文字內(nèi)容的要求　?。?）正文文字內(nèi)容字型一律采用宋體，標(biāo)題加黑．章節(jié)題目采用小三號字，正文中文內(nèi)容采用小四號宋體，外文內(nèi)容采用四號Times New Roman字型?！　≈形恼㈥P(guān)鍵詞采用小四號宋體字，外文摘要、關(guān)鍵詞采用四號“Times New Roman”字型。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的裝訂順序如下： 　　（1）封面（紅色）　?。?）論文　　　　　A、目錄　　　　　B、中英文摘要、關(guān)鍵詞（從本頁開始編頁碼）　　　　　C、前言　　　　　D、論文正文　　　　　E、結(jié)論　　　　　F、參考文獻(xiàn)　　　　　G、致謝　　　　　H、附錄（符號說明、原始材料等）　?。?）任務(wù)書（附件一）　?。?）中期檢查表（附件二）　　（5）文獻(xiàn)綜述或讀書報告　?。?）外文文獻(xiàn)資料復(fù)印件、中文翻譯稿　?。?）答辯記錄表（校級優(yōu)秀論文需二次答辯記錄表）（附件三）　　（8）成績評定表（附件四）　?。?）論文選題變動表　　二、畢業(yè)設(shè)計（論文）文本打印格式建議如下：　　畢業(yè)設(shè)計（論文）用計算機(jī)打印，紙張一律使用A4復(fù)印紙。 常見問題的分類如下：（1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題；（2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；（3）論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題；（4）關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點的問題；（5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題；（6）課題的前景和發(fā)展問題；（7）有關(guān)論文中獨特的創(chuàng)造性觀點的問題；（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題；（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。 答辯常見問題 在答辯時，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計實體和論文提出一些問題，同時聽取學(xué)生個人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的真實性和對設(shè)計的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識面的寬窄；聽取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認(rèn)識。（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。強(qiáng)調(diào)重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。（5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。 感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。 上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。出現(xiàn)可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。當(dāng)有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。 我們的淘淘支持浙江杭州大學(xué)生開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。對研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟(jì)價值；展望本課題的發(fā)展前景。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。（4）重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。自述的主要內(nèi)容歸納如下：（1）論文標(biāo)題。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。插入頁碼的過程其實就自動建立了頁腳，這些頁碼是被添加到了頁腳里，雙擊頁碼，就進(jìn)入了頁腳編輯狀態(tài)，可以進(jìn)一步對頁碼進(jìn)行編輯，比方修改頁碼的字體、字號和位置，甚至刪除頁碼。 雙擊摘要頁的頁碼，在彈出的頁眉頁腳工具條上的“鏈接到上一個”按鈕，使編輯框右上方的“與上一節(jié)相同”字樣消失。 光標(biāo)放到摘要頁，操作菜單“插入”→“頁碼”，點擊“頁碼”對話框里的“格式”按鈕，“數(shù)字格式”里選“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……”，“頁碼編排”選“起始頁碼”，值選“Ⅰ”，點擊兩次“確定”，摘要里就插進(jìn)了從“Ⅰ”開始的頁碼。 假如某篇文檔包含若干頁目錄、若干頁摘要和若干頁正文，要求目錄不出現(xiàn)頁碼，摘要的頁碼為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……，正文的頁碼為3……可以下列步驟操作。二、讓文檔的不同部分具有不同的頁碼格式 謝謝！一、設(shè)置頁眉時怎么從第二頁開始？？“下一頁分節(jié)符”；，把光標(biāo)移到第2頁的頁眉，然后在工具欄上把“同前節(jié)”點掉；，退出頁眉編輯就可以了。這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。本文分成五個部分.，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。實例一：各位老師，下午好！ 我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。（4）有答有辯。（3）清晰明白。（2）重點突出。7．回答問題要注意的幾點：（1）正確、準(zhǔn)確。5．對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。）（三）學(xué)生答辯注意事項1．帶上自己的論文、資料和筆記本。4．評定成績。3．學(xué)生答辯。（二）答辯會程序1．學(xué)生作說明性匯報?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。7．本文提出的見解的可行性。5．重要引文的具體出處。3．文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。時間一般不超過10分鐘。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點”。全）論文答辯程序及開場白 結(jié)束語 不再為論文煩惱 來源： 邱猛的日志 畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。謝謝~ps：今天立夏，希望大家開開心心。如果有任何問題請?zhí)岢鰜恚覀儠皶r更正。都是人人上的一些文章，為了方便大家所以整理了一下。一位研究生導(dǎo)師心目中理想的論文開題報告方法介紹文獻(xiàn)綜述外文翻譯如果你是07級，將在2011年6月畢業(yè)，我想你需要。一萬多字的論文經(jīng)過差不多兩個晚上的修改,成果如下矮油 完全變成木有抄襲的版本了!!!!! 抄襲率從33%%!!!!!呵呵，我想我是這么覺得的。所以在此我鼓勵大家有時嘗試著把自己的論文強(qiáng)迫自己寫成英文的，一遍不行，可以再修改。最后一點就是我們往大成修煉的階段了，萬事不是說成的，它是做出來的。許多文筆我們不需要自己再翻譯了。你有了這個過程。你的論文也降低了被SCI或大?？锿烁宓膸茁?。這個本將是你以后的財富。我們大家最蹩腳的實質(zhì)上是寫英文論文，而非看英文論文，但話說回來我們最終提高還是要從下大工夫看英文論文開始。 CNKI翻譯助手，這樣我們的翻譯速度會提高不少。再加上網(wǎng)站如：google 網(wǎng)路版金山詞霸（不到1M）：翻譯時的速度：這里我談的是電子版和打印版的翻譯速度，按個人翻譯速度看，打印版的快些，因為看電子版本一是費(fèi)眼睛，二是如果我們用電腦，可能還經(jīng)常時不時玩點游戲，或者整點別的，導(dǎo)致最終SPPEED變慢，再之電腦上一些詞典（金山詞霸等）在專業(yè)翻譯方面也不是特別好，所以翻譯效果不佳。估計別的寫文章的人不是傻子吧，它們的東西我們可以直接拿來用，當(dāng)然省事了。CNKI翻譯： CNKI翻譯助手，這個網(wǎng)站不需要介紹太多，可能有些人也知道的。在此主要是說在google里怎么知