幼兒園教師培訓工作總結-文庫吧資料
2025-07-31 21:21本頁面
【正文】 研究成果，有效推進辦園特色工作開展。 繼續(xù)發(fā)揮科研骨干隊伍的帶教、引領作用。 繼續(xù)加強對教師問題意識的培養(yǎng)。 繼續(xù)以培養(yǎng)教師問題意識，提升教師科研能力，形成良好的科研氛圍。通過帶教間的互動學習、階段性的反思學習、自主學習計劃等等，不斷轉變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。 注重實踐，完善教育行為。我們開展了“好書推薦活動”、“優(yōu)質課觀摩”等，讓教師學會自學，并及時寫下自己的感悟，并在教研組等集體活動中與同伴分享。 加強自我學習 本學年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學習的好習慣進行了研討。如：我園重點加強對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導，要求教師把對《教師成長手冊》《保教質量的評價指南》的學習落實到各自的實際行動
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