語文：第1課孔乙己課件(冀教版九年級下)-文庫吧資料
2025-07-31 15:36本頁面
【正文】 會上消失了。 返回 ? “只有孔乙己到店，才可能 ……” ， ? “孔乙己是這樣使人快活”， ? “ 孔乙己還欠十九 ……” ? 這些話揭示了孔乙己無足輕重的社會地位。 他喝酒方式和衣著的矛盾，正反映了他經(jīng)濟地位和思想意識的矛盾。 “ 穿長衫 ” 則含蓄地說明他硬擺 “ 讀書人 ” 的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民，不愿與 “ 短衣幫 ” 為伍。 ? 作者用嘲諷的筆觸，通過對孔乙己思想性格的刻畫， 把批判的矛頭直指封建制度和封建教育 。 小結：刻畫人物的方法及人物性格 ? 這篇小說，作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語言、行動諸方面交織在一起，使這個被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識分子的形象，富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前： 功名不就，卻自命清高；四體不勤，卻好吃懶做；貧困潦倒，卻死愛面子；受盡摧殘，卻麻木不仁 。 ? 語言 ? 揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特點。 ? 分析刻畫人物用了哪些 描寫方法 ，并找出相應的句子。 分析思考討論 ? 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。 孔乙己最后一次到酒店喝酒 點評： 這是情節(jié)的高潮部分。 分茴香給孩子們吃 點評： 動作、語言描寫刻畫了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。 “ 我 ” 的心理活動，反映了孔乙己在人們心目中地位之低，說明了人們鄙視孔乙己的原因。 孔乙己教小伙計識字 點評： 孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子說話。作者 勾畫出這些人麻木冷漠無聊的嘴臉 ， 反映封建社會的黑暗冷酷，笑聲里蘊藏著悲涼的意味。 請閱讀文章第二部分內(nèi)容，用簡潔的語言概括出五個片斷的內(nèi)容。 分析第二部分：解決以下幾個問題 ? 第一層（ 4－ 9） 寫孔乙己的肖像、言行、性格和社會地位 （開端、發(fā)展） ? 第二層（ 10－ 11） 描寫孔乙己的不幸遭遇（情節(jié)的高潮） ? 第三層（ 12－ 13） 交代孔乙己的悲慘結局（情節(jié)的結局） 一、分析層次，理清故事情節(jié) 二、小說這種文學體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。 ②這樣一個勢利、冷酷的社會環(huán)境，渲染了一種冷漠的社會氣氛，預示著人物悲劇的必然性。 掌柜對長衫主顧惟恐侍侯不周 對短衣幫則能欺則欺 人心勢利冷酷社會世態(tài)炎涼 討論：開頭兩段，描寫了人物活動的環(huán)境 ——咸亨酒店，然后讓主人公孔乙己出場，這樣安排的好處 ①使人物在一個特定的環(huán)境里活動，故事情節(jié)在特定的環(huán)境里展開。 Ｃ 、 掌柜是一副兇臉孔 ， 主顧也沒有什么好聲氣：冷酷的酒店氛圍 ， 以小見大 ， 更見 世態(tài)炎涼 。 作者描寫社會環(huán)境： Ａ 、 把 “ 短衣幫 ” 與 “ 穿長衫 ” 的喝酒形象作對比 ， 突出了 貧富懸殊 、 等級森嚴 的社會現(xiàn)實 。小說都是通過 “ 我 ”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實親切； ⑵ 可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要； ⑶ 可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，使作
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