【摘要】第三章第四節(jié)動能和勢能1、動能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動能嗎?物體由于運動而具有的能.猜猜看:動能的大小和哪些因素有關呢?1、提出問題:3、設計實驗:動能的大小可能與物體的速度有關動能的大小可能與物體的質量有關2、建立假設:影響動能大小的因素影響動能大小的因素有哪些
2024-11-20 18:25
【摘要】第三章第四節(jié)動能和勢能1、動能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動能嗎?物體由于運動而具有的能.猜猜看:動能的大小和哪些因素有關呢?1、提出問題:3、設計實驗:動能的大小可能與物體的速度有關動能的大小可能與物體的質量有關2、建立假設:影響動能大小的因素影響動能大小的因素有哪些?器材
2024-11-17 02:40
【摘要】望江縣麥元中學汪水根歡迎領導同仁的批評指正!有您見證我們的進步真好!和諧發(fā)展,共同進步!望江縣麥元中學汪水根復習回顧1.什么叫做“做功”?2.功的兩個必要因素是什么?觀察與思考運動的小球具有做功的本領流動的水具有做功的本領伸長的彈簧具有做功的
2025-08-10 18:04
【摘要】認識動能和勢能第1課時認識動能和勢能導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考人類生活、生產離不開能量。因此,我們就很有必要學習并了解一些有關能量方面的知識。根據(jù)你的認識與了解,能說說能量有哪些形式嗎?。、重力勢能、彈性勢能的概念。、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關。學
2025-06-22 18:07
2025-06-22 18:00
【摘要】復習回顧1.計算力學的功的公式是什么?2.力學的功的單位是什么?判斷:下列物體是否正在做功?能不能對外做功?是否具有能量?1、屋頂?shù)臒簦?、在公路上行駛的汽車。飛行的子彈能擊穿障礙物,流動的水能推動竹排打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員;好云控云控微信云控
2024-08-29 02:02
【摘要】1、動能和勢能一、能量二、動能三、勢能四、機械能五、小結六、訓練1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能量.一個物體能夠做的功越多,這個物體的能量就越大。①風吹著帆船航行,流動的空氣對帆船做功;②流水推動水輪轉動,水對水輪做功;③運動的鋼球推動木塊前進,鋼球對木塊做功。以上三例有什么
2024-12-04 18:15
【摘要】新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工×××的鼻梁上,當場將其擊昏.四動能和勢能人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械
2024-12-04 20:40
【摘要】認識動能和勢能打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能。3、能的單位:焦(J)一、認識“能”9、在水平公路上行
2025-06-27 00:27
【摘要】一乘客從疾馳的火車里扔下一個小小的饅頭,正好砸在一位在鐵路邊值班的工人的頭上,這位工人當即昏倒。為什么小小的饅頭能把人砸傷?,它具有的能量就越大。能夠對別的物體做功,我們就說這個物體具有能量或能。3.能的單位:焦(J)什么是能9、在水平公路上行駛的小汽車7、在地上滾動的足球1
【摘要】九年級物理動能和勢能的轉化的說課稿 我在認真學習了大綱和教材之后,對這節(jié)課的處理力爭在脫離教材的基礎上超越教材,因為教材是以知識結構順序為主線編排的,而我們教學的目的不僅是讓學生學會知識,更重要的是...
2024-12-03 22:09
2024-11-17 00:46
【摘要】新民晚報一鐵路職工“中彈”昏倒1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭,不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工的鼻梁上,當場將其擊昏。小小的饅頭為什么能把人擊昏呢?①②⑥⑤④③流水推竹排前進風
2025-06-26 22:07
2024-11-20 15:19
2024-12-08 14:14