【摘要】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義,在生產實踐上有什么應用貓姐妹長的不一樣狗的一家1、概念:生物的子代和親代之間,以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點:是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型=基因型(內因
2024-11-18 23:18
【摘要】3、課堂教學主體1、說教材2、說教法與學法大慶市五十五中學袁玉芬保護我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥獸滅絕數(shù)量(個)12334963107183人工飼養(yǎng)臺
2024-11-20 15:16
【摘要】我國是第一個研制出基因工程魚的國家,也是第一個培育生長快品質好、對人類消費和環(huán)境安全的基因工程鯉魚、鯽魚、鯉鯽雜交魚的國家,中科院武漢水生所和中國水產科學院黑龍江水生所利用全部來自魚類本身的基因元件培育出基因魚,因此完全不改變魚的天然特性。湖南師范大學等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法,生產不育的商品三倍體魚,有很好的生物隔離功能,保證不會對魚的天然種群產生影響?;蚬こ挑~商
2024-11-18 23:24
2024-11-18 23:25
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中的動物各種動物各種動物動物動物水中生活的動物水生動物第一節(jié)水中生活的動物?1、你知道哪些生活在水中的動物??2、魚為什么能生活在水中?游泳?1、魚在游泳時,靠什么部位產生前進的動力?靠哪種鰭來保持平衡?靠那
2024-11-20 16:18
【摘要】第一節(jié):地球上生命的起源安靜預習P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久,?自其誕生之日起就不停息地變化,在變化中延續(xù)、演進。?這是一個真實、漫長、仍未終止地歷史過程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮-適應輻射大蕭條-大絕滅引入
2024-11-18 05:27
【摘要】第三章細胞怎樣構成生物體范政文2020年11月制作細胞是怎樣構成生物體的?由許多形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞,聯(lián)合在一起形成的細胞群一、組織:上皮組織結締組織肌肉組織神經組織組織是怎樣形成的呢?組織的形成:細胞分化的結果
2024-11-17 02:54
【摘要】綜合生物科學習要點海豐仁榮中學李文勇制作一、能力要求1、掌握學過的生物名詞、概念、術語和生物學基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達的有關生物學方面的內容和意義,并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學現(xiàn)象和實驗現(xiàn)象。3、理解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系,并能運用所學的生物學知識解釋和
【摘要】第2課各種各樣的生物考試內容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物1)結合常見生物的形態(tài)與生活習性,識別常見的生物與非生物。a2)會使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類1)會使用簡單的檢索表b2)根據(jù)簡單的檢索表,識別分類的方法。a考試說明中的要求
【摘要】微生物細菌真菌病毒特點個體微小結構簡單體內不含葉綠素觀察細菌常用光學顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測量它們大小的單位.內眼的最小分辯率為,觀察細菌要用光學顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌(coccus)桿菌
【摘要】?染色體變異及各種變異的比較?基因突變只發(fā)生在分裂間期?“易位”與“交叉互換”辨析2組概念?“可遺傳”與“可育性”揭密3個必考點澄清2個易錯點?基因突變和基因重組?基因突變就是DNA中堿基對變化?高考真題演練?備選素材展臺?低溫誘導染色體數(shù)目的變化
2024-11-17 05:50
【摘要】第四章生物的變異第二節(jié)生物變異在生產上的應用?討論一:有兩個不同向日葵品種,一個是粒大、含油少的品種(BBSS),另一個是粒小、含油多的品種(bbss)。如何才能培育出一個既粒大又是油多的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。粒大、含油少粒少、含油多粒大、含油多×BBSSbbss
2024-08-28 23:45