【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義,初步認(rèn)識(shí)等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象成等式與方程的過程,發(fā)展抽象思維。?20305020?10020+?=100什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫
2024-12-20 22:13
【摘要】 第一課時(shí):用字母表示數(shù)(一) 教學(xué)內(nèi)容 P44-P46例1-例3做一做,練習(xí)十第1-3題 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。 2、能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律,表示長(zhǎng)方形...
2024-12-03 22:14
【摘要】完美WORD格式資料《方程的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)威海文登市文峰小學(xué)隋秋英評(píng)威海文登市文峰小學(xué)張玲教學(xué)內(nèi)容:課本49~51頁,方程的意義。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合操作活動(dòng)理解方程的意義,能用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。2.在觀察、比較、分類、概括
2025-04-10 03:07
【摘要】第一篇:新人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《方程的意義教案》 《方程的意義》教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第62~63頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): :理解和掌握方程的意義,弄清楚方程和等式兩個(gè)概念的關(guān)系。 ...
2024-11-09 22:14
【摘要】方小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)程40克20克20克12克X克5克50克y克30克20克x克x克x克15克10克3克5克10克5克X克方小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)孫玥程方程一定是等式等式不一定是方
2024-12-19 08:35
【摘要】解方程(一) 姓名: X-=96x=x-=4x÷6== X÷=4x+18=30×3+5x=16+8x=40×8= 2x-=2x+×2=5x+=73x...
2024-12-03 22:15
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)方程的意義教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P53-54及“做一做”,練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo):1、初步理解方程的意義,會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。2、會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教具準(zhǔn)備:
2024-12-21 20:12
【摘要】五年級(jí)解方程練習(xí)題?復(fù)習(xí)一、?(1)、含有()的()叫方程。如:()?(2)、使方程左右兩邊()的()的值,叫方程的解。?(3)、求()的過程叫解方程。?(4)、等式的性質(zhì)是()?一個(gè)加數(shù)等于(),
2024-08-18 06:22
【摘要】人教版五年級(jí)上冊(cè)五單元南倉小學(xué)李銀珍正方形梯形三角形長(zhǎng)方形平行四邊形你還記得嗎?長(zhǎng)方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長(zhǎng)×寬
2024-10-07 15:24
【摘要】方程的意義 一、是方程的在后面的括號(hào)里畫√,不是的畫×。 ⅹ+3ⅹ>56 (????)y÷16?????? (????) 4(a+b)=64?? (????)3ⅹ=135 ?。ā 。? 二、看圖...
【摘要】修辭比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問比喻的一般種類:①明喻:明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現(xiàn)的比喻。例如:這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫,飄起淡淡的哀愁。(何其芳《秋海棠》)②暗喻:暗喻又叫隱喻,只出現(xiàn)本體和喻體,不用比喻詞語或用“是、變成、成為、等于”等喻詞。例如
2024-11-15 01:36
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫執(zhí)教:李允允徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大廟鎮(zhèn)李莊小學(xué)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)零點(diǎn)零一分母是10、100、1000??的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示。一位小數(shù)表示十
2024-12-19 10:07
【摘要】用以下成語各打一個(gè)數(shù)一分為二百里挑一七上八下十拿九穩(wěn)12110078910像剛才在進(jìn)行測(cè)量,分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。41活動(dòng):每四人為一個(gè)小組,選擇手中的一個(gè)圖形折一折,涂一涂,畫一畫,分
2024-11-29 22:26
【摘要】雅寶學(xué)校:皮生清2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個(gè)蘋果平均分成2份,每一份用分?jǐn)?shù)表示為()2、用分?jǐn)?shù)把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。()()219554你能舉例說說的含義嗎?41每個(gè)是這堆蘋果的
2024-12-19 08:25
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義8244122613最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)1.⑴勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾?⑵用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示,說一說你是怎么約分的。⑶請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程,并與同伴交流。
2024-10-07 12:39