srtp中期答辯(初稿)-文庫吧資料
2025-07-30 15:07本頁面
【正文】 部門職能來劃分即： 1）宣傳、通訊 2）組織策劃 3）興趣愛好、技能 4）溝通交流 ，按照職能劃分，使部門面試時(shí)更具有針對(duì)性。 ?選聘技術(shù)的缺陷，中期報(bào)告的分析的結(jié)論僅僅是得出簡單的結(jié)論，即方式過于單一；結(jié)構(gòu)化面試不強(qiáng)；采取不合適的面試方式。 ?環(huán)境因素，這個(gè)是課題組在寫申請書的時(shí)候忽略的，這些包括申請表格、面試環(huán)境等，這個(gè)在一定程度跟面試的效率、信效度息息相關(guān)。鑒于課題組的研究方向，我們將“大學(xué)社團(tuán)面試方式存在缺陷”擴(kuò)展到 面試官、與環(huán)境相關(guān)變量和選聘技術(shù) 。因此中期報(bào)告我們對(duì)個(gè)研究點(diǎn)進(jìn)行了優(yōu)化，使其更合理、更針對(duì)。 重慶大學(xué)創(chuàng)新訓(xùn)練中期答辯 大學(xué)社團(tuán)面試方式研究 指導(dǎo)教師： 危麗 項(xiàng)目負(fù)責(zé)： 丁琰 項(xiàng)目成員： 黃玥坤 馬睿宸 所在學(xué)院： 弘深學(xué)院 答辯大綱 I. 項(xiàng)目 研究路線 的變化 II. 研究項(xiàng)目的 內(nèi)容匯報(bào) 下階段的 進(jìn)展方向 SRTP項(xiàng)目中期答辯 2 研究路線 的變化 對(duì)大學(xué)社團(tuán)進(jìn)行分類總結(jié) 案例分析
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