教導(dǎo)處工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-07-30 05:16本頁(yè)面
【正文】 展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的方法，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和亮相機(jī)會(huì)，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。系列完整：教研組活動(dòng)按學(xué)習(xí)——討論上課——評(píng)課交流這樣的順序開展，如本學(xué)期各學(xué)科開展了同課異構(gòu)的活動(dòng)，使得每位教師都得到了展示的機(jī)會(huì)，更值得一提的是教研組每次活動(dòng)都能夠有詳實(shí)的記錄，形成資料的完整積累。例如語(yǔ)文教研組著重對(duì)寫話、閱讀作為研討重點(diǎn)，數(shù)學(xué)組著重對(duì)解決問(wèn)題算理知識(shí)作為研討重點(diǎn)。各教研組認(rèn)真做到了時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時(shí)間，并加以固定化。認(rèn)真組織好每一次集體備課、上課、聽課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)不足，加以改進(jìn)，逐步提高教學(xué)水平。（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。同時(shí)，制訂了相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，從而有效監(jiān)測(cè)和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度畢業(yè)班是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口，也是上級(jí)考核學(xué)校的重要依據(jù)。備課中要體現(xiàn)分層作業(yè)，課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。通過(guò)這些辦法，促使每一個(gè)科目的任課老師平時(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到了有力的保障。并通過(guò)多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力。本學(xué)期，我校在管理中注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)教育局出臺(tái)的十條量化要求，有
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