16黃山奇松-文庫(kù)吧資料

【摘要】五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！煜伎驼J(rèn)讀詞語?陡崖屹立盆景賓客枝干?情有獨(dú)鐘飽經(jīng)風(fēng)霜?姿態(tài)優(yōu)美充滿生機(jī)?枝干遒勁千姿百態(tài)返回黃山“四絕”奇松怪石云海溫泉美麗的黃山

2025-08-10 08:28

16、黃山奇松(用)-文庫(kù)吧資料

【摘要】徐霞客（1587年1月5日-1641年3月8日），名弘祖，字振之，號(hào)霞客，南直隸江陰（今江蘇江陰市）人。明代地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家，他經(jīng)30年考察撰成的60萬字地理名著《徐霞客游記》，被稱為“千古奇人”。徐霞客一生志在四方，足跡遍及今21個(gè)省、市、自治區(qū)，“達(dá)人所之未達(dá)，探人所之未知”，所到之

2025-07-30 03:44

16、黃山奇松-文庫(kù)吧資料

【摘要】2013—2014學(xué)年第一學(xué)期備課本語文學(xué)科五年級(jí)9冊(cè)第5單元教學(xué)內(nèi)容16黃山奇松教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)用“屹立”和““郁郁蒼蒼”造句，會(huì)背誦課文第二自然段。、合作探究，小組內(nèi)討論交流解決問題，完成問題訓(xùn)練單，培養(yǎng)學(xué)生語文合作學(xué)習(xí)能力。，讓學(xué)生了解黃山奇松的特點(diǎn)，感受它們生命力的頑強(qiáng)，和堅(jiān)韌

2025-08-10 07:27

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【摘要】（一）、復(fù)習(xí)鞏固，引入情境。1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃山奇松》通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道黃山被譽(yù)為-----“天下第一奇山”，【出示圖片】它以“四絕”-----奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世。人們對(duì)四絕之中的奇松特別有感情，正如課文中說的一樣，更是情有獨(dú)鐘（板書）。只要你來到黃山上，就會(huì)看到山頂上、陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。2、那么黃山奇松“奇”在哪？(板書

2025-08-10 07:25

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【摘要】16黃山奇松【教材簡(jiǎn)析】《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇課文，本單元都是描繪祖國(guó)大好河山的美文。課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者的贊嘆之情。全文按“總分結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合”的方式謀篇，是一篇陶冶學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生語言素養(yǎng)的好教材?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)能力目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地

2025-08-10 07:40

gixaaa16黃山奇松-文庫(kù)吧資料

【摘要】【教材分析】《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇課文，本單元都是描繪祖國(guó)大好河山的美文?！饵S山奇松》是本單元的首篇，課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者的贊嘆之情。全文共三個(gè)自然段，條理清晰，重點(diǎn)突出。第一自然段是講人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘；第二自然段具體描繪了迎客松、陪客松、送客松的動(dòng)人姿態(tài)，寫出了它們的“奇”，是全文的重點(diǎn)段；第三自然段寫千姿百態(tài)

2025-08-11 18:54

16--黃山奇松教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：16--黃山奇松教案 黃山奇松（第二課時(shí)） 一、教材分析 《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)第5單元的中的一篇課文，本單元是一組描繪祖國(guó)大好河山的美文。其中《黃山奇松》是本單元的首篇，在...

2024-10-07 02:27

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【摘要】【教材分析】《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇課文，本單元都是描繪祖國(guó)大好河山的美文。《黃山奇松》是本單元的首篇，課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者的贊嘆之情。全文共三個(gè)自然段，條理清晰，重點(diǎn)突出。第一自然段是講人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘；第二自然段具體描繪了迎客松、陪客松、送客松的動(dòng)人姿態(tài)，寫出了它們的“奇”，是全文的重點(diǎn)段；第三自然段寫千姿百態(tài)

2025-08-10 09:04

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【摘要】NO:059課題16、黃山奇松教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字理解由生字組成的詞語。會(huì)用“屹立”和“飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。3、感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱

2025-08-10 09:17

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【摘要】第五單元教材簡(jiǎn)析：本單元一共有3篇課文和一個(gè)練習(xí)。《黃山奇松》是一篇寫景的文章，課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，使學(xué)生充分感受到黃山松的奇美，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情?！饵S果樹瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶治?！赌呖摺飞鷦?dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾

2025-07-29 21:59

tttaaa16-黃山奇松-文庫(kù)吧資料

【摘要】16黃山奇松教材簡(jiǎn)析：　　《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情。全文共3個(gè)自然段，每個(gè)自然段可自成一段。第一段是講人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀麗設(shè)計(jì)理念：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”、“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”，本課教學(xué)中，力求為

2025-08-10 10:14

16黃山奇松知識(shí)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：16《黃山奇松》知識(shí)點(diǎn) 16、《黃山奇松》知識(shí)點(diǎn) 一、讀準(zhǔn)字音。 賓（bīn）客榮譽(yù)（yù）形似（sì）玉屏（píng）樓情有獨(dú)鐘（zhōng） 二、詞語：譽(yù)為情有獨(dú)鐘 陡崖 瀟灑...

2024-10-07 02:10

16黃山奇松說課稿doc-文庫(kù)吧資料

【摘要】16《黃山奇松》說課稿教材簡(jiǎn)析《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情。全文共3個(gè)自然段，每個(gè)自然段可自成一段。第一段是講人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀麗設(shè)計(jì)理念：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”、“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”，本課教學(xué)中，力求為

2025-04-22 12:12

16--黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】16黃山奇松（第二課時(shí)）福建省福安市坂中中心小學(xué)汪桂莊一、教材分析《黃山奇松》是蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)第5單元的中的一篇課文，本單元是一組描繪祖國(guó)大好河山的美文。其中《黃山奇松》是本單元的首篇，在本單元中起著提綱挈領(lǐng)、舉一反三的示范作用。課文以生動(dòng)的筆墨描元是一組描繪祖國(guó)大好河山的美文。文章集景色美、語言美、情感美于一體令讀者賞心悅目

2025-08-10 09:11

sfyaaa黃山奇松-文庫(kù)吧資料

【摘要】奇松怪石黃山四絕云海溫泉迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒（qiú）勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁(yù)郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，

2025-07-27 10:22

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