wjfutd談初教育中化學(xué)教學(xué)的一些體會-文庫吧資料
2024-08-05 05:09本頁面
【正文】 。 由此可見，在教學(xué)過程中，只有充分利用實驗，才能提高學(xué)生記憶保持率，節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高課堂效率。如下圖所示：人通過視覺和聽覺注意力集中比率和獲得知識的記憶保持比率聽覺視覺視聽覺并用注意力集中比率54．6%%記憶保持率（3小時后記憶）60%70%90%（3天后記憶）15%40%75%由上表看出，學(xué)習(xí)時單純依靠聽覺，注意力不易集中（%)。中學(xué)階段的化學(xué)實驗基本上是驗證性的實驗，學(xué)生掌握的大部分化學(xué)知識是用實驗教學(xué)手段，通過學(xué)生的觀察、積極思維而獲得的。否則，學(xué)生不但思維受到抑制，而且會產(chǎn)生依賴性心理，“學(xué)為主體”就無法實現(xiàn)，教師的主導(dǎo)作用就毫無意義了。當(dāng)學(xué)生遇到問題時，教師必須及時和恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生指點(diǎn)和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，教師要刻苦鉆研教材內(nèi)容，依綱靠本，根據(jù)教材的內(nèi)容采用相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，啟發(fā)學(xué)生的思維。“教為主導(dǎo)”和“學(xué)為主體”是啟發(fā)式教學(xué)的最基本原理之一，也是優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑之一。本人談?wù)勗诔踔谢瘜W(xué)教學(xué)中的一些具體做法。最近中國十七大問題，對互聯(lián)網(wǎng)整治非常嚴(yán)格，如果政策變動對產(chǎn)品和服務(wù)開始進(jìn)行征稅。同過網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體的整合實現(xiàn)項目、個人用戶、企業(yè)用戶三贏的局面。A機(jī)會：同類網(wǎng)站雖然有幾家，但是卻都出現(xiàn)疲軟情況，即使強(qiáng)大的口碑網(wǎng)也做的并不是很好，前面的那些網(wǎng)站培養(yǎng)的用戶和企業(yè)用戶的習(xí)慣。 對個人用戶和企業(yè)用戶沒有管理統(tǒng)籌經(jīng)驗，完全沒有市場控制能力 宜賓地區(qū)雖然有幾家類似網(wǎng)站，但是在用戶們的記憶是非常模糊的，***可以打出宜賓生活消費(fèi)第一門戶品牌口號，迅
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