【摘要】創(chuàng)新互動(dòng)課堂主要考點(diǎn)突破熱點(diǎn)考向示例活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練教材習(xí)題全解第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立不可一世的秦王朝盡管在經(jīng)歷了短促的十幾年后便土崩瓦解,但它畢竟是秦王嬴政結(jié)束群雄割據(jù)的歷史締造的一個(gè)空前統(tǒng)一的大帝國(guó)。秦帝國(guó)建立的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施,不僅適應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的需要,而且對(duì)此后2023多年的中國(guó)社會(huì)發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響
2025-02-10 21:24
【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開(kāi)?!扒赝鯍吡?
2024-12-02 13:47
2024-11-26 16:18
【摘要】秦始皇陵兵馬俑秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課課程目標(biāo):知道秦始皇的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一二、至高無(wú)上的皇權(quán)和中央官制三、郡縣制的全面推行秦王掃六合,虎視何雄哉
2024-12-02 15:57
【摘要】秦朝中央集權(quán)制度的形成第一單元第2課課程標(biāo)準(zhǔn)秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機(jī)構(gòu)與郡縣制;中央集權(quán)制度的形成。西周末年,王室衰微(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國(guó))各國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動(dòng)推動(dòng)統(tǒng)一秦的統(tǒng)一封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一
2025-02-10 21:30
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成教學(xué)設(shè)計(jì) 一、整體設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】 知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 (1)知識(shí)與能力: 掌握皇帝制度...
2024-10-25 02:18
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成-教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 二秦朝中央集權(quán)制度的形成 一、教材分析 本課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》以封建專制中央集權(quán)制度的創(chuàng)立及其影響為中心講述秦朝政治制度史。秦朝是我國(guó)歷...
2024-10-25 01:19
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2、專制主義中央集權(quán)制度的含義、核心特征、內(nèi)部矛盾、存在基礎(chǔ)(根源)【難點(diǎn)突破】(1)君主專制:中央決策方式,包括皇權(quán)至上、獨(dú)裁、帝位終身制、皇位世襲制。中央集權(quán):國(guó)家權(quán)力集中于中央政府,地方政府
2024-12-02 16:29
【摘要】大地在我腳下國(guó)計(jì)掌于手中哪個(gè)再敢多說(shuō)話夷平六國(guó)是誰(shuí)哪個(gè)統(tǒng)一稱霸誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家高高在上諸君看吧朕之江山美好如畫(huà)登山踏霧指天笑罵舍我誰(shuí)堪夸秦是始人在此奪了萬(wàn)世瀟灑頑石刻存汗青傳頌我如何叱咤“他用武力統(tǒng)一了中國(guó)。中國(guó)人口實(shí)際上并不比歐洲多很多
2024-12-02 16:24
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦滅六國(guó)的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)秦王政十一年至二十六年(公元前236—前221年),秦軍攻滅趙國(guó)(今河北南部、山西北部等地)、韓國(guó)(今河南中部)、燕國(guó)(今河北中部北部、遼寧大部等地)、楚國(guó)(今湖北、湖南、安徽、江蘇、浙江大部等地)、魏國(guó)(今河南中部偏東)、齊國(guó)(今山東境)六國(guó),統(tǒng)一中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)的
2024-12-02 18:25
【摘要】材料一公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)后下的第一道重要詔令是“議帝號(hào)”。??秦王??提出采上古“帝”位號(hào),號(hào)曰“皇帝”。材料二“天下之事無(wú)小大,皆決于上”,“丞相諸大臣皆受成事,倚辨于上”?!妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料三秦有天下,裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰,據(jù)天下之雄圖,
2024-11-25 04:25
【摘要】“秦王懷貪鄙之心,行自?shī)^之智,不信功臣,不親士民,廢王道,立私權(quán),禁文書(shū)而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始?!薄埃ㄇ赝酰├m(xù)六世
【摘要】人教版高中歷史必修一第一單元第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成歷史與社會(huì)0704班侯惠娟?說(shuō)教材?說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)設(shè)計(jì)?說(shuō)學(xué)情?板書(shū)設(shè)計(jì)?課后反思?說(shuō)教法學(xué)法一、說(shuō)教材?出處:人教版高中歷史第一單元第二課.?內(nèi)容:三個(gè)子目:“從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)
2025-01-18 03:16
【摘要】第一篇:第2課-秦朝中央集權(quán)制度的形成教案 第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 (1)識(shí)記:從春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一的過(guò)程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權(quán)組織的形成、郡縣...
2024-10-25 02:04
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(有答案) 高中歷史必修一 序號(hào):3制作人: 授課人: 時(shí)間:2017年8月 班級(jí)高一_班 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 課時(shí)安排:1課時(shí)備課人:李秋...