【正文】 量監(jiān)控，六年級(jí)畢業(yè)考試進(jìn)行研討、制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。多媒體教室劉娜全體數(shù)學(xué)教師3．1①學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)和北京市學(xué)科檢測標(biāo)準(zhǔn)。②宣讀數(shù)學(xué)組教、科研活動(dòng)方案，明確本學(xué)期工作目標(biāo)，了解教學(xué)視導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容以及標(biāo)準(zhǔn)。三、具體工作安排?！镑攘處煟?jīng)典課堂”活動(dòng)，聽講座、聽課。4．研究數(shù)學(xué)課標(biāo)和北京市數(shù)學(xué)學(xué)科檢測標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)兩份材料，教師自己出試卷，自測。爭取在教學(xué)視導(dǎo)和市區(qū)兩級(jí)抽測中取得好成績。 ②《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》上的文章，交流學(xué)習(xí)心得。二、教研活動(dòng)追求實(shí)效。學(xué)期末，低年級(jí)要進(jìn)行校級(jí)的文獻(xiàn)綜述說明。棗園小學(xué)20102011學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃一、日常教學(xué)以課題為依托。7．上交各種材料。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課資源及時(shí)組織同組或全體語文教師共同分享。4．學(xué)生作業(yè)展覽、教研手冊(cè)、教師備課筆記展覽。2．各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，以年級(jí)為單位梳理學(xué)生學(xué)習(xí)本冊(cè)教材過程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。布置以各科作業(yè)、積累素材、書法作品為主要內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際每月可有各自突出的主題。7. 結(jié)合同課異構(gòu)聽骨干教師指導(dǎo)年輕教師研究課。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課資源及時(shí)組織同組或全體語文教師共同分享?！敖瘘c(diǎn)子”活動(dòng)。五月：、八單元電子教案相關(guān)資料。下月月末進(jìn)行檢查。9．結(jié)合同課異構(gòu)聽骨干教師指導(dǎo)年輕教師研究課。8. 常規(guī)聽課（閱讀課 作文課 復(fù)習(xí)課），根據(jù)聽課后情況有重點(diǎn)的跟進(jìn)和指導(dǎo)。（基本知識(shí)、自己教學(xué)中的好方法）。2. 組織學(xué)習(xí)《小學(xué)閱讀》《小學(xué)作文必備知識(shí)點(diǎn)》并做好讀書筆記及時(shí)交流。四月：、六單元電子教案相關(guān)資料。布置以各科作業(yè)、積累素材、書法作品為主要內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際每月可有各自突出的主題。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課資源及時(shí)組織同組或全體語文教師共同分享。對(duì)教案進(jìn)行批注和復(fù)備。2. 組織開展我的教學(xué)“金點(diǎn)子”活動(dòng)。布置以各科作業(yè)、積累素材、書法作品為主要內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際每月可有各自突出的主題。，帶動(dòng)指導(dǎo)年輕教師在年級(jí)同課異構(gòu)的基礎(chǔ)上做校級(jí)一節(jié)研究課。、二單元電子教案相關(guān)資料。布置以各科作業(yè)、積累素材、書法作品為主要內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際每月可有各自突出的主題。，低年級(jí)可繼續(xù)積累詞語，中高年級(jí)可通過朗讀手冊(cè)、積累本、手抄報(bào)、小日記等形式鞏固課題成果。（1）百詞聽寫 （2）閱讀檢測 （3）查字典比賽 （4）朗讀檢測 （5）古詩背誦 。，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課資源及時(shí)組織同組或全體語文教師共同分享。（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)閱讀》《小學(xué)作文必備知識(shí)點(diǎn)》并做好讀書筆記的交流活動(dòng)(2) 組織開展我的教學(xué)“金點(diǎn)子”活動(dòng)（基本知識(shí)、自己教學(xué)中的好方法）（3）骨干教師本學(xué)期至少上一節(jié)引領(lǐng)課。努力做好三合課堂研究與評(píng)價(jià)，達(dá)到課程、課題、課堂和合。（2） 入選被刊登文章在全校教師會(huì)上交流分享（適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)）六月份1. 科研論壇①區(qū)級(jí)以上課題研究成果發(fā)表（報(bào)告撰寫人、成果負(fù)責(zé)人）②團(tuán)隊(duì)小課題成果發(fā)表（研究進(jìn)程匯報(bào)、文獻(xiàn)綜述、調(diào)研報(bào)告，成果效果展示）（1）活動(dòng)記錄是否按計(jì)劃進(jìn)行；（2）是否有總結(jié)棗園小學(xué)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持學(xué)校教育為區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展服務(wù)，為人的發(fā)展服務(wù)，堅(jiān)持做到務(wù)實(shí)求新，追求卓越的理念，重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。2.《大興教育研究》學(xué)習(xí)體會(huì)交流與征稿（每月一次）(1)利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間在教研組內(nèi)進(jìn)行，交流記錄記在教研手冊(cè)上，最為常規(guī)項(xiàng)進(jìn)行檢查。（2） 論壇發(fā)表（全體教師會(huì)時(shí)間，選4組）（蘆秀香負(fù)責(zé)，請(qǐng)我校一等獎(jiǎng)?wù)撐墨@獎(jiǎng)?wù)呓榻B經(jīng)驗(yàn)）4.《大興教育研究》學(xué)習(xí)體會(huì)交流與征稿（每月一次）（1）利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間在教研組內(nèi)進(jìn)行，交流記錄記在教研手冊(cè)上，最為常規(guī)項(xiàng)進(jìn)行檢查。（2）課題負(fù)責(zé)人研究計(jì)劃交流，解決困難?！洞笈d教育研究》的投稿數(shù)量與質(zhì)量。（四）研究成果推廣，對(duì)學(xué)校各級(jí)課題進(jìn)行分類成果匯報(bào)，重點(diǎn)進(jìn)行三合課堂教學(xué)研究和小課題研究成果發(fā)布?！叭驼n堂學(xué)與教研究”子課題研究專家現(xiàn)場指導(dǎo)會(huì)、課題研究成果階段發(fā)布會(huì)，以導(dǎo)帶培，分層分階段提高教師研究水平。（二）提供培訓(xùn)平臺(tái)，提高教師研究水平。 ，對(duì)有困難的課題給予幫助指導(dǎo)。三、 重點(diǎn)工作（一）繼續(xù)加強(qiáng)課題管理，充分利用好科研手冊(cè)。針對(duì)“三和課堂學(xué)與教策略”研究進(jìn)度較慢的課題組，將繼續(xù)請(qǐng)專家來校面對(duì)面指導(dǎo)，以此來提高課題組全員的研究水平，緊跟學(xué)校整體研究步伐。二、 工作思路（一）抓管理 促研究繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)課題的管理與指導(dǎo)工作，把校本課題的研究納入本學(xué)期重點(diǎn)管理與指導(dǎo)工作中來，科研室成員定期參加個(gè)子課題組的研究活動(dòng)，定期檢查科研手冊(cè)的使用情況，及時(shí)為有困難的課題提供指導(dǎo)。8．參與教師基本功第二輪說課教師進(jìn)行說課活動(dòng)（大興區(qū)組織說課時(shí)間是6月276月30日）。5．上交各種材料（教研手冊(cè)、聽課記錄、教學(xué)案例等）6．期末進(jìn)行三合課堂教學(xué)研究和小課題研究論壇。3．期末復(fù)習(xí)研究課（每個(gè)學(xué)科各一節(jié)）。六月份1．組織六年級(jí)畢業(yè)考試，一至五年級(jí)期末考試工作。8．各年級(jí)、各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，以年級(jí)為單位梳理學(xué)生學(xué)習(xí)本冊(cè)教材過程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。6．年級(jí)組、學(xué)科組組長出題測查（試卷及考核標(biāo)準(zhǔn)、考試時(shí)間組內(nèi)自定；并把考試時(shí)間、試卷、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績單上報(bào)到教導(dǎo)處）。4．常規(guī)檢查（學(xué)生作業(yè)、教研手冊(cè)）。2．教導(dǎo)處對(duì)五、六年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，準(zhǔn)備區(qū)級(jí)抽測。6．參加區(qū)級(jí)課題研究成果征集評(píng)選，每位教師上交一篇和課題有關(guān)的教學(xué)論文。4．六個(gè)年級(jí)的24名教師進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。2．白板說課比賽。（包括：聽課、評(píng)課、檢查學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)生能力測試、師生問卷、師生座談等內(nèi)容）學(xué)校先行自查。，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，白板說課活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。第三周：。，健全圖書借閱制度，校內(nèi)開展師生誦讀活動(dòng)，準(zhǔn)備學(xué)校的師生誦讀大賽。 2．一至六年級(jí)數(shù)學(xué)能力測試。5．分學(xué)科組進(jìn)行教研活動(dòng)，明確本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)視導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容以及標(biāo)準(zhǔn)。4．各班班主任完成cmis相關(guān)信息的處理工作，五、六年級(jí)按照學(xué)生戶口本進(jìn)行核實(shí)登記。2．各年級(jí)、各學(xué)科任課教師參加區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)，梳理本年級(jí)的知識(shí)框架、深入學(xué)習(xí)教材分析的演示文稿和本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（上交培訓(xùn)筆記，按學(xué)時(shí)積分）。小學(xué)各年級(jí)期末考試時(shí)間定于6月118日。包括：聽課、評(píng)課、檢查學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)生能力測試、師生問卷、師生座談等內(nèi)容。 2011年5月大興區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，科目和年級(jí)未定，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。具體工作安排★教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，教師只有抓住課堂、抓實(shí)課堂，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。9． 結(jié)合“十二五”教師續(xù)教工作，做好棗園小學(xué)校本培訓(xùn)方案。 7． 繼續(xù)辦好少年宮輔導(dǎo)站，讓學(xué)生校內(nèi)外學(xué)習(xí)有效結(jié)合。5． 建立專用教室、儀器、器材、設(shè)備、設(shè)施的使用制度、檔案整理制度以及物品領(lǐng)用和歸還制度，明確責(zé)任歸屬，做到帳物相符，有登記，遺失損壞的賠償。 3． 期末進(jìn)行三合課堂教學(xué)研究和小課題研究論壇。結(jié)合市區(qū)兩級(jí)的學(xué)科監(jiān)控，加強(qiáng)日常的學(xué)科能力測試，努力做到一測一表彰。避免學(xué)生批改作業(yè)，教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理安排學(xué)科作業(yè)量，做到有做必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必改。繼續(xù)實(shí)施“勇敢地退、適時(shí)地進(jìn)”教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效時(shí)間、參與度和思維深度，追求課堂的高效率。教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，獨(dú)立、準(zhǔn)確地解讀教材，能夠把握學(xué)科、教材和學(xué)情，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)合理的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，有效落實(shí)三維目標(biāo)。核心目標(biāo)日常教研問題化（帶著課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)研究）問題科研化（結(jié)合年級(jí)學(xué)生和課堂教學(xué)問題，開展團(tuán)隊(duì)問題小課題研究。提高少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作、管理能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)研修，解決中隊(duì)輔導(dǎo)員的實(shí)際問題。充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部的作用，建立起從管、查、評(píng)全方位的少先隊(duì)管理制度體系，進(jìn)一步完善少先隊(duì)小干部管理制度，組織開展少先隊(duì)小干部的培訓(xùn)。紅領(lǐng)巾電視臺(tái)將延續(xù)中隊(duì)輪流主播制度，每周一個(gè)中隊(duì)可在校大隊(duì)委員、紅通社記者協(xié)助下，按照固定的欄目進(jìn)行編輯、策劃、錄像、播出，實(shí)現(xiàn)我校少先隊(duì)陣地建設(shè)的新突破。開展好慶祝六一兒童節(jié)主題大隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員在少先隊(duì)組織中過一個(gè)快樂的兒童節(jié)（具體主題及方案，將按照上級(jí)要求部署另行制定）（三）、抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，打造新型陣地——“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾通訊社”。（具體方案另行下發(fā)）有效開展陽光心語行動(dòng)，樹立隊(duì)員陽光心態(tài)（1）、每月份年級(jí)開展一次陽光歷奇活動(dòng)，通過組織團(tuán)體類游戲，為隊(duì)員建立自信，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。結(jié)合我校三自德育的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)禮儀教育，我校將在5月初開展“好習(xí)慣益終生”主題十分鐘隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)，目的在于建立學(xué)生一生受用的好習(xí)慣好品質(zhì)，大張旗鼓讓學(xué)生上臺(tái)講一講自己和他們身邊的重要他人的故事。（二）、重視少先隊(duì)組織建設(shè)，規(guī)范少先隊(duì)禮儀，突出少先隊(duì)工作特色，做到有效組織、有效實(shí)踐。開展“紅領(lǐng)巾心向黨 大興發(fā)展我成長”十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)7月1日，我校少先隊(duì)將開展“紅領(lǐng)巾心向黨 大興發(fā)展我成長”十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，旨在通過少先隊(duì)員尋訪身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，利用十分鐘隊(duì)會(huì)有限的時(shí)間，進(jìn)行小隊(duì)匯報(bào)，為中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)禮。開學(xué)后，我校將按行動(dòng)要求組織開展校級(jí)優(yōu)秀提案評(píng)選活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)少工委。三、具體工作：（一）、以建黨九十周年為契機(jī)，開展“紅領(lǐng)巾心向黨 大興發(fā)展我成長”主題系列教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，打造新型陣地——“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾通訊社”。二、工作思路：圍繞慶祝建黨九十周年，開展“紅領(lǐng)巾心向黨 大興發(fā)展我成長”主題系列教育活動(dòng)。(李盛琦負(fù)責(zé)) （1）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)溝通：（班級(jí)校友錄、班級(jí)郵箱……） （2）傳統(tǒng)家訪溝通：發(fā)揮家訪作用，本學(xué)期班主任最少深入5個(gè)家庭（強(qiáng)調(diào)家訪重在平時(shí)，期末上交家訪記錄），但班主任以電話、郵件等方式每學(xué)期應(yīng)與每個(gè)學(xué)生家長聯(lián)系做到100%(以家長無反映為準(zhǔn))并在《班主任工作手冊(cè)》上進(jìn)行記錄。 （升降國旗、路隊(duì)、水電、靜校、門口執(zhí)勤、路隊(duì)……）。（5）評(píng)選校級(jí)骨干班主任。（3）深化主題班會(huì)研究，有步驟地推出