在家長(zhǎng)學(xué)校授課開(kāi)班儀式上的講話-文庫(kù)吧資料
2025-07-26 00:15本頁(yè)面
【正文】 們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，絕對(duì)不能開(kāi)成成績(jī)通報(bào)會(huì)，更不能開(kāi)成對(duì)成績(jī)不太好學(xué)生的家長(zhǎng)的批評(píng)會(huì)。今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)就沒(méi)有來(lái)，可能是太忙走不開(kāi)，還有一種可能就是孩子沒(méi)敢告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自然就不可能來(lái)?！敝袊?guó)心理學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明，有約3000萬(wàn)處于心理亞健康狀態(tài)，％至32％?！备赣H拉著他的手來(lái)到柵欄邊說(shuō)：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面?！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子。父親說(shuō)：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子。等等家長(zhǎng)??！你要知道做個(gè)好家長(zhǎng)是非常不容易的？我們要教育孩子成才，我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻矯正自己的不良行為。有的家長(zhǎng)甚至連假裝假裝言行一致都做不到。我想問(wèn)在坐的家長(zhǎng)，我們那位教育孩子做到了言行一致。故事中，父母一句話沒(méi)說(shuō)，但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì)了父母的價(jià)值觀。他們好奇地問(wèn)孩子，孩子回答說(shuō)：“我在刻木碗，將來(lái)給你們老了用。因?yàn)闋敔斒种割澏?，?jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來(lái)一個(gè)小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。我這里講個(gè)阿根廷的故事。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動(dòng)。孩子怨氣多的父母常說(shuō)：孩子從小就沒(méi)有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。孩子玩事不恭的父母常說(shuō)：天生就是個(gè)灰貨，從小就軟硬不吃。孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的父母常說(shuō):我們家誰(shuí)誰(shuí)在那里當(dāng)官的了，人家可又能耐了，將來(lái)不愁給孩子安排個(gè)工作。孩子不懂的孝敬的父母常說(shuō)：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。孩子行為習(xí)慣不好的父母常說(shuō)：我們沒(méi)有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治（我們沒(méi)有意見(jiàn)）。這可是一個(gè)非常可怕的角色。讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀是教育價(jià)值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”。這是個(gè)價(jià)值觀的問(wèn)題。另外一組有人卻說(shuō)：母親端來(lái)蘋(píng)果，我想要大的，可母親說(shuō)：你們都去除草，誰(shuí)除得多就可以得到大蘋(píng)果？最后，我除草最多得到大的。結(jié)果母親很高興，把大蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給我。弟弟搶著說(shuō)要大的，遭到母親批評(píng)。面對(duì)同樣的問(wèn)題：“在小時(shí)候，母親做的哪件事情對(duì)你一生影響最大？”有兩人講到同一件事。下面，我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(zhǎng)交換一下意見(jiàn)：第一，父母要引領(lǐng)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“綜合管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”；被評(píng)為市級(jí)“綜合治理先進(jìn)單位”，內(nèi)蒙古“綠色學(xué)?！薄Ｇ斑M(jìn)中的xx三中，已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運(yùn)行模式。學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，成績(jī)蜚然。校園的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美，創(chuàng)造美的智慧與技能，也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。堅(jiān)持開(kāi)展以“六項(xiàng)教育”為主的思想教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；在住宿、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；在學(xué)校管
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