教科版六年級下冊第二單元第8課-文庫吧資料
2025-07-25 03:13本頁面
【正文】 全球環(huán)境造成巨大的壓力。食物消化吸收過程主要是（ ）變化化學(xué)物質(zhì)變化與我們由此可見，物質(zhì)的變化與我們的 生活、生產(chǎn) 息息相關(guān)。煤油溫度計 水銀溫度計溫度計利用了物質(zhì) 熱脹冷縮 的原理為什么不能用 “水 ”作溫度計？（ ）變化物理物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化與 人類的生產(chǎn)生活 有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。（ ）變化物理物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化與 人類的生產(chǎn)生活 有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。 讓我們一起來回顧本單元研究過的一些物質(zhì)變化。教科版六年級下冊第二單元第 8課蓮都區(qū)天寧小學(xué) 陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的
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