教科版六年級下冊第二單元第3課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋大米飯，白又香，吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎？探究活動：我們一起來吃“飯”活動準備：米飯、面巾紙、調羹、筷子活動步驟：，放嘴里，用舌頭品嘗一下是什么味道。，再說說有什么感覺。，吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表：（作業(yè)本16面）

2024-11-01 15:50

教科版六年級下冊第二單元第4課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋實驗回顧：各種不同物質的混合米飯（淀粉）和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質產(chǎn)生藍色的新的物質物理變化化學變化把小蘇打和白醋混合，會有怎樣的現(xiàn)象呢？小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎？知道白醋是怎樣的嗎？見過小蘇打嗎？想不想觀察一下小蘇打？仔細

2025-07-25 03:13

教科版六年級上冊第一單元第1課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第1課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋任選一個問題回答：1、你認為——什么是工具？2、你以前使用過什么工具？小學科學六上第一單元什么是“工具”？機械：利用力學原理組成的各位裝置。能使我們省力或方便的裝置。（書定義）構造比較簡單的機械，叫簡單

2024-11-01 15:51

教科版六年級上冊第三單元第3課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第三單元第3課大洋路學校陳建秋電磁鐵的磁力（一）線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構造你知道電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有哪些應用嗎？電路閉合，電磁鐵吸引彈性片，使鐵錘向鐵鈴方向運動，鐵錘打擊鐵鈴而發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵沒有了磁性，鐵錘又被彈回，電路閉合。如此不斷重復，電鈴發(fā)出了持續(xù)的鈴聲。電鈴

2024-10-06 21:53

教科版六年級上冊第一單元第3課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋杠桿：在力的作用下繞固定點轉動的硬棒。像撬棍這樣的簡單機械叫杠桿。（書）用力點支點阻力點阻力點支點用力點用力點支點阻力點用力點支點阻力點用力點支點阻力點用力點阻力點支點杠桿分類標準：支點的位置支點在中間支點在一側杠桿分類標準

2025-07-25 03:12

教科版六年級上冊第三單元第5課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第三單元第5課大洋路學校陳建秋神奇的小電動機某小孩子開著電動玩具車上公路，旁邊一輛出租車呼嘯而過。各位同學看了之后有何感想？汽車是靠發(fā)動機提供動力的（發(fā)動機將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉變?yōu)闄C械能）電動小汽車是靠小電動機提供動力的（電動機將電能轉變?yōu)闄C械能）小電動機里面有什么？

2024-10-06 21:53

教科版六年級上冊第一單元第7課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第7課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋斜面的作用在車廂和地面之間搭一塊木板，構成一個傾斜的面。把物體放在這個面上，沿著這個面往上推或拉。這個面就成為了簡單機械中的一種——斜面。你們覺得斜面有什么用？研究主題：斜面能不能省力實驗器材：彈簧秤、木板、鉤碼實驗步驟：

2024-10-19 17:11

教科版六年級上冊第一單元第2課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第2課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋杠桿的科學利用力學原理能使我們省力或方便構造比較簡單簡單機械簡單機械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。羊角錘老虎鉗剪刀天平螺絲刀搟面棍猜猜看：這些工具是杠桿嗎？杠桿上有三個重要的位置：支點，用力點，阻力點u支點：支撐著杠桿，

2025-07-25 03:12

教科版六年級上冊第一單元第4課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋熱身題：，有沒有覺得省力？，有沒有覺得省力？？撬圖釘擰螺絲省力杠桿省力，不是杠桿擰螺絲水龍頭開關門把手扳手擰螺帽汽車方向盤你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎?它們都屬于簡單機械中的輪軸。由輪和軸組成，可以共同轉動的機械。什么是輪軸？水龍頭開關訣竅：輪軸=輪+

2025-07-25 03:12

教科版六年級上冊第三單元第8課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第三單元第8課大洋路學校陳建秋能量與太陽能源是自然界中為人類提供能量的物質資源。地球上有各種各樣的能源。能源分類走進“煤”的世界煤是古代植物遺體的堆積層埋在地下后，經(jīng)過長時期的地質作用而形成的，屬不可再生資源。截至2020年，全世界最大的產(chǎn)煤國是澳大

2024-11-01 15:50

教科版六年級上冊第一單元第6課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第6課滑輪組蓮都區(qū)天寧小學陳建秋定滑輪轉動、位置不動不能省力能改變力的方向動滑輪轉動、位置移動能省力不能改變力的方向動滑輪定滑輪+=動滑輪定滑輪+=滑輪組試一試：怎樣連線？把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，

2024-10-25 15:33

教科版六年級下冊第四單元第1課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級下冊第四單元第1課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋什么是垃圾？字面解釋——“垃”字從土從立，“圾”字從土從及，“立”指“獨立”，故“垃”字指散落在平地上的獨立土塊、土粒，“及”指“手頭”、“伸手可及”，引申為“身邊”、“近處”，故“圾”字指身邊的土塊?！袄敝浮吧磉叺纳⒙渫翂K或土?！薄Ｍㄋ捉忉?/span>

2025-07-25 03:13

教科版六年級下冊第三單元第3課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級下冊第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋一輪圓月掛天空引發(fā)古今多少遐想月宮、嫦娥和玉兔吳剛和桂樹……改進觀察工具和方法，你看到了什么？靠近！靠近！再靠近！環(huán)形山這個名字是伽利略起的。通常是指碗狀凹坑結構的坑。環(huán)形山是月球表面的顯著特征。環(huán)形山又叫月坑，與地球上的火山口地形很相似。環(huán)形山中間地勢低平，內側比較陡峭，外

2025-07-25 03:13

教科版六年級下冊第一單元第4課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級下冊第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋最早提出放大裝置的應用——格羅斯泰斯特（英國）設計并制作出有放大功能的眼鏡——培根（英國）利用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物世界——列文虎克（荷蘭）放大鏡是誰發(fā)明的？眼鏡是誰發(fā)明的？顯微鏡是誰發(fā)明的？時光流逝，物是人非，已經(jīng)很難去詳細考證?；貞浺幌拢鯓拥姆糯箸R放大倍數(shù)比較大

2025-07-25 03:13

教科版六年級下冊第四單元第5課-文庫吧資料

【摘要】教科版六年級下冊第四單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋日常生活中，哪些時候要用到水？每次做這些事大約要用水多少呢？開著水龍頭刷一次牙：用杯子接水刷一次牙：大約需1升水大約……一天，我大約要用掉多少水？做事刷牙洗臉洗手總用水量用水量做事洗腳飲用……

2024-10-25 15:32

教科版六年級上冊第二單元第1課(參考版)

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