兒童15種常見行為背后的心理原因doc-文庫吧資料
2025-07-24 19:40本頁面
【正文】 藏著擔(dān)心、害羞、缺乏自信、害怕挫折等等。家長和孩子需以平等的地位相處，用孩子能接受的方式，循序漸進(jìn)地使其明是非、知曲直。孩子從嬰兒到幼兒，大腦開始有一個(gè)大的運(yùn)動(dòng)過程，換言之，孩子開始用自己思維的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，去看待世界，這就是人們常說的童心、童趣?；诖?，家長們采取了打、罰、哄、物質(zhì)引誘等方法，但效果也只體現(xiàn)在一時(shí)一事，而且在一定程度上還出現(xiàn)了副作用。給孩子用尿布或穿滿襠褲，也會減少孩子玩弄性器官的機(jī)會。另外，可用講故事或做游戲等方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。尤其是如果孩子玩生殖器已經(jīng)影響到日常活動(dòng)，就不再是小事一樁了，家長有必要采取恰當(dāng)?shù)姆绞奖M早糾正。慢慢的這種探索開始在好奇心的驅(qū)使下增多，但仍然不受性欲和性幻想的驅(qū)使；他們只產(chǎn)生感官上的愉悅反應(yīng)，而不會引起各種復(fù)雜的情感反應(yīng)?！ 和睦矸治觯骸 『⒆映砷L的過程是一個(gè)不斷探索外部世界和自身世界的過程，所以，孩子對性的探索是他們探索未知世界的一部分。白天躲在沒人的地方玩，晚上入睡前或早晨醒來后躲在被窩里玩。有時(shí)爺爺甚至還以此當(dāng)眾逗樂。如果孩子一時(shí)離不開媽媽，可將他們寄放到親戚家，讓其適應(yīng)一下離開媽媽的生活。盡可能改變孩子的依賴狀況。讓孩子廣交朋友?！ 「改缚梢远喙膭?lì)孩子與同齡兒童交往。 1不愛和同學(xué)說話，總是自己埋頭看書?！ ?dān)心出事，干脆誰家也不讓孩子去?！ ∽≡跇欠?，本單元上下沒有同齡孩子。他們一般不容易在短期內(nèi)轉(zhuǎn)變。如果大人硬讓他和同齡的孩子一起玩，由于智力跟不上，他就免不了受朋友們的欺負(fù)和排擠，因而造成孩子易怒、粗暴，產(chǎn)生自卑感，收到相反的效果。有了強(qiáng)健的體魄，你的孩子就會改變過去那種靦腆的、懦弱的、只縮在家里不敢和小朋友一起玩耍的習(xí)慣了?！ ◇w弱多病的孩子也不愿意參加集體游戲和活動(dòng)?！ ∈怯捎诤⒆由砩系哪承┤秉c(diǎn)。這些寶寶往往不愿入托或入園，常因此與父母生氣。表情八、不合群 有的父母生怕孩子出門惹是生非，總是把孩子關(guān)在家里，很多原因久而久之就造成孩子“不合群” 兒童心理分析： 寶寶表現(xiàn)為怕生。這些撒嬌是難免的，也是正常的，是親子情感交流的一種形式，父母都應(yīng)予以理解，并給予安撫。例如，孩子生病、身體不舒服時(shí)，容易撒嬌；嬰幼兒每天午飯后和晚上要睡覺時(shí)會撒嬌；外界擾亂了孩子的生活習(xí)慣可能導(dǎo)致孩子吵鬧、撒嬌；孩子到了一個(gè)陌生的環(huán)境，因?yàn)椴皇煜きh(huán)境而產(chǎn)生心理不愉快也會撒嬌。我該聽誰的？ 兒童心理分析： 兩種說法都有道理，具體情況應(yīng)區(qū)別對待。如果這種現(xiàn)象的程度非常嚴(yán)重時(shí)，家長可以適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)。一般來說，隨著孩子心理水平的提高，這種現(xiàn)象也會逐漸消失。由于幼兒的認(rèn)識能力、想象能力和記憶力的發(fā)展還很不完善，所以就不可能象成人一樣在較短的時(shí)間內(nèi)接受大量的信息。喜歡重復(fù)看同一部動(dòng)畫片和圖畫書正是一部分孩子喜歡自己所熟悉的事物、喜歡重復(fù)的個(gè)性的一種體現(xiàn)?！ 『⒆又猿霈F(xiàn)這種情況，主要有兩個(gè)原因：一是個(gè)性的原因。請問這樣正常嗎？為什么會出現(xiàn)這種情況呢？ 兒童心理分析： 這位家長對孩子的觀察很細(xì)心。表情六、重復(fù) 我發(fā)現(xiàn)我五歲的孩子最近有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)：在看動(dòng)畫片、圖畫書時(shí)，特別喜歡重復(fù)?！ ∏杏浤么蟮览砣ヅu，而無視孩子的感情?！倍紫葢?yīng)該關(guān)心的是了解他為什么哭，哭的原因和心情。因此，僅僅勸他停止哭泣的行為，而不解決他內(nèi)心的感情問題，是止不住哭的?！ 〈送猓瑦劭薜暮⒆佣际悄懬拥暮⒆?，當(dāng)受到小朋友的欺負(fù)，不和他玩，不適應(yīng)朋友關(guān)系或集體生活時(shí)，就會哭起來?！ ”热?，有時(shí)是悲傷的感情在起作用，有時(shí)因?yàn)榧拍男那?，或者感覺到痛或熱而哭泣。既然有哭的行為表現(xiàn)出來，內(nèi)心里一定有某種“感情”在活動(dòng)?？稍竭@樣孩子越委屈，哭哭啼啼就是停止不了?！薄巴邸邸薄 ∧赣H拚命想辦法不讓孩子哭，可是孩子卻越哭越起勁。表情五、哭 “哇……哇……”“好啦，好啦，別哭了?！ 〗逃⒆诱\實(shí)待人?！ 〖ぐl(fā)孩子把嫉妒轉(zhuǎn)化為競爭意識?！ ⒆拥馁澰S、表揚(yáng)要恰當(dāng)?！ ⒆訃?yán)格要求。相反，如果不能很好地引導(dǎo)，就會影響健康成長?！ e的孩子沒有滿足自己的欲望，就產(chǎn)生對立情緒，或怨恨，或采用另外的形式補(bǔ)償和替代，如別的孩子不借水彩筆給他，他就向別的孩子炫耀自己的玩具，且不借給那個(gè)孩子玩，以借此壓倒對方?！ e的孩子取得了成功，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，或受到教師的表揚(yáng)時(shí)，認(rèn)為自己不比他差，不服氣，對別的孩子中傷、諷刺、排斥等?！ ±纾?dāng)你聽到孩子說“我家里有三個(gè)電視機(jī)”的時(shí)候，你就應(yīng)該接著說：“哦，是嗎！那太棒啦！”表示理解孩子的愿望和心情，然后再說：“真的，如果能有三個(gè)電視機(jī)，那該有多好啊！”表情四、嫉妒 孩子的嫉妒，是對小伙伴中在智能、名譽(yù)、地位、成就及其他條件比自己強(qiáng)或比自己優(yōu)越的孩子懷有的一種不安、痛苦或怨恨的情感?！ ∪绻荒艹浞掷斫膺@一點(diǎn)，就談不上正確的處理辦法。 幼兒的大部分謊言來自想象、愿望、游戲和無知，偶爾有出自辯解或引人注目的目的。幼兒的心理結(jié)構(gòu)，往往是主觀與客觀融為一體，這種現(xiàn)象稱為“主客觀未分化心理”，是幼兒心理的一個(gè)特征?！ 坝腥齻€(gè)電視機(jī)”這句話究竟是什么意思呢？話不能單從表面意思去理解，更重要的是正確理解它的真正含意。” 兒童的心理分析： 兒童根本不懂撒謊和小偷兒究竟有什么必然聯(lián)系?！薄澳愣嗝姥?！” 當(dāng)這個(gè)孩子的謊話被揭穿時(shí)，他受到了母親的斥責(zé)。”“當(dāng)然啦?！薄鞍パ?，太棒了！”“一個(gè)是爸爸的，一個(gè)是哥哥的，還有一個(gè)是我的。孩子的模仿性較強(qiáng)，且又缺乏一定的辨別能力，因此父母應(yīng)樹立起一個(gè)禮貌地與人交往的榜樣?！ 把詡魃斫獭薄＜醇议L要利用一
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