有理數的大小比較-文庫吧資料

【摘要】有理數大小比較一、背景分析“有理數大小的比較”安排在有理數概念以及數軸、相反數、絕對值概念之后，有理數加法法則之前。因此，在數與式過渡方面，起著重要的作用。本節(jié)內容即是小學算術數的有序性的擴展，也為以后學習實數打下基礎。二、教學目標設計1、教學目標依據教學綱要和教材分析，結合學生已有的知識基礎，本節(jié)課的教學目標確定如

2024-08-05 07:40

有理數的大小比較-文庫吧資料

【摘要】-3–2–1012341）在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比邊的數大；2）正數都0,負數都0；正數一切負數；3）一個數的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數的絕對值是

2024-11-17 12:44

有理數大小比較-文庫吧資料

【摘要】有理數的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-11-17 04:05

有理數大小比較-文庫吧資料

【摘要】有理數的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-11-17 04:05

13有理數大小的比較-文庫吧資料

【摘要】第1章有理數有理數的大小比較學習目標；，比較兩個有理數的大小.（重點、難點）導入新課下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃廣州10℃哈爾濱－20℃問題你能將上述五個城市的最低氣溫按從低到高的順序依次排列嗎？

2025-01-01 02:02

有理數的大小比較(蘇教版)-文庫吧資料

【摘要】-3–2–1012341）在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比邊的數大；2）正數都0,負數都0；正數一切負數；3）一個數的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數的絕對值是

2024-11-18 22:34

25有理數大小比較-文庫吧資料

【摘要】一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計算：|+15||||0|2、計算：|-2|-||.3、化簡-(-5)、-|-5|、+(-5)、+|-5|4、哪個數的絕對值等于0?等于1?等于-1?5、絕對值小于3的數有哪些?絕對值小于3的整數有哪幾個?

2024-11-29 00:11

有理數大小的比較ppt課件-文庫吧資料

【摘要】授課內容：有理數大小的比較授課班級：七年級2班授課教師：滕代剛適用教材：七年級數學上冊(湘教版)熱烈歡迎各位同行指導工作！資料國家統(tǒng)計局發(fā)布最新普查數據顯示，2022年末，中國大陸人口總量為，比2022年增加644萬人，比2022年增加6000多萬人，年平

2025-01-25 22:14

有理數大小的比較-文庫吧資料

【摘要】精品資源．4絕對值及有理數大小的比較教學目的：1、絕對值復習。2、會比較兩個有理數的大小。教學重點：絕對值的幾何意義和代數意義，以及求一個數的絕對值。教學難點：絕對值定義的得出、意義的理解及求一個負數的絕對值。教法：講授法、問答法教具：小黑板教學過程：一、復習提問：如果用字母a表示有理數，則：???當a是正有理數時，a

2025-07-01 03:14

有理數大小比較用ppt課件-文庫吧資料

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級（上冊）下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃廣州10℃哈爾濱－20℃比較這一天下列兩個城市間最低氣溫的高低(填“高于”或“低于”):廣州

2025-01-25 22:14

有理數大小比較說課稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：有理數大小比較說課稿 有理數大小比較說課稿 一、教材分析 1、本節(jié)在教材中的地位和作用 ，主要學習關于用數軸上點的位置關系比較兩個有理數大小的規(guī)定，以及由此得出的正數與零，負數和零，正...

2024-11-19 02:00

有理數的大小比較教學設計-文庫吧資料

【摘要】教學設計學習目標：1.理解有理數大小的比較方法，會比較有理數的大小。2.通過本節(jié)課的學習，體驗數形的數學思想。學習難點：利用絕對值比較兩個負數的大小。學習過程：1、問題引入在小學里,我們已學會比較兩個正數的大小,那么,引入負數以后,怎樣比較兩個有理數的大小呢?例如,1與-2哪個大?-1與0哪個大?-3與-4哪個大？（引入新課，并板書

2025-07-01 03:14

15有理數大小的比較導學案-文庫吧資料

【摘要】七年級數學導學案設計主備人：小組負責人：小組長：2020年7月26日§有理數大小的比較【教學目標】：1、掌握有理數大小的比較法則，會比較兩個有理數的

2024-11-29 02:18

湘教版數學七上13有理數大小的比較-文庫吧資料

【摘要】有理數大小的比較我們已經知道，正數可以比較大小，例如5＞3，20＞12我們還知道，正數都大于0，負數都小于0那么，一個正數于一個負數能比較大小嗎？兩個負數能比較大小嗎？珠穆朗瑪峰，高度比海平面高8848米吐魯番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度為零度，則它們的高度分別如何表示？它們兩個

2024-12-09 00:39

13有理數的大小-文庫吧資料

【摘要】有理數的大小滬科版·七年級數學上冊狀元成才路狀元成才路情景導入下面是我國5個旅游區(qū)某天的最低氣溫：泰山﹣4℃黃山0℃桂林9℃張家界5℃延吉﹣5℃把表示這一天各旅游區(qū)最低溫度的數在數軸上表示出來：﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1012345

2025-01-01 02:09

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