人教版初一數(shù)學(xué)有理數(shù)大小比較(20xx12)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2025-08-15 20:25

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)12有理數(shù)124第2課時(shí)有理數(shù)的大小比較復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，會(huì)利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??；2．會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小

2025-06-18 00:04

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)12有理數(shù)124第2課時(shí)有理數(shù)的大小比較復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，會(huì)利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??；2．會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小

2025-06-15 00:29

冀教版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的大小比較同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)大小的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題533_____－－0－6____－7－75____－65－3且小于7的整數(shù)有______________，其中偶數(shù)有_____個(gè).1而且小于10的所有整數(shù)和為_(kāi)______.ab

2025-11-24 07:17

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】ba0c§2．5有理數(shù)的大小比較基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1．下列式子中，正確的是（）A．-60C．-15-17D．130．32．下列說(shuō)法中，正確的是（）A．有理數(shù)中

2025-11-21 05:12

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)25有理數(shù)的大小比較課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則；2．掌握兩個(gè)負(fù)數(shù)大小的比較法則，并能熟練運(yùn)用．情景問(wèn)題引入某一天哈爾濱和北京的最低

2025-06-13 08:07

有理數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】張濟(jì)鵬知識(shí)回顧引入負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大了?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳先我鈱?xiě)出3個(gè)不同種類(lèi)的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫(xiě)的數(shù)，并給它們進(jìn)行分類(lèi)．你是按照什么劃分的？5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問(wèn)題1：觀察下面9個(gè)數(shù)，并給它們進(jìn)行分類(lèi)．正整數(shù)：5、3……零：

2025-07-19 19:23

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)12有理數(shù)124絕對(duì)值第2課時(shí)有理數(shù)大小的比較課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號(hào)把它們連接起來(lái).解:-a,-b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點(diǎn)撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點(diǎn)的兩旁,且到原點(diǎn)的距離

2025-06-18 02:30

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)12有理數(shù)124絕對(duì)值第2課時(shí)有理數(shù)大小的比較課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號(hào)把它們連接起來(lái).解:-a,-b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點(diǎn)撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點(diǎn)的兩旁,且到原點(diǎn)的距離

2025-06-15 00:29

有理數(shù)的減法-資料下載頁(yè)

【摘要】§有理數(shù)的減法安徽省合肥市第五十中學(xué)張化一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)四、過(guò)程分析?重、難點(diǎn)分析?教學(xué)內(nèi)容、地位?教學(xué)目標(biāo)“有理數(shù)及其運(yùn)算”是“數(shù)與代數(shù)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重要內(nèi)容．而本節(jié)課討論的有理數(shù)的減法是其中基本的運(yùn)算之一．“數(shù)的運(yùn)算”的學(xué)

2025-08-01 18:01

有理數(shù)的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的復(fù)習(xí)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第一章福清市城興初級(jí)中學(xué)陳友星2020年1月18日有理數(shù)概念有理數(shù)相反數(shù)大小比較絕對(duì)值倒數(shù)數(shù)軸運(yùn)算加法減法乘法除法乘方混合運(yùn)算科學(xué)記數(shù)法用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算近似數(shù)與有效

2025-09-19 20:15

有理數(shù)的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的復(fù)習(xí)(1)五個(gè)概念——負(fù)數(shù)、有理數(shù)、相反數(shù)、絕對(duì)值、非負(fù)數(shù)．一個(gè)工具——數(shù)軸．三個(gè)符號(hào)——負(fù)號(hào)、絕對(duì)值號(hào)、乘方符號(hào)．五種運(yùn)算——有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方．五條運(yùn)算律——加法交換律、結(jié)合律；乘法交換律、結(jié)合律、分配律．

2025-11-15 12:46

有理數(shù)的乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解有理數(shù)乘法的意義，掌握有理數(shù)乘法法則，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算;會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的倒數(shù);能夠確定多個(gè)有理數(shù)相乘積的符號(hào)。第四天第三天第二天第一天第一天第二天第三天第四天甲水庫(kù)的水位每天3厘米,乙水庫(kù)

2025-07-19 19:24

有理數(shù)的除法-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的除法第一章有理數(shù)(第2課時(shí))兩數(shù)相除，同號(hào)得＿＿，異號(hào)得＿＿，并把絕對(duì)值相＿＿。0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得＿＿.除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的＿＿＿.正負(fù)除0倒數(shù)例：151125575????

2025-07-19 19:24

有理數(shù)的減法-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的減法集安市第七中學(xué)趙方（2絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(3)一個(gè)數(shù)與0相

2025-07-19 19:24

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