興慶區(qū)掌政中學(xué)彭全民-文庫吧資料
2025-07-24 10:20本頁面
【正文】 ，鞏固新知 ? 說憲法是國家的根本大法，是相比較普通法律而言，從三個(gè)方面讓學(xué)生結(jié)合自己所了解的法律，并針對十屆人大五次會議通過的兩部法律來講解。 (預(yù)案一 :學(xué)生閱讀能夠發(fā)現(xiàn)問題 .) ? （二）合作討論解決問題 ? 根據(jù)學(xué)生閱讀發(fā)現(xiàn)的問題，讓學(xué)生四人一組合作學(xué)習(xí)，在討論中去解決問題。 ? （一）閱讀書本，發(fā)現(xiàn)新知 ? 看書Ｐ 8487頁，讓學(xué)生了解今天學(xué)習(xí)什么問題，并嘗試去解決問題。 ? 閱 讀 發(fā)現(xiàn)問題 ? 討 論 合作探究解決問題 ? 對比分析 鞏固新知 ? ? 總結(jié)評價(jià)內(nèi)化新知 ? 我認(rèn)為學(xué)生看書閱讀雖然能夠發(fā)現(xiàn)問題，但解決問題還是有些困難，所以，我借助多媒體輔助教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生通過對比，直觀形象地觀察，讓學(xué)生真正理解憲法與普通法律相比較，得出憲法是國家的根本大法的結(jié)論。 ? 本節(jié)課從知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的角度看，為重難點(diǎn)服務(wù)，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)養(yǎng)成的習(xí)慣，讓學(xué)生閱讀去發(fā)現(xiàn)問題。 ? 維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，自覺同違反憲法的行為作斗爭。 ?
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