【摘要】2011年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試生物復(fù)習(xí)提綱必修1-3實驗必修1實驗考點1檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)【實驗原理】(B)50~65℃水浴加熱生物組織中某些有機化合物能與某些化學(xué)試劑產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。約2min⑴糖類還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)+斐林試劑磚紅色沉淀⑵脂肪
2025-06-14 00:09
【摘要】第一篇:高中生物學(xué)業(yè)水平測試知識點歸納-專題 高中生物學(xué)業(yè)水平測試知識點歸納 必修(1)分子與細(xì)胞 第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 一、相關(guān)概念、細(xì)胞:是生物體除了所有生物都是由基本的生命...
2024-10-25 03:44
【摘要】高中生物學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷班級姓名第Ⅰ卷(選擇題共40分)() A.是細(xì)胞的組成成分 B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸 C.貯藏能量 D.參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),CO2的形成發(fā)生
2025-04-10 23:55
【摘要】高中生物學(xué)業(yè)水平考試備考總結(jié)第一篇:高中生物學(xué)業(yè)水平考試備考總結(jié)高中生物學(xué)業(yè)水平考試備考總結(jié)一、教學(xué)與備考策略(一)教學(xué)策略1、深入鉆研課標(biāo),根據(jù)學(xué)情進行科學(xué)定位借鑒2021年水平測試試題,細(xì)心推敲對考試內(nèi)容四個不同層次的要求,根據(jù)我校學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力,逐步體會并認(rèn)同如下策略:重視教材,狠抓基礎(chǔ);立足中
2025-03-26 16:24
【摘要】高中生物學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí)概念圖專題復(fù)習(xí)一、什么是概念圖概念圖是新課標(biāo)下教材中出現(xiàn)的一種新題型。畫概念圖是指將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象地表示出這些概念之間的關(guān)系。概念圖有利于學(xué)生梳理所學(xué)知識,并建立良好的知識結(jié)構(gòu)。2009年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試試卷的第47題就是考概念圖,原題如下:47.(6分)將A、B、C三項選填到合適的空格內(nèi),完
2025-06-14 00:05
【摘要】高中生物學(xué)業(yè)水平考試備考參考總結(jié)(通用) 一、教學(xué)與備考策略 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)策略 1、深化研究課標(biāo),依照學(xué)情進展科學(xué)定位 借鑒XX年水平測試試題,細(xì)心琢磨對考試內(nèi)容四個不同層次的要求...
2025-01-17 03:04
【摘要】高中生物學(xué)業(yè)水平考試考綱主題一走進生命科學(xué)1、17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進入了細(xì)胞水平。2、18世紀(jì)瑞典博物學(xué)家林耐創(chuàng)立“生物分類法則”。3、1838~1893年德國植物學(xué)家施萊登和施旺,提出了“細(xì)胞學(xué)說”。4、1859年,英國博物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書,提出“進化論”,為生命科學(xué)的發(fā)展
2024-11-11 16:47
【摘要】高中生物必修三知識框架圖!
2025-07-31 10:09
【摘要】高中生物學(xué)基礎(chǔ)知識⑴病毒:沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。包括動物病毒、植物病毒、噬菌體(細(xì)菌病毒)三大類。⑵原核生物:細(xì)菌、藍(lán)藻。硝化細(xì)菌、乳酸菌、固氮菌、破傷風(fēng)桿菌、肺炎球菌、大腸桿菌、放線菌支原體、立克次氏體、衣原體等⑶真核生物:各種動物、植物、真菌【包括:酵母菌、各種蘑菇、霉菌(青霉菌、根霉菌…)、】所有的蟲(草履蟲、變形蟲…)、除藍(lán)藻以外的所有藻類(綠藻、紅藻、褐藻、團藻…)細(xì)胞
2024-09-19 11:34
【摘要】高中生物小高考考試寶典必修一1、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:肽鍵:氨基:羧基:2、蛋白質(zhì)的功能:①催化:酶②免疫:抗體③調(diào)節(jié):激素(胰島素,生長激素)④運輸:血紅蛋白、載體蛋白3、核酸包括
【摘要】第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 一、細(xì)胞的生存環(huán)境: 1、單細(xì)胞直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換 2、多細(xì)胞動物通過內(nèi)環(huán)境作媒介進行物質(zhì)交換 細(xì)胞外液主要是血漿、淋巴、組織液,又稱內(nèi)環(huán)境(是細(xì)胞與外界...
2024-11-03 22:12
【摘要】生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》知識點總結(jié) 第一部分 穩(wěn)態(tài) 知識點總結(jié) (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 細(xì)胞液) (存在于細(xì)胞內(nèi),約占)、 血漿 = (細(xì)胞直接生活的環(huán)境)組織液 (存在于細(xì)胞外,約占) ...
2024-11-09 23:45
【摘要】第4章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1.識別群落,說明群落水平上研究的問題。?2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。?3.嘗試土壤中小動物類群豐富度的研究。?學(xué)習(xí)重點:?群落的結(jié)構(gòu)特征。?學(xué)習(xí)難點:?從結(jié)構(gòu)與功能上相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。下圖展示了在池
2025-01-13 08:21
【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對群落的“動
2025-01-14 13:13
【摘要】生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》知識點總結(jié)第一部分穩(wěn)態(tài)知識點總結(jié) 細(xì)胞內(nèi)液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞液)(存在于細(xì)胞內(nèi),約占2/3)、 血 漿 細(xì)胞外液=內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞直接生活的環(huán)境) 組織液(存在于細(xì)胞外,約占1/3) 淋巴
2025-04-10 23:56