教師學(xué)習(xí)黨員紀(jì)律處分條例心得體會(huì)一docxdocx-文庫吧資料
2024-07-31 05:54本頁面
【正文】 的思想觀念被打破了，封閉的思想形態(tài)被解放了，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方式規(guī)模復(fù)雜了，政治文化諸方面的活動(dòng)多元化了，判斷是非、曲直、成敗由單一、平面向多元、多維、立體的方向發(fā)展。革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級和勞苦大眾的代表，他的核心任務(wù)是奪取政權(quán)，不是國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。正因?yàn)槿绱?，新的紀(jì)律處分條例應(yīng)運(yùn)而生，它是黨的建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物，體現(xiàn)了新時(shí)代的特征，它是我們加強(qiáng)黨的建設(shè)，改進(jìn)黨的作風(fēng)的“法寶”和指導(dǎo)性文件，是我們黨發(fā)展進(jìn)步的重要思想武器。在普通黨員、普通干部中思想上也有許多盲點(diǎn)和誤區(qū)，表現(xiàn)在理想信念上、與黨中央保持一致上、對社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的看法上、對利益的分配和調(diào)整等方面存在著一些問題和不正確的看法，而存在的這些矛盾和模糊認(rèn)識都是極其復(fù)雜而又具有挑戰(zhàn)性的問題。有的同志，甚至是領(lǐng)導(dǎo)，怕得罪人，喜歡“多栽化，少栽刺”，“多一事不如少一事”，對違紀(jì)違規(guī)行為左避右閃，視而不見，深怕得罪同級別影響關(guān)系、得罪下級影響選票、得罪上級影響仕途，不敢揭露矛盾，不敢查處問題。有的同志把嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律同發(fā)展經(jīng)濟(jì)對立起來，認(rèn)為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就是全力抓經(jīng)濟(jì)，其他工作就不那么重要了。但隨著改革的深入和深化，市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和建設(shè)，在這種過渡時(shí)期，舊的體制和機(jī)制，正在被打破，新的體制和機(jī)制正在孕育和發(fā)展中，必然會(huì)出現(xiàn)許多新的情況和新的問題，這些新的情況和新的問題擺在面前，如何去駕馭，如何去面對，如何去解決，不是能輕易處理好的。當(dāng)時(shí)，作為教育黨員、教育軍隊(duì)的一種必修教材，不僅要傳唱，而且要身體力行。隨著革命戰(zhàn)爭的深入和形式的發(fā)展也逐步完善，像《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》也不是一下就很全的。下面我從五個(gè)方面談一些認(rèn)識和體會(huì)。實(shí)踐證明，黨的紀(jì)律是執(zhí)行黨的路線的保證，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是鞏固與群眾密切聯(lián)系的重要條件。不論什么組織，它都有保障其運(yùn)行的規(guī)章制度和要求。教師學(xué)習(xí)黨員紀(jì)律處分條例心得體會(huì)三 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)黨章、憲法和法律，結(jié)合黨的建設(shè)的實(shí)踐制定的。作為黨員要嚴(yán)格執(zhí)行黨章，全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，認(rèn)真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進(jìn)行認(rèn)真整改，進(jìn)一步在教育教學(xué)工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，牢記全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。古人云 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員就要警鐘長鳴，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八
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