【正文】 江區(qū)大學(xué)生家教需求市場還是存在很大的發(fā)展空間的。有機會就有威脅，家教行業(yè)已經(jīng)興起了好多年，一些從事家教行業(yè)的公司具有一定的經(jīng)驗、信譽等優(yōu)勢不斷在各個地區(qū)發(fā)展擴大家教市場，而溫江隨著經(jīng)濟的發(fā)展，一些家教公司也看到溫江的家教市場，一家家的教育機構(gòu)應(yīng)運而生，這樣導(dǎo)致一種供大于求的狀況，大學(xué)生家教行業(yè)競爭也越來越大。根據(jù)調(diào)查，我們了解到溫江地區(qū)人們對家教公司并不排斥，相反，他們對家教公司的信任度還是比較高的，對于這方面，我組認為我們可以建立一個專門為孩子提供家教服務(wù)的平臺，讓更多的需求者得到更好的滿足，既然家長們相信我們，我們就以更好的質(zhì)量和服務(wù)來回報我們的顧客?；蛘呦让赓M教孩子們一段時間，先觀察學(xué)生的能力和結(jié)合孩子們的成績，再讓家長們做出決定。據(jù)別人的調(diào)查，消費者對我們大學(xué)生家教行還是有憂慮的，家長們認為大學(xué)生當(dāng)家教的經(jīng)驗不足，不足另家長們信服大學(xué)生能夠把孩子們的成績能力得到很好的提高。在溫江地區(qū)有幾大高校，這很好的提供一個人力資源，這樣可以滿足家長們不同的需求。從SWOT表中可以看出，大學(xué)生家教在溫江區(qū)是一個具有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，結(jié)合溫江區(qū)的經(jīng)濟不斷增長，人們的收入水平不斷提高，總體上人們都已經(jīng)滿足生理上的需求，人們對于基本的需求已滿足，他們就會追求更高的需求，而現(xiàn)在的社會是科技、信息、知識時代，人們又有了更高的目標(biāo)需求了。因而要想打開大學(xué)生家教市場，我們首先要對我們的大學(xué)生進行培訓(xùn)，通過努力讓家長們對大學(xué)生的能力有一定的認可，從而擴大大學(xué)生家教的市場。但是，%的人曾經(jīng)沒有為自己的孩子請過家教，%的人是為孩子請家教的，那么是什么原因制約消費者請大學(xué)生家教呢？他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多家長并不是因為家教公司不可信和家庭經(jīng)濟問題，而是很多家長擔(dān)心大學(xué)生家教經(jīng)驗不足，不能幫孩子們提高學(xué)習(xí)成績。有了經(jīng)濟的支持，加之社會的競爭是越來越激烈，家長們對孩子的教育也更加重視了，家教的市場空間也變得越來越大。由此可見，在溫江建立一個專門提供家教的平臺是具有潛在市場的。（2）消費者獲取家教信息渠道：曾有別地區(qū)的人大學(xué)生對75位家長進行了調(diào)查，%的家長是通過朋友介紹來得到家教信息的，%是通過學(xué)校組織，%%，由此可見，絕大多數(shù)家長是通過朋友介紹來請家教的，其次是學(xué)校組織的，那么大學(xué)生從事家教職業(yè)首先可以通過老師的推薦或者自己的親朋好友介紹，由于我們有的大學(xué)生經(jīng)過一定的家教培訓(xùn)，在質(zhì)量和服務(wù)上贏得家長的支持，獲得家長們的信賴，因而大學(xué)生從事家教職業(yè)的市場也是很大的。另一類是著眼于孩子的發(fā)展（陳虹雨的數(shù)學(xué)便是），由于家長關(guān)注孩子某方面的特長而聘請大學(xué)生家教給予更好的發(fā)展，或者因為孩子某一科學(xué)的好請大學(xué)生給予深化、提高。有關(guān)人士提醒，最好不要選擇在馬路邊臨時設(shè)置的中介，最起碼得有固定的辦公地點和電話，以免花冤枉錢上當(dāng)受騙。俗話說“貨比三家不吃虧”，多跑幾家中介機構(gòu)，對其師資力量做個比較，也是有必要的。如果希望通過家教中介機構(gòu)推薦教師，家長則能了解其機構(gòu)的師資狀況和家教業(yè)績，最好是具有相關(guān)資質(zhì)和許可證的機構(gòu)。同樣，面臨中考、高考的學(xué)生，鑒于近年來中高考命題已體現(xiàn)出的強調(diào)綜合知識能力的特點，最好也能選擇在教學(xué)前沿的在職教師做家教。家長也考慮選擇在職教師更適合。此外，如果孩子自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但礙于學(xué)習(xí)壓力大，需要課外指導(dǎo)的家庭，也可選擇學(xué)生家教。這一階段學(xué)生的教學(xué)知識點難度相對容易，家教的主要工作是為學(xué)生彌補課堂上沒有掌握的知識，或監(jiān)督學(xué)生完成家庭作業(yè)。如果是選擇大學(xué)生做家教，既要看到優(yōu)勢，又要從自己孩子的實際出發(fā)。如今，大部分家長很注重孩子的學(xué)習(xí)成績，家教市場可以說是一塊很大的“蛋糕”。這種形式比學(xué)生自己單獨去找效果好一點，一來大家可以資源共享，二來還可以交流講課的經(jīng)驗。 市場的需求催生了家教從業(yè)者隊伍，這個龐大的隊伍難免良莠不齊，加上目前對家教市場并沒有一定的規(guī)范，家長為孩子找家教缺乏指導(dǎo)，而家教從業(yè)者得到家教的途徑也很狹窄，一些想從事家教的大學(xué)生往往苦于得不到機會。 溫江家教市場越來越呈現(xiàn)出火爆的勢頭，許多溫江家長紛紛為孩子選擇了雇請家教這種教育投資方式。社會保障體系逐步完善，社會保障面不斷擴大。家教市場發(fā)展?fàn)顩r分析：改革開放以來，溫江經(jīng)濟建設(shè)取得持續(xù)、快速、健康的發(fā)展，各行各業(yè)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。由于教育不同于現(xiàn)實的產(chǎn)品，教育水平的鑒別多數(shù)基于人們的感性認知，人們在投資教育過程中不少持有謹慎心理。尤其近年來隨著人們生活水平、社會教育水平的提高、家長教育的攀比心理也在提高。而且，由于全省人口基數(shù)大，而家庭教育當(dāng)前實際上又是每個家庭不可或缺的，因而目標(biāo)性需求群體和潛在性開發(fā)群體數(shù)量巨大，顯然這是一個巨大的家庭教育消費群體。為了讓孩子上一個好學(xué)校，家長們不惜重金，甚至為了能夠讓孩子進入重點幼兒園投入不菲的贊助金，更不用說上重點小學(xué)、重點中學(xué)了。目前中國家庭大都為一個子女，因此父母將全部的心血都投入到對孩子的培養(yǎng)上，并在孩子身上寄托了自己的美好愿望，望子成龍，望女成鳳的心情尤為突出。這就必 須大家一起討論行動戰(zhàn)前造勢 如組織變革、層級結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、文化 變革等項目及內(nèi)容配分自評領(lǐng)導(dǎo)能力善于領(lǐng)導(dǎo)部署提高工作效率，積極達成工作計劃和目標(biāo)策劃能力策劃有系統(tǒng)，能力求精進工作任務(wù)及效率能出色完成工作任務(wù)，工作效率高，具有卓越創(chuàng)意責(zé)任感有積極責(zé)任心，能徹底達成任務(wù)，可放心完成交代工作溝通協(xié)調(diào)善于上下溝通平衡協(xié)調(diào)，能自動自發(fā)與人合作授權(quán)指導(dǎo)善于分配權(quán)力，積極傳授工作知識，引導(dǎo)部署達成任務(wù)工作態(tài)度品德廉潔，言行誠信，立場堅定，足為楷模團隊 項目營銷能力服務(wù)水平、定價、廣告效果市場覆蓋地域盈利能力利潤率、資本收益率、抗風(fēng)險能力信譽、（彈性）管理水平、信心堅定組織能力管理層水平、員工協(xié)作精神策劃調(diào)研能力偵查、動員、策劃啟動能力在多大程度上能夠集中起進入市場的各種力量沖破阻力能力作為新競爭者，進入的障礙和阻力很多，如何突破驅(qū)逐競爭者能力能否挑戰(zhàn)市場領(lǐng)導(dǎo)者的 能力 家教市場分析:數(shù)據(jù)顯示：我國有2億多中小學(xué)在校生，今后十年累計還有2