航空航天類培養(yǎng)方案飛行器制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案-文庫吧資料
2024-11-17 10:06本頁面
【正文】 導(dǎo)）、習(xí)題課、實驗、作業(yè)等進(jìn)行教與學(xué) 。 通過實踐類教學(xué)環(huán)節(jié)和社會實踐環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生具備人際交往的素質(zhì)，與人相處的能力 。 通過選擇相關(guān)素質(zhì)與能力拓展方面的系列課程，培養(yǎng) 學(xué)生 具有遠(yuǎn)大的理想和信念 。 通過必修毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表課程來進(jìn)行良好愛國主義道德修養(yǎng)教育 。 通過專業(yè)課程、畢業(yè)論文、 SITP 活動訓(xùn)練，使學(xué)生具有初步的解決與飛行器制造工程專業(yè)有 關(guān)的工程技術(shù)問題的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。 要求通過科研論文和學(xué)術(shù)交流使學(xué)生具備表達(dá)和交流能力。 依托飛行器制造工程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的學(xué)生除了掌握飛行器制造工程專業(yè)專門知識以外，還要熟悉與該工程領(lǐng)域相近的其他專業(yè)的有關(guān)知識。 通過必修和選修課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握一定的飛行器制造工程專業(yè)知識，具有塑造和提高發(fā)現(xiàn)、分析評價和解決實際生產(chǎn)過程中飛行器制造問題的能力，要求 通過 專業(yè)課程 和 畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)能 具備 初步的分析與解決工程實際問題 的能力。 通過課程講授、講座、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、作業(yè)、實踐認(rèn)識等教學(xué)環(huán)節(jié)，了解國內(nèi)外在飛行器制造領(lǐng)域發(fā)展的前沿動態(tài)和趨勢。 系統(tǒng)、全面的飛行器制造工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，扎 實的綜合實驗?zāi)芰凸こ虒嵺`技能 。 要求掌握一定的自然科學(xué)知識，了解廣泛的自然科學(xué)知識，要求和引導(dǎo)學(xué)生從素質(zhì)與能力拓展選修課程中選擇相關(guān)自然科學(xué)、科學(xué)方法論和科學(xué)發(fā)展觀的課程 。大部分學(xué)生畢業(yè)后能夠進(jìn)入航空航天骨干主機(jī)廠所從事飛行器設(shè)計、制造、試驗等工作或到部隊和民航從事飛機(jī)維修與管理等工作。 按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)航空航天結(jié)合，軍用民用結(jié)合，設(shè)計制造結(jié)合，設(shè)計維修結(jié)合等特色。 二、 學(xué)制 四年制本科。與專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)相配套的實驗室有：逆向工程與創(chuàng)新設(shè)計、復(fù)合材料與結(jié)構(gòu)、飛行器結(jié)構(gòu)陳列、發(fā)動機(jī)拆裝、飛機(jī)裝配工藝和實驗中心。 本專業(yè) 是 2020年教育部卓越計劃學(xué)科建設(shè)單位， 現(xiàn)有教師 21人。為適應(yīng)這些需要，同濟(jì)大學(xué)在合并上海航空工業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，整合工程力學(xué)與技術(shù)系等相關(guān) 院系的基礎(chǔ)上，于 2020 年 1月成立了航空航天與力學(xué)學(xué)院，同時依托該學(xué)院還成立了空天技術(shù)研究中心，該中心是一個跨學(xué)科的研究平臺。 航空航天類 培養(yǎng)方案 一、年限 2 年 二、 航空航天類所含專業(yè) 飛行器制造工程 三、課程教學(xué)安排 課程名稱 課程性質(zhì) 必 /選 試 /查 學(xué)分 周學(xué)時 第 1 學(xué)年第 1 學(xué)期 大學(xué)英語 公共基礎(chǔ)課 必 試 4 4 軍事理論 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 1 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) 公共基礎(chǔ)課 必 試 3 2 體育 (1) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 2 形勢與政策 (1) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 高等數(shù)學(xué) (B)上 公共基礎(chǔ)課 必 試 5 5 機(jī)械制圖（二）上 公共基礎(chǔ)課 必 試 3 3 物理實 驗（上） 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 2 航空概論 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 查 2 2 第 1 學(xué)年第 2 學(xué)期 大學(xué)英語 公共基礎(chǔ)課 必 試 4 4 大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ) 公共基礎(chǔ)課 必 查 2 體育 (2) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 2 形勢與政策 (2) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 中國近現(xiàn)代史綱要 公共基礎(chǔ)課 必 試 2 2 高等數(shù)學(xué) (B)下 公共基礎(chǔ)課 必 試 5 5 機(jī)械制圖（二）下 公共基礎(chǔ)課 必 試 2 2 普通物理 (B)上 公共基礎(chǔ)課 必 試 3 3 物理實驗（下 ） 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 理論力學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 試 5 5 金工實習(xí) 實踐 必 查 6 6 周 軍訓(xùn) 實踐 必 查 2 3 周 第 2學(xué)年第 1學(xué)期 大學(xué)英語 公共基礎(chǔ)課 必 試 3 3 計算機(jī)程序設(shè)計語言 C 公共基礎(chǔ)課 必 查 2 1 體育 (3) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 2 形勢與政策 (3) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 公共基礎(chǔ)課 必 查 3 3 線性代數(shù) B 公共基礎(chǔ)課 必 試 3 3 普通物理 (B)下 公共基礎(chǔ)課 必 試 3 3 材料力學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 試 4 4 互換性和技術(shù)測量 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 查 2 2 材料力學(xué)實驗 實踐 必 查 １周 第 2 學(xué)年第 2 學(xué)期 大學(xué)英語 公共基礎(chǔ)課 必 試 3 3 毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表 ” 公共基礎(chǔ)課 必 試 6 3 體育 (4) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 2 形勢與政策 (4) 公共基礎(chǔ)課 必 查 1 計算機(jī) 軟 件開發(fā)技術(shù) 公共基礎(chǔ)課 必 查 2 電工學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 試 3 3 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 試 4 4 航空材料 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 查 3 3 飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課 必 試 3 3 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計 實踐 必 查 2 2 周 逆向工程與創(chuàng)新設(shè)計 實踐 必 查 2 2 周 2 飛行器制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案 一、 專業(yè)歷史沿革 航空航天工業(yè)是典型的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，不僅肩負(fù)著國家安全的重任，更是國家重要的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著國家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國力的不斷增強(qiáng)，國家安全和航空運(yùn)輸業(yè)快速增長的需求給航空航天工業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇。根據(jù) “發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色 ”的指導(dǎo)思想，目前已經(jīng)形成的研究方向主要有：飛行器多學(xué)科設(shè)計優(yōu)化，飛行器虛擬設(shè)計，先進(jìn)復(fù)合材料結(jié)構(gòu)技術(shù)，新概念飛行器設(shè)計與制造，智能材料與結(jié)
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