【正文】 適用專業(yè)城市規(guī)劃、市政工程、國土與資源規(guī)劃。正確繪制城市總體規(guī)劃各項(xiàng)圖紙，并理解它們之間的相互關(guān)系及影響；編制城市總體規(guī)劃說明書和文本。了解常用繪圖工具以及繪圖軟件的應(yīng)用范圍，并能在實(shí)際中的熟練應(yīng)用。掌握建筑圖紙的種類、特點(diǎn)，建筑的平、立、剖面和透視圖的讀圖繪圖方法，正確繪制并理解它們之間的相互關(guān)系。通過本課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列要求：掌握繪畫的基本表現(xiàn)手法，掌握建筑基本構(gòu)成要素、建筑空間、建筑與環(huán)境等基本理論和知識(shí)要點(diǎn)。該課程設(shè)置的特點(diǎn)是通過大量的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生迅速掌握基本的建筑和規(guī)劃表現(xiàn)方法與技巧，在培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)課程的基本操作、基本技能和基本知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為學(xué)生今后全面、科學(xué)地從事城市規(guī)劃的編制工作、管理工作以及研究工作，奠定堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。本次修訂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱在未來的幾年里也將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將為培養(yǎng)地理學(xué)科創(chuàng)新型人才不斷總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。44驗(yàn)證本科必做45廢水處理Wastewater Treating某工業(yè)廢水中主要污染物含量及除去污染物的方法選擇，效果分析3325開放、研究性本科選做八、說明地理學(xué)院《水資源與環(huán)境》實(shí)驗(yàn)課程學(xué)年面向院內(nèi)外學(xué)生開設(shè)一批具有新穎性、探索性、實(shí)用性、趣味性等特色的開放式創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，這些頗具挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)均由學(xué)生自愿參加并于課余時(shí)間完成。44驗(yàn)證本科必做44活性污泥混合速率的測定Mensuration of mixed velocity for active sludge。44驗(yàn)證本科選做43混凝實(shí)驗(yàn)Experiment of mixed flocculating，掌握最佳沉淀效果的實(shí)驗(yàn)操作方法。44驗(yàn)證本科選做42消毒實(shí)驗(yàn)Experiment of disinfection，掌握折點(diǎn)加氯的消毒方法。34驗(yàn)證本科必做40成層沉淀實(shí)驗(yàn)Experiment of stratifying sedimentation。44綜合本科選做37飲用水質(zhì)分析Drinking water quality analyse各種水質(zhì)指標(biāo)測定141開放性本科選做38自由沉淀實(shí)驗(yàn)Experiment of free sedimentation。31驗(yàn)證本科必做36水中細(xì)菌總數(shù)的測定Counting of the bacteriain water。31驗(yàn)證本科必做30微型動(dòng)物的計(jì)數(shù)Counting of miniature animal顯微計(jì)數(shù)。（2）找出壓差與流量的關(guān)系，率定文丘里流量計(jì)，從而確定文丘里流量計(jì)的系數(shù)。（2）學(xué)會(huì)管路沿程水頭損失系數(shù)的測量方法，并找出它的變化規(guī)律，學(xué)會(huì)整理經(jīng)驗(yàn)公式的方法。（2）測量圓管內(nèi)穩(wěn)定流動(dòng)液體的上下臨界雷諾數(shù)。（2）通過對畢托管的構(gòu)造和適用性的了解及其測量精度的檢驗(yàn)，進(jìn)一步明確水力學(xué)量測儀器的現(xiàn)實(shí)作用。（2）熟悉理論分析法和經(jīng)驗(yàn)法建立函數(shù)式的途徑。（2）驗(yàn)證液體恒定總流的能量方程（3）掌握管流中動(dòng)水力學(xué)的能量轉(zhuǎn)換。（3）測量未知液體容重。41綜合本科必做22水靜力學(xué)實(shí)驗(yàn)(Experiment of Hydrostatics)（1）掌握測壓管測量液體壓強(qiáng)的基本方法。41驗(yàn)證本科選做19硝酸鹽氮的測定Mensuration of the nitrogen nitrate掌握用分光光度計(jì)測定水中硝酸鹽氮的測定方法。42綜合本科選做17水中重金屬元素的測定Mensuration of the content of heavy metals in water掌握原子吸收光譜法的測定原理和方法，熟悉儀器的操作。41驗(yàn)證本科選做15水中汞的測定Mensuration of the content of Hg in water掌握冷原子吸收法測定汞的操作技術(shù)和原理。31綜合本科必做13硫酸鹽的測定Mensuration of the sulfate content in water掌握鉻酸鋇光度法測定硫酸鹽的原理和方法。81綜合本科必做11水中氟化物的測定Mensuration of the content of fluorid in water掌握離子選擇電極法測定氟化物的原理和方法。41驗(yàn)證本科必做9五日生化需氧量的測定Mensuration of the content of biochemical oxygen demand (five days) in water掌握生活污水或工業(yè)廢水的五日生化需氧量的測定。31驗(yàn)證本科必做6水中高錳酸鹽指數(shù)的測定Mensuration of the content of permanganic acid index掌握氧化—還原滴定法測定水中高錳酸鹽指數(shù)和水中有機(jī)物的的原理和方法。C掌握重量法測定總可濾殘?jiān)脑砗头椒ā?1綜合本科必做3水中pH值的測定Mensuration of the pH value of water掌握玻璃電極法測定水樣pH值的原理和方法。七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與內(nèi)容序 號(hào)實(shí) 驗(yàn)名 稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)屬性實(shí)驗(yàn)類別開出要求1水中酸度和堿度的測定Mensuration of water acidity and alkalinity掌握酸堿指示劑滴定法測定酸度和堿度的原理和方法?？荚嚺c自然地理理論課程一起考試，有關(guān)實(shí)驗(yàn)試題著重考查學(xué)生綜合運(yùn)用分析化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際測定問題的能力，和對特殊問題的分析解決問題的能力。六、考核與報(bào)告本課程采用平時(shí)考核、期末考試來綜合評定學(xué)生的成績，著重考查學(xué)生基本操作的掌握程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度和精密度、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成研究型實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)驗(yàn)前教師要親自檢查儀器設(shè)備情況，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；實(shí)驗(yàn)過程中，要向?qū)W生提問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)的一些問題，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、綜合考慮問題的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析和研究問題的方法。學(xué)生若實(shí)驗(yàn)失敗，應(yīng)找出原因，經(jīng)老師同意后才可重做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中, 要求學(xué)生勤于動(dòng)手, 敏銳觀察, 細(xì)心操作, 開動(dòng)腦筋, 分析鉆研問題, 準(zhǔn)確記錄原始數(shù)據(jù), 經(jīng)教師檢查并簽名，實(shí)驗(yàn)及其原始數(shù)據(jù)記錄才有效。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)報(bào)告或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案經(jīng)老師批閱后，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。五、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求本課程以實(shí)驗(yàn)為主，單獨(dú)設(shè)課。三、適用專業(yè)地理科學(xué)、水資源管理、水文與水資源工程、環(huán)境、國土與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息工程等專業(yè)。通過完成綜合研究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的科研素質(zhì)與創(chuàng)新意識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列要求：加深對水科學(xué)有關(guān)的理論課程的基本原理和概念的理解，使學(xué)生規(guī)范地掌握《水資源與環(huán)境》實(shí)驗(yàn)課程的基本原理、基本分析技術(shù)和基本操作方法，同時(shí)提高學(xué)生對各種常用環(huán)境監(jiān)測和分析方法的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，求真求實(shí)的科學(xué)品德，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、查閱文獻(xiàn)能力、思維能力、想象能力、表達(dá)能力。并將基本操作融入綜合實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容方面注重于實(shí)際生活中水樣品監(jiān)測分析。二、課程實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆端Y源與環(huán)境》實(shí)驗(yàn)課程是作為地理、水資源、環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程，包括水利、水文、水處理、微生物處理等分析測定實(shí)驗(yàn)。為了適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的地理科學(xué)創(chuàng)新人才，我們提出實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的總體思路：以教育思想和教育觀念革新為先導(dǎo)，改革單向系統(tǒng)傳授實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建立系統(tǒng)傳授與探索研究相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系，促進(jìn)科研全面滲入本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面推行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，實(shí)施個(gè)性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這類強(qiáng)調(diào)資源環(huán)境問題、人地關(guān)系問題與可持續(xù)發(fā)展問題，與生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)、化學(xué)與生命科學(xué)交叉融合的實(shí)驗(yàn)每學(xué)年都會(huì)有所更新和調(diào)整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是教學(xué)大綱的核心，在本次教學(xué)大綱的修訂中，我們?nèi)嬲虾蛢?yōu)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，減少部分驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，精選基本操作訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，新增一批綜合性、設(shè)計(jì)型和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱作為本科教學(xué)的基本文件，不僅要有科學(xué)性，而且應(yīng)具有前瞻性，并且能反映教學(xué)改革理念。該實(shí)驗(yàn)課程作為一門實(shí)踐很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，在本科教育中占有十分重要的地位，在地理、水文、水資源、水環(huán)境及相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)中起著基礎(chǔ)性的關(guān)鍵作用。本次修訂的自然地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱在未來的幾年里也將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將為培養(yǎng)地理學(xué)科創(chuàng)新型人才不斷總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。41 人綜合本科必做24土壤腐殖質(zhì)的提取Extraction of humus in soil土壤腐殖質(zhì)的提取、分離、比較41 人驗(yàn)證本科必做25土壤氮的測定Mensuration of the content of nitrogen in soil全氮測定方法比較、試樣制備、測定注意事項(xiàng)41 人綜合本科必做26土壤磷的測定Mensuration of the content of phosphorus in soil全磷、有效磷試樣制備，比色分析比較，結(jié)果比較81 人綜合本科必做27土壤鉀的測定Mensuration of the content of Potassium in soil全鉀、速效鉀試樣制備，火焰光度法結(jié)果比較81人綜合本科選做28土壤pH值的測定Mensuration of the pH value of soil測定液的浸提，測定注意事項(xiàng)41 人驗(yàn)證本科必做29土壤陽離子交換量測定Mensuration of cation exchange capacity of soil土壤陽離子交換量測定方法比較、離心分離技術(shù)41 人綜合本科必做30土壤顆粒分析The Mensuration of soil texture樣品分散、比重計(jì)操作、顆粒分級(jí)，確定土壤質(zhì)地81 人綜合本科必做31土壤As、Hg測定Mensuration of the content of As and Hg in soil試液制備、熒光分光光度計(jì)分析81 人綜合本科必做32土壤Cu、Pb、Zn、Cd的測定Mensuration of the content of Cu、Pb、Zn、Cd in soil試樣制備，原子吸收分光光度計(jì)分析83人綜合本科必做33土壤容重測定Mensuration of soil volume weight土壤樣品采樣、環(huán)刀使用、樣品烘干、計(jì)算81 人綜合本科選做34土壤鈣鎂的測定Mensuration of the content of Ca and Mg in soilCa、Mg測定方法，注意事項(xiàng)81 人驗(yàn)證本科選做35土壤S、Cl測定Mensuration of the content of S and Cl in soilS、Cl測定方法，注意事項(xiàng)81 人綜合本科選做36土壤礦質(zhì)全量測定Mensuration of the content of Si、Fe、Al、Mn　and Ti　in soil土壤Si、Fe、Al、Mn、Ti等的測定4天3人綜合研究本科選做八、說明地理學(xué)院《自然地理與環(huán)境分析》實(shí)驗(yàn)課程每學(xué)年面向院內(nèi)外學(xué)生開設(shè)一批具有新穎性、探索性、實(shí)用性、趣味性等特色的開放式創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，這些頗具挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)均由學(xué)生自愿參加并于課余時(shí)間完成?；菊莆绽ハx的結(jié)構(gòu)和分類的基本知識(shí)。31 人綜合本科必做10植物細(xì)胞和根的內(nèi)部構(gòu)造Interior structure of cell and root顯微鏡的正確使用和植物細(xì)胞的觀察 1. 葉綠體形態(tài)和運(yùn)動(dòng) 21 人綜合本科必做11植物莖形態(tài)與解剖Configuration anddissection of stem了解莖次生構(gòu)造和莖的類型1. 形成層活動(dòng) 2. 莖次生構(gòu)造21 人綜合本科必做12植物葉的形態(tài)與內(nèi)部構(gòu)造Configuration andinterior structure of leaf了解雙子葉和單子葉植物葉的構(gòu)造和區(qū)別；雙、單子葉的葉的氣孔形態(tài)與解剖；掌握單子葉的維管結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)細(xì)胞21 人綜合本科必做13花與果實(shí)Flower and fruit掌握植物花的形態(tài)與解剖和果實(shí)分類 識(shí)別子房與心皮 21 人綜合本科必做14蕨類植物Ferns了解蕨類的分類特征和方法，掌握環(huán)帶結(jié)構(gòu)與機(jī)理 1. 蕨的孢子囊群排列、囊蓋、環(huán)帶特征。31 人綜合本科必做9氣象觀測綜合實(shí)驗(yàn)Surface meteoro