【正文】 火電建設(shè)單位使用先進(jìn)的現(xiàn)代電子技術(shù)設(shè)備情況。要求學(xué)生了解各種機(jī)械零件和結(jié)構(gòu)件在生產(chǎn)過程中所使用的數(shù)控技術(shù)、成組技術(shù)、數(shù)顯技術(shù)、仿真技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等基本原理；了解機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合中的接口技術(shù)、信號處理、傳感技術(shù)以及微機(jī)控制的硬、軟件問題和方法；了解機(jī)電一體化技術(shù)在產(chǎn)品加工過程的管理、檢測等方面的應(yīng)用；了解生產(chǎn)過程對各類專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的要求。學(xué)生以課題方向?yàn)橹?，深入生產(chǎn)小組，在可行的條件下盡可能收集現(xiàn)場詳細(xì)原始數(shù)據(jù)，技術(shù)資料，并請廠方技術(shù)人員作專題報告，細(xì)心聽取廠方技術(shù)人員的講解。（1）機(jī)電一體化產(chǎn)品制造廠。（3）了解完成本課題應(yīng)用的方法程序，學(xué)習(xí)本課題的相關(guān)知識；（4）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實(shí)際問題的能力；進(jìn)一步提高生產(chǎn)操作或?qū)嶋H工作的技能；要求學(xué)生在實(shí)習(xí)之后，對本課題的發(fā)展現(xiàn)狀、實(shí)際應(yīng)用情況等方面有較深的認(rèn)識。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對機(jī)械電子工程專業(yè)方向所從事的技術(shù)領(lǐng)域有較全面的認(rèn)識，同時結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題的內(nèi)容有針對性的調(diào)查研究，收集有關(guān)畢業(yè)設(shè)計資料。（4）自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。及時整理實(shí)習(xí)筆記、報告等。對學(xué)生的要求（1）明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，提高對實(shí)習(xí)的認(rèn)識，做好思想準(zhǔn)備。堅持原則，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)、生活等。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生實(shí)習(xí)成績給出實(shí)事求是的評定。能組織實(shí)習(xí)活動，與工廠相互配合，完成實(shí)習(xí)全過程。實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書育人，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作。工廠的實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，同時應(yīng)能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)地點(diǎn)：選擇大型的工程機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容：1）了解企業(yè)各分廠的基本布局2）了解所生產(chǎn)工程機(jī)械的基本原理及設(shè)計的一般流程3）熟悉工程機(jī)械的特點(diǎn)和要求4）重點(diǎn)熟悉各類零件的加工工藝及部件和總機(jī)的裝配工藝5）選擇二至三個典型零件分析其加工工藝6）熟悉其所有的特種加工方法7）了解零部件的質(zhì)量的檢測方法時間安排：項(xiàng)目時間實(shí)習(xí)內(nèi)容地點(diǎn)第1天實(shí)習(xí)動員、分組校內(nèi)第2天實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（借閱相關(guān)資料）校內(nèi)第34天聽課（請企業(yè)的工程師）實(shí)習(xí)點(diǎn)第5天總體參觀（了解企業(yè)全貌）實(shí)習(xí)點(diǎn)第618天分批分組進(jìn)各個分廠實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)點(diǎn)第1920天完成實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)點(diǎn)/校內(nèi)第21天上交實(shí)習(xí)報告校內(nèi)實(shí)習(xí)形式及方法：參觀企業(yè)生產(chǎn)的各個方面四、考核方法實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報告（或論文）四部分組成，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定成績。二、實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求本實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識企業(yè)整個生產(chǎn)過程，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電一體化技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（工程機(jī)械方向）生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱實(shí)習(xí)名稱：生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程代碼：BX904120B學(xué) 分：2學(xué)分實(shí)習(xí)周數(shù)：2周適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及自動化一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)教學(xué)計劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。了解生產(chǎn)中的設(shè)備、工藝等。請工程技術(shù)人員講課結(jié)合工廠實(shí)際，請有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員，講解機(jī)電一體化設(shè)備的相關(guān)知識、技術(shù)問題和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。要求指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。對實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，視情節(jié)降低成績。實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。相關(guān)工廠參觀在實(shí)習(xí)期間，可安排學(xué)生參觀其它工廠的機(jī)電一體化設(shè)備，較先進(jìn)的生產(chǎn)線，自動線，裝配線等。（1）了解數(shù)控機(jī)床及機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成及工作原理及在生產(chǎn)中的具體應(yīng)用；（2）了解典型零件的加工過程與工藝要求；（3）了解微機(jī)控制系統(tǒng)原理和數(shù)控編程方法；（4）結(jié)合圖紙、資料等熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)，找出其特點(diǎn)；（5）深入分析典型零件的工藝過程，做好記錄，為撰寫實(shí)習(xí)報告收集資料。（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。（2）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報告，收集相關(guān)資料（3）虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，尊重知識，敬重他人，甘當(dāng)小學(xué)生。（4）實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時向教務(wù)部門提交學(xué)生實(shí)習(xí)成績單。堅持原則，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)、生活等。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生實(shí)習(xí)成績給出實(shí)事求是的評定。能組織實(shí)習(xí)活動，與工廠相互配合，完成實(shí)習(xí)全過程。實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書育人，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計、維護(hù)、制造及開發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才。對于不能或不便于參觀的項(xiàng)目，應(yīng)聘請具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工作人員予以講授，或者以錄象、資料的方式介紹給學(xué)生。學(xué)時分配：生產(chǎn)管理戰(zhàn)略： 10%生產(chǎn)過程和能力設(shè)計： 20%人因系統(tǒng)設(shè)計： 5%設(shè)施規(guī)劃與生產(chǎn)流程安排： 15% 質(zhì)量管理： 5%庫存管理： 15% 生產(chǎn)計劃： 10% MRP 10% 項(xiàng)目管理： 5%工程經(jīng)濟(jì)分析： 5%四、考核方法：以實(shí)習(xí)報告為主（70%），輔以考勤（20%）、思考題回答記錄（10%）五、主要參考書：自編六、實(shí)習(xí)教學(xué)建議：在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)選擇行業(yè)中具有代表性、管理規(guī)范、產(chǎn)權(quán)明晰、效益指標(biāo)比較突出的企業(yè)。對于有關(guān)的原理和方法要求通過事例了解其基本原理，并能夠通過手工方式解決簡單的問題，利用計算機(jī)輔助解決不太復(fù)雜的問題。物料需求計劃（MRP）：相關(guān)需求概念、模型，主生產(chǎn)計劃，物料清單，能力計劃與資源需求計劃（MRP II）項(xiàng)目管理：項(xiàng)目計劃及控制，項(xiàng)目管理技術(shù)，CPM，PERT，縮短工時與成本關(guān)系。庫存管理：獨(dú)立需求和相關(guān)需求，庫存管理模型和仿真。設(shè)施規(guī)劃與生產(chǎn)流程安排。生產(chǎn)過程和能力設(shè)計：產(chǎn)品生命周期、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品可靠性、產(chǎn)品決策、資源分配。在實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。了解企業(yè)在設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、物流管理方面的手段和策略。認(rèn)識實(shí)習(xí)以實(shí)踐教學(xué)為主，應(yīng)該讓學(xué)生對于所學(xué)習(xí)的專業(yè)有一個比較感性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對于專業(yè)的興趣，開擴(kuò)學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。完成設(shè)計，整理設(shè)計說明書、答辯。對某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行位置分析、運(yùn)動分析和動力分析，并對有關(guān)的構(gòu)件進(jìn)行輪廓設(shè)計等，繪出相應(yīng)的圖。四、課程設(shè)計的內(nèi)容課程設(shè)計地點(diǎn)：設(shè)計教室、計算機(jī)機(jī)房、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等依需要而定設(shè)計內(nèi)容： 確定設(shè)計方案并分析工作原理、優(yōu)缺點(diǎn)等機(jī)構(gòu)組合分析、運(yùn)動尺寸綜合及其運(yùn)動參數(shù)的選擇，基本機(jī)構(gòu)設(shè)計等時間安排：第一周：明確設(shè)計目的、任務(wù)及時間安排；方案設(shè)計；學(xué)生設(shè)計方案討論；修改并確定設(shè)計方案，畫出機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動簡圖和系統(tǒng)內(nèi)各基本機(jī)構(gòu)的組合方式框圖。能進(jìn)行運(yùn)動尺寸綜合及其運(yùn)動參數(shù)的選擇，能對對所選方案的基本機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計和分析。時間安排：第一周：課程設(shè)計準(zhǔn)備工作、運(yùn)動參數(shù)計算、傳動零件計算、軸的計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計第二周：減速器裝配草圖設(shè)計、軸承、聯(lián)軸器、鍵的校核、繪制減速器裝配工作圖第三周：繪制零件工作圖、編寫設(shè)計計算說明書、答辯五、課程設(shè)計主要參考資料《機(jī)械設(shè)計》濮良貴 高教出版社《機(jī)械設(shè)計機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)書》王昆 高教出版社《機(jī)械零件設(shè)計手冊》機(jī)工版六、課程設(shè)計成績考核綜合設(shè)計表現(xiàn)、圖紙質(zhì)量、說明書及答辯情況，按五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格）記分。課題一般由指導(dǎo)教師指定，也可是經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)的、由學(xué)生自己擬定的設(shè)計課題。三、課程設(shè)計的選題原則在滿足課程設(shè)計訓(xùn)練的基本要求的前提下，選題時，既要考慮機(jī)械設(shè)計課程內(nèi)容的全面性，同時也要考慮設(shè)計的實(shí)用性和創(chuàng)新性，以及設(shè)計時間的局限性。（4）提高計算機(jī)輔助設(shè)計及繪圖能力。（2）樹立正確的設(shè)計思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和競爭意識，熟悉掌握機(jī)械設(shè)計的一般規(guī)律，理論與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力。機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計是機(jī)械設(shè)計課程的最后一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生第一次較全面的設(shè)計訓(xùn)練。《機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程名稱：機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計課程編碼：BX9071250B學(xué) 分：2學(xué)分周 數(shù)：2周課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：大學(xué)本科四年制機(jī)類各專業(yè)先修課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理、公差與技術(shù)測量 計算機(jī)語言、金工實(shí)習(xí)等一、課程設(shè)計的目的與任務(wù)《機(jī)械設(shè)計》課程是機(jī)械類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，主要在簡介整部機(jī)械設(shè)計基本知識的基礎(chǔ)上，介紹一般尺寸的通用機(jī)械零件的基本設(shè)計理論和設(shè)計方法，以及有關(guān)技術(shù)資料的應(yīng)用。四、課程設(shè)計的內(nèi)容課程設(shè)計地點(diǎn)：設(shè)計教室、計算機(jī)機(jī)房、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等依需要而定設(shè)計內(nèi)容： （1）傳動裝置的總體設(shè)計；（2）傳動零件的設(shè)計計算；（3）軸系零、部件的設(shè)計計算和校核計算；（4）減速器箱體的設(shè)計；（5）減速器裝配圖、零件工作圖設(shè)計。因此，機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計通常選擇選二級圓柱齒輪減速器或其它機(jī)械傳動裝置作為設(shè)計題目也可以結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，設(shè)計簡單機(jī)械。二、課程設(shè)計的基本要求明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生獨(dú)立完成正確處理理論計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系正確使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范在有條件的情況下，盡可能可采用計算機(jī)輔助設(shè)計和繪圖。（3）通過課程設(shè)計，對學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，熟悉標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，正確處理數(shù)據(jù)，運(yùn)用設(shè)計資料、手冊，以及繪圖的訓(xùn)練。（1）綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程和其它先修課程的知識，分析和解決典型機(jī)械零件的設(shè)計問題，進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識。六、實(shí)習(xí)教材和參考書目（1）《工程實(shí)踐》 機(jī)械類 周世權(quán)編 華中科技大學(xué)出版社（2）《工程實(shí)踐》 非機(jī)械類 吳海華編 華中科技大學(xué)出版社（3）《實(shí)習(xí)課題選集》常旺寶編 76 / 76《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程名稱：機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計課程編碼：BX946130B學(xué) 分：2學(xué)分周 數(shù)：2周課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：大學(xué)本科四年制近機(jī)類各專業(yè)先修課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測量 計算機(jī)語言等一、課程設(shè)計的目的與任務(wù)《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程是機(jī)械類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，主要在簡介整部機(jī)械設(shè)計基本知識的基礎(chǔ)上，介紹一般尺寸的通用機(jī)械零件的基本設(shè)計理論和設(shè)計方法，以及有關(guān)技術(shù)資料的應(yīng)用。應(yīng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場教學(xué)、計算機(jī)輔助教學(xué)、討論、做復(fù)習(xí)題等各種方式和手段，豐富教學(xué)內(nèi)容。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，應(yīng)參加實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。（3）通過實(shí)習(xí)總結(jié)報告、復(fù)習(xí)思考題、工藝設(shè)計、專題實(shí)驗(yàn)等方法強(qiáng)化學(xué)生對工藝知識的掌握，盡可能創(chuàng)造條件采取計算機(jī)考試的方法進(jìn)行基本知識的考核。五、補(bǔ)充說明（1）本課程應(yīng)盡量引用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，以充實(shí)工程訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大新材料、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備內(nèi)容的信息量。（3）近機(jī)類專業(yè)實(shí)習(xí) 在非機(jī)類實(shí)習(xí)部分的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重點(diǎn)工種（車、鉗、鑄）的操作技能的訓(xùn)練與提高，完成各工藝方法及新工藝方法的全面訓(xùn)練。1）加強(qiáng)工藝基礎(chǔ)知識以及刀具、工件質(zhì)量的檢測實(shí)踐，進(jìn)一步提高工藝知識水平。9）了解非金屬材料的特性與應(yīng)用，了解塑料注射成形加工的過程及其它材料的加工方法。8）了解特種加工、數(shù)控加工與傳統(tǒng)切削加工的異同、特點(diǎn)及應(yīng)用。6）了解數(shù)控車床、線切割機(jī)床及數(shù)控銑床的組成、工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，能完成零件的自行設(shè)計、編程與加工。5）了解常用切削機(jī)床的組成、裝卡附件及其刀具，熟悉其切削運(yùn)動及常用量具和使用方法。4）了解焊條電弧焊焊接工藝要點(diǎn)，了解氣焊、氣割的工作原理及氣焊火焰、氣割條件。3）了解常用金屬材料的鍛造性能，了解鍛造溫度和加熱、冷卻的目的、方法，熟悉自由鍛造的主要基本工序。了解常用設(shè)備、工具的組成、作用和操作方法，了解各工種的安全操作規(guī)程。（14）工業(yè)安全知識和法規(guī)的認(rèn)識與機(jī)械安全、用電安全、防火與滅火等的基本訓(xùn)練。（12）汽車結(jié)構(gòu)與工作原理的認(rèn)識、維修保養(yǎng)基本操作。（10）電鍍、陽極氧化工作原理的認(rèn)識、基本操作和工藝品的設(shè)計與制作。（8）電火花機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理的認(rèn)識與典型零件的加工訓(xùn)練。（6）車床的基本操作與典型零件的加工訓(xùn)練。（4）常用手工造型方法的基本訓(xùn)練、鋁合金的熔煉與澆鑄、鑄件缺陷認(rèn)識與分析。（2）鍛壓成形、沖壓成形設(shè)備的認(rèn)識與操作、沖壓模具的拆裝。本課程任務(wù)本課程任務(wù)是使學(xué)生了解機(jī)械制造的一般生產(chǎn)過程，熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工卡量具和安全操作等方面的基本知識，了解機(jī)械制造工藝知識和一些新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，具有初步的實(shí)踐動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生勞動觀念、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際科學(xué)作風(fēng)。一、本課