北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)-文庫吧資料

【摘要】漢朝的時(shí)候，在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國家，它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時(shí)候，他指著前方問：“這里哪個(gè)國家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?，于是就說：“當(dāng)然是夜郎國最大啰！”走著走著，國

2024-12-16 10:56

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)1-文庫吧資料

【摘要】作者:陳凝智一、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康乾盛世人民多遭慘殺，田土盡成丘墟。官雖設(shè)而無民可治，地已荒而無力可耕?？登⑹馈笔侵盖迩捌?，從康熙到乾隆中葉其間大約百余年間的安定、富庶景象。清

2024-12-16 14:32

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)2-文庫吧資料

【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)課件明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康熙雍正康前盛世清《盛世滋生圖》（局部）明《南都繁會(huì)景物圖卷》（局部）明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)？１．農(nóng)業(yè)２．手工業(yè)３．商業(yè)近代化因素萌發(fā)的趨向時(shí)間：早晨７點(diǎn)地點(diǎn)：琥珀

2024-12-05 23:06

冀人版歷史七年級(jí)下冊(cè)第20課近代前夜的危機(jī)1-文庫吧資料

【摘要】一、清中期的社會(huì)矛盾人口的增加00.511.522.533.544.55清初1759年1800年1834年1850年人口（億）00.511.5

2024-12-16 15:20

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第24課近代前夜的危機(jī)-文庫吧資料

【摘要】第24課近代前夜的危機(jī)?清前期的社會(huì)矛盾?西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)自主導(dǎo)學(xué)?（一）清中期的社會(huì)矛盾（內(nèi)憂）1.________盛世后不久，清朝迅速衰敗，陷入深刻危機(jī)。2.道光二十年，全國人口劇增至，人均可耕地面積進(jìn)一步下降。3.嘉慶初年，被抄家，傳全部家當(dāng)

2024-12-15 23:06

冀人版歷史七年級(jí)下冊(cè)第20課近代前夜的危機(jī)2-文庫吧資料

【摘要】第23課近代前夜的危機(jī)?夜郎自大的心態(tài)?閉關(guān)鎖國的政策?中國開始落后課程標(biāo)準(zhǔn)簡述“閉關(guān)鎖國”政策的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。自主先學(xué)：1、清朝統(tǒng)治者為什么會(huì)有夜朗自大的心態(tài)？有什么具體的表現(xiàn)？2、什么是閉關(guān)鎖國政策？明清時(shí)是如何一步步實(shí)行閉關(guān)鎖國的？為什么要閉關(guān)鎖國？帶來了什么影響？3、對(duì)比清朝時(shí)中

2024-12-16 15:20

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第24課近代前夜的危機(jī)2-文庫吧資料

【摘要】一、清中期的社會(huì)矛盾人口的增加00.511.522.533.544.55清初1759年1800年1834年1850年人口（億）00.511.5

2024-12-15 14:26

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第24課近代前夜的危機(jī)3-文庫吧資料

【摘要】第24課近代前夜的危機(jī)?清前期的社會(huì)矛盾?西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)自主導(dǎo)學(xué)?（一）清中期的社會(huì)矛盾（內(nèi)憂）1.________盛世后不久，清朝迅速衰敗，陷入深刻危機(jī)。2.道光二十年，全國人口劇增至，人均可耕地面積進(jìn)一步下降。3.嘉慶初年，被抄家，傳全部家當(dāng)

2024-12-15 14:25

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)同步訓(xùn)練2-文庫吧資料

【摘要】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、通過明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解中國由盛轉(zhuǎn)衰的過程。2、與同時(shí)期西方國家相比較，學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法了解歷史現(xiàn)象。3、通過觀察“閉關(guān)鎖國的清王朝周邊形勢(shì)”圖，學(xué)習(xí)識(shí)讀國家周邊形勢(shì)圖的方法。[課堂同步練習(xí)（A）][一、

2024-12-08 11:46

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)同步訓(xùn)練1-文庫吧資料

【摘要】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）。明清前期手工業(yè)生產(chǎn)興盛，盛世時(shí)期，中國的貿(mào)易出口值超過進(jìn)口值，稱為_______差。答案：康乾盛世順______，對(duì)內(nèi)堅(jiān)持“________”政策，壓制打擊_______，鄙薄科學(xué)技術(shù)，嚴(yán)重摧殘______因素的萌芽。答案：禁閉國門

2024-12-11 03:52

七年級(jí)歷史開元盛世-文庫吧資料

【摘要】開元盛世新疆石河子市第五中學(xué)陶希寧—人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)第3課第3課“開元盛世”一開元之治想一想：唐玄宗采取了哪些措施鞏固穩(wěn)定的局面?措施1、選賢任能2、重視地方吏治3、銷毀一批珠玉錦銹憶昔憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。

2024-08-29 01:16

七年級(jí)歷史封建帝國的危機(jī)-文庫吧資料

【摘要】?盛世與危機(jī)?閉關(guān)鎖國?課堂小結(jié)第14課封建帝國的危機(jī)《康熙南巡圖》（清宮廷畫家王翚[huī]繪）導(dǎo)入《盛世滋生圖》（清宮廷畫家徐揚(yáng)繪）清朝從康熙到乾隆時(shí)代，是我國歷史上著名的“盛世”，但是，正是在這個(gè)“盛世”之中，卻潛伏著深刻的危機(jī)?！翱登⑹馈笔且环N什么情景？它又潛伏著哪些危機(jī)？盛

2024-11-17 21:44

明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)-文庫吧資料

【摘要】第三單元明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版

2025-02-27 10:23

20xx北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第24課近代前夜的危機(jī)練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】第24課近代前夜的危機(jī)一、單項(xiàng)選擇題1、馬克思說“這樣一個(gè)帝國（指清帝國）注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮”的主要原因是清帝國（）、故步自封“重農(nóng)抑商”政策2、中國封建社會(huì)的最后一個(gè)盛世是（）A、文景之治B、貞觀之治C、開元盛世

2024-12-06 14:10

七年級(jí)歷史近代化的探索-文庫吧資料

【摘要】專題二近代化的探索開發(fā)區(qū)中學(xué)李宜辰?所謂“近代化”是指中國社會(huì)由古代封建社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程。?包含的層面：?經(jīng)濟(jì)上的近代化（軍事器物）---洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?政治上的近代化（政治制度）---百日維新、辛亥革命?思想上的近代化(學(xué)西方思潮)---新文化運(yùn)動(dòng)

2024-11-20 15:21

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七年級(jí)歷史近代前夜的盛世與危機(jī)(已修改)

七年級(jí)歷史近代前夜的盛世與危機(jī)(編輯修改稿)

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