【摘要】明清帝國的專制統(tǒng)治目錄明清帝國的更替皇權高度膨脹探究活動課堂練習退出八股取士與文字獄明太祖朱元璋下一頁明朝疆域下一頁清太祖努爾哈赤下一頁清太宗皇太極改金為清下一頁多爾袞率軍入關下一頁吳三桂引清兵入關下一頁清朝入關后第一位皇帝順治返
2024-11-17 07:37
【摘要】第5課封建帝國的危機教學設計教學目標一、識記與理解:了解清朝前期經濟繁榮和清政府執(zhí)行“閉關鎖國”政策的表現(xiàn),理解封建帝國出現(xiàn)危機的原因和請政府實行“閉關鎖國”政策及其影響。二、能力和方法:通過簡述“康乾盛世”時期經濟發(fā)展的史實和清政府執(zhí)行“閉關鎖國”政策的表現(xiàn),培養(yǎng)學生的概括能力;通過分析清王朝走向衰落的原因和實行“閉關鎖國”政策的原因及
2024-12-16 08:52
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治仁懷市火石崗中學陳超一、明清帝國的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結束了元朝的統(tǒng)治。?②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號洪武?
2024-11-14 18:32
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【課程標準】了解明清兩朝加強專制主要措施。一、教學目標知識與能力知道明清帝國的更替。了解和歸納明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。過程與方法?
2024-11-20 18:16
【摘要】?盛世與危機?閉關鎖國?課堂小結第14課封建帝國的危機第八學習主題第5課封建帝國的危機首頁導入盛世與危機閉關鎖國學習與探究《康熙南巡圖》(清宮廷畫家王翚[huī]繪)導入《盛世滋生圖》(清宮廷畫家徐揚繪)清朝從康熙到乾隆時代,是我國歷史上著
2024-12-11 21:40
【摘要】第14課封建帝國的危機點擊新目標1、記住康乾盛世的名稱和清朝閉關鎖國政策的含義;2、列舉康乾盛世的表現(xiàn),分析康乾盛世形成的原因;3、概述清閉關鎖國政策形成過程;分析清帝國危機產生之因(重點:實行閉關鎖國政策的原因、影響)鏈接舊知識讀一讀:練習冊44頁知識建構;問一問:清朝前期對邊疆地區(qū)采取的一系列措施有何意義?
2024-12-08 04:18
【摘要】作者:陳凝智一、明清經濟發(fā)展康乾盛世人民多遭慘殺,田土盡成丘墟。官雖設而無民可治,地已荒而無力可耕??登⑹馈笔侵盖迩捌冢瑥目滴醯角≈腥~其間大約百余年間的安定、富庶景象。清
2024-11-17 07:42
【摘要】學習目標學習要點歷史圖片地圖學習測試
2024-11-20 02:50
【摘要】?李世民即位時間、年號。?貞觀之治的主要內容。?貞觀之治出現(xiàn)的原因。第三課三年級美術武氏,諱曌,并州文水人也?!瓌t天年十四時,太宗聞其美容止,召入宮,立為才人,賜號武媚。及太宗崩,遂為尼,居感業(yè)寺。大帝于寺見之,復召入宮,拜昭儀。時皇后王氏、良娣蕭氏頻與武昭儀爭寵,互讒毀之,帝皆不納
2024-11-15 02:59
【摘要】第8課偉大的歷史轉折時間:1978年12月內容:確立指導思想:做出戰(zhàn)略決策:形成領導集體:意義:是建國以來黨歷史上的偉大轉折;標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期。地點:北京十一屆三中全會?確立指導思想:?做出戰(zhàn)略決策?形成
2024-11-20 00:42
【摘要】歷史七年級(上)猜猜我是誰?秦始皇統(tǒng)一六國后,認為自己功德高過三皇五帝,于是用“皇帝”的稱號,自稱“始皇帝”,夢想后世子孫從“二世”到“萬世”。齊楚燕韓趙魏秦遠交近攻,各個擊破咸陽秦公元前221年
2024-07-31 14:40
【摘要】發(fā)展中國家之二theRepulblicofSingapore一、國家概況與地理位置優(yōu)勢新加坡非亞歐南美洲北美洲大洋州南極洲印度洋太平洋大西洋大西洋北冰洋新加坡是位于馬來半島南端的一個城市型島國,由新加坡本島及57個小島組成
2024-11-20 14:35
【摘要】白色象征和平統(tǒng)一;紅色象征先烈們的鮮血;黑色象征上帝賜予人民的膚色;綠色象征農業(yè)和自然資源;中央的瑪薩依盾牌和兩支交叉的長矛象征堅決捍衛(wèi)獨立自由的決心。國徽?持斧頭的白色公雞是肯尼亞非洲民族聯(lián)盟的徽記,象征新的生活;持長矛的雄獅象征國家主權與民族尊嚴以及與英國的聯(lián)系;雙獅腳下的肯尼亞火山周圍的大地上結滿咖啡、柑桔、劍麻茶、玉米
2024-11-18 00:58
【摘要】德國《歷史與社會》七年級下冊(上教版)第七課--發(fā)達國家找一找請同學們利用各媒體找尋有關德國的資料。查一查請同學們利用各媒體查一下我國東北老工業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀及存在的問題。課前探究興趣學習德國知多少?導入新課你知道嗎?音樂的作者是誰?哪國人?暢所欲言歷史地理工業(yè)
2024-11-18 05:41
【摘要】一、劉邦建國二、休養(yǎng)生息看書P53,看誰最先找到答案:1、為了爭奪帝位,和進行了長達4年的戰(zhàn)爭,史稱“”。劉邦項羽楚漢戰(zhàn)爭漢高祖2、年,
2024-11-20 02:51