【摘要】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》(說課課題)尊敬的各位評委老師：大家好！ 今天我說課的題目是《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》，下面我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)程序設(shè)計(jì)談一談我對本節(jié)課的認(rèn)識和理解。一、首先是說教材《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》是青島版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊，第六章第1節(jié)的內(nèi)容。一方面這是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法基礎(chǔ)上，對分?jǐn)?shù)乘除法進(jìn)一步深入
2025-04-22 23:41
【摘要】用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1。使學(xué)生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的知識，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；了解整數(shù)運(yùn)算律對分?jǐn)?shù)同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。２。使學(xué)生學(xué)會用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題
2024-12-21 19:46
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 教材內(nèi)容:第6單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算信息窗1教學(xué)目標(biāo): 1、通過創(chuàng)設(shè)自主探究、嘗試遷移、合作交流的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)...
2024-10-17 14:00
【摘要】.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（一）一、準(zhǔn)確計(jì)算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？
2024-08-18 03:30
【摘要】 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（教材第33頁的內(nèi)容）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2...
2024-12-03 00:04
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（一）一、準(zhǔn)確計(jì)算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二
2025-03-30 12:23
【摘要】......計(jì)算下列各題，能簡算的要簡算。＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－
【摘要】......分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（一）一、準(zhǔn)確計(jì)算：
【摘要】×7表示（）÷7表示（）根據(jù)38×125＝4750，直接寫出答案。38×＝×＝÷38＝÷＝在○里填上“”、“＝”
2024-08-17 14:49
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（一）一、準(zhǔn)確計(jì)算：一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二、解決問題：1、計(jì)算下列物體的表面積。
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合解決問題的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算，主動體會整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用...
2024-10-17 14:06
【摘要】中丁鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙自主”教學(xué)案課題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課年級6年級主備人王麗娟科目數(shù)學(xué)審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算律2、能夠根據(jù)題意正確列出數(shù)量關(guān)系式3、能夠用簡便方法解決運(yùn)算題重點(diǎn)難點(diǎn)四則混合運(yùn)算題在實(shí)際問題中的應(yīng)用教學(xué)過程教（學(xué)）手記一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-08-18 03:20
【摘要】......《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進(jìn)行計(jì)算，然后列出綜合算式。 三、列式計(jì)算四、計(jì)算題，能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題
【摘要】“分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡析]分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計(jì)算、以及整數(shù)小數(shù)四則運(yùn)算中運(yùn)算律的使用。由于有了大量的知識基礎(chǔ)，教材安排了一個具體的問題情境，使學(xué)生在解決問題的過程中自主探索、類推出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序。通過兩種方法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。例題的設(shè)計(jì)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了足夠的空間，有利于學(xué)生形成合理
【摘要】 個性化教案整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級六年級適用區(qū)域河北省課時時長（分鐘）60分鐘知識點(diǎn)1、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算2、運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、理解整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的意義，能正確、合理地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。2、掌握四則運(yùn)算之間的相互關(guān)系，并能根據(jù)四則運(yùn)算之間的關(guān)系解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問
2025-06-25 04:15
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