——20xx年6月-文庫吧資料
2024-07-30 13:55本頁面
【正文】 。 ,要測(cè)量隧道口 D,E間的距離 ,為此在山的一側(cè)選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn) C(如圖 ),測(cè)得CA=482m,CB=,∠ ACB=56018’,又測(cè)得 A,B兩點(diǎn)到隧道口的距離 AD=, BE= (A,D,E,B在一直線上 ).計(jì)算隧道 DE的長(zhǎng) A B C D E 基本概念和公式 . 由余弦定理可解 AB長(zhǎng)。 =AB/sin45176。 /sin45176。 =10/sin45176。 答： 65 海里 基本概念和公式 . 解：應(yīng)用正弦定理， C=45 176。 A C B 60176。 的視角，從 B島望 C島和 A島成 75176。 a=10； （ 4） a=2 ， b=6， A=30186。 ； （ 3） A=45186。 我國(guó)古代很早就有測(cè)量方面的知識(shí)，公元一世紀(jì)的 《 周髀算經(jīng) 》 里，已有關(guān)于平面測(cè)量的記載，公元三世紀(jì)， 我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽在計(jì)算圓內(nèi)接正六邊形、正十二邊形的邊長(zhǎng)時(shí)，就已經(jīng)取得了某些特殊角的正弦 …… 河北玉田一中 張連云改制 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)運(yùn)用解三角形的理論解決簡(jiǎn)單的實(shí)際應(yīng)用問題； 培養(yǎng)將實(shí)際問題化歸為純數(shù)學(xué)問題的能力。最初的理解是解三角形的計(jì)算，后來，三角學(xué)才被看作包括三角函數(shù)和解三角形兩部分內(nèi)容的一門數(shù)學(xué)分學(xué)科?！?022年 6月 的應(yīng)用 解三角形問題是三角學(xué)的基本問題之一。什么是三角學(xué)？三角學(xué)來自希臘文“三角形”和“測(cè)量”。 解三角形的方法在度量工件、測(cè)量距離和高度及工程建筑等生產(chǎn)實(shí)際中，有廣泛的應(yīng)用，在物理學(xué)中，有關(guān)向量的計(jì)算也要用到解三角形
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