適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要促進民辦高校發(fā)展及學(xué)生就業(yè)-文庫吧資料
2024-07-30 13:13本頁面
【正文】 專業(yè)因受招生計劃的限制，不能按需定產(chǎn)；? 政府在資金和政策上沒有重點扶持具有特色的職業(yè)院校，平面集體推進式發(fā)展模式不能適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要。民辦高教及其就業(yè)的歷史機遇 —— 職教? 中國經(jīng)濟社會的發(fā)展對教育提出了新的要求，職業(yè)教育成為當務(wù)之急；? 一批民辦高校已經(jīng)積累了舉辦職業(yè)教育的實踐經(jīng)驗；? 民辦高校有靈活的機制、高效的管理和多方位的資金吸納渠道；? 沒有巨大的歷史成績，也就沒有巨大的歷史包袱；在新的歷史機遇面前，民辦教育及其就業(yè)會有非常優(yōu)秀的成績。 目前我國高級技能人才培養(yǎng)難以滿足社會的質(zhì)、量需要培養(yǎng)途徑：? 高級技工學(xué)校；? 行業(yè)或企業(yè)辦的職工培訓(xùn)機構(gòu)；? 近年成立的高職學(xué)院；? 社會各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)；? 師徒傳帶；? 自學(xué)成才。教育的多樣性是為了適應(yīng)社會需求的多樣性? 我國經(jīng)濟的快速發(fā)展不僅需要研究型、教學(xué)型、開發(fā)型的 “白領(lǐng) ”人才，也迫切需要掌握熟練技能技能的 “灰領(lǐng) ”、 “藍領(lǐng) ”人才。世界高等教育大會 《 宣言 》 ：? “考慮多樣性和避免用一個統(tǒng)一的尺度來衡量高等教育質(zhì)量。要注意加強與部門、行業(yè)的合作，探索在新形勢下與部門、行業(yè)合作發(fā)展的新機制 ” 名家之言? 2022年 8月 4日在第二屆中外大學(xué)校長論壇上耶魯大學(xué)校長認為， 在一個國家中，有多種多樣的大學(xué)是好事，可以讓學(xué)生有多種選擇。? …… 研究民辦高校學(xué)生就業(yè)的迫切性? 每年有占整個高教畢業(yè)生數(shù)量約 15%的畢業(yè)生? 民辦高校從建立、專業(yè)設(shè)置、運營管理到實習(xí)實踐就業(yè)都與市場、經(jīng)濟、社會有著密切聯(lián)系，決定了這個領(lǐng)域是探討、實踐全國高等教育畢業(yè)生就業(yè)的實驗田? 民辦高校的重點發(fā)展方向是職業(yè)教育，是關(guān)系到我國當前大多數(shù)行業(yè)和大批企業(yè)缺少高級技術(shù)人才瓶頸的緊迫性、重大性問題；第二部分：北京民辦高校學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向? 北京民辦高校教育、就業(yè)的定位? 北京民辦高校職業(yè)教育發(fā)展方向? 北京民辦高校目前實踐情況民辦高校教育就業(yè)要走差異化道路? 后來者要避免與歷史悠久的強者發(fā)生正面競爭，就要能給社會提供差異化選擇；? 民辦高校不能照搬公辦高校的辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、社會服務(wù)及就業(yè)方向；? 廣闊、嶄新的社會人才供求領(lǐng)域是孕育著不同于公辦高校模式的嶄新道路的土壤名家之言? 國務(wù)院委員陳至立指出： “教育需求的多樣化是終身教育發(fā)展的必然要求。? 姜華， 1998年畢業(yè)于西安思源學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)。 96年畢業(yè)于藍天職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機技術(shù)專業(yè)。 98年畢業(yè)于鄭州科技職業(yè)學(xué)院新聞專業(yè)，現(xiàn)為 《鄭州晚報 》 焦點新聞組組長。這對社會的貢獻更加巨大。） ? 支持民辦高校發(fā)展 ,有利于刺激全部高?；盍?,有利于調(diào)動社會投資教育的積極性 , 有利于促進高校的就業(yè)工作。? 民辦高校把人才培養(yǎng)的目標和規(guī)格定位在生產(chǎn)第一線的應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)型、操作型人才。 原教育部副部長張保慶
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