人文醫(yī)學(xué)考試復(fù)習(xí)題及答案三doc-文庫吧資料
2025-07-23 13:08本頁面
【正文】 生考慮為環(huán)丙沙星過敏，停止靜點(diǎn)，給予抗過敏對(duì)癥處理。(錯(cuò))（溝通）在醫(yī)患溝通領(lǐng)域，溝通能力是不能通過學(xué)習(xí)獲得的。(錯(cuò))（以人為中心）以患者為中心的治療模式強(qiáng)調(diào)的是不同專業(yè)，不同方面的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行通力合作以探索新的治療方式。(對(duì))缺乏溝通技巧的訓(xùn)練是醫(yī)生在告知患者壞消息時(shí)感到困難的重要原因之一。以下哪些是正確的病史采集技巧：(ACDE)A、使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼并問好B、沉默C、引導(dǎo)病人回答問題D、讓病人陳述問題E、問明患者就診原因以下哪些是妨礙醫(yī)患溝通的因素：(ABCDE)A、醫(yī)生沒有足夠的時(shí)間溝通B、醫(yī)患雙方以不同的方式看待疾病C、患者情緒化的反應(yīng)影響了傾聽D、醫(yī)生沒有解釋清楚E、醫(yī)生沒有核實(shí)患者的理解下面哪些技能更有助于對(duì)患者診療情況進(jìn)行解釋：(ABD)A、有益的肢體語言B、用病人能理解的語言表達(dá)C、建議病人多看一些醫(yī)學(xué)普及書籍D、傾聽病人的敘述下面哪些是正確的應(yīng)付沖突的溝通技巧：(BCD)A、逃避的態(tài)度B、控制住自己的情緒C、盡量讓對(duì)方表達(dá)出來D、避免責(zé)怪對(duì)方下面哪些屬于難纏病人的行為與心理表現(xiàn)：(ACD)A、有自暴自棄傾向B、自信樂觀C、喜歡對(duì)醫(yī)生發(fā)號(hào)施令D、對(duì)治療效果過高期望E、難于溝通交流三、對(duì)與錯(cuò)判斷題以患者為中心的方法其本質(zhì)在于使醫(yī)生盡力進(jìn)入患者的世界，以患者的角度看待疾病。C、個(gè)人的溝通能力會(huì)隨著臨床經(jīng)驗(yàn)的積累自然提高。全國醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能資格認(rèn)證考
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