【正文】 內容講述時，還根據情況進行案例分析。4．網絡輔助學習目前本課程正在進一步完善課程學習網站，旨在為學生提供更好的網絡輔導和自學環(huán)境。一套是博星網絡營銷系統(tǒng)，用于實踐網絡營銷中信息發(fā)布、搜索引擎營銷、郵件營銷、制作網絡廣告等活動。本課程采用了多套博星電子商務實驗教學模擬系統(tǒng)。1．多媒體輔助教學該課程使用了多種媒體的教學資源輔助教學，包括視頻、flash動畫、網頁演示等。4．測試評價階段該階段采用在線測試（基于主體的教學方法）、實驗報告（基于實驗活動的教學方法）、案例分析（基于主題研究的教學方法）、課程設計（基于支架式教學方法）等方法進行該課程的單元、主題、階段、期末的測試評價。該階段的學習內容是在課堂理論教學和實驗教學的基礎上，由學生組成專題學習小組通過自學和協(xié)作式學習完成的。2．實驗教學階段該階段采用了網絡輔助教學、情境模擬實驗教學、游戲體驗實驗教學、問題驅動式教學等教學方法。根據該課程的教學內容，我們把教學過程分為四個階段，不同的階段使用不同的教學方法。第4章、物流信息管理426第5章、電子商務交易安全4610第6章、網上銷售與營銷計劃426完成電子商務管理（網絡營銷管理、法律法規(guī)、客戶關系管理、網站建設等）以及各種應用的教學。32教學內容321 課程內容體系結構1．理論課程內容第1章、電子商務概述第2章、電子商務交易模式第3章、電子貨幣與網上支付第4章、物流信息管理第5章、電子商務交易安全第6章、網上銷售與營銷計劃第7章、移動電子商務第8章、電子商務法律第9章、客戶關系管理與數據挖掘第10章、電子商務網站規(guī)劃與建設2．實驗課程內容⑴ 驗證型實驗① B2C商務模式驗證② B2B商務模式模擬③ C2C商務模式體驗⑵ 綜合型實驗④ 數字證書應用⑤ 電子簽章軟件應用⑥電子錢包應用⑦搜索引擎應用⑶ 設計型實驗⑧廣告宣傳網頁制作⑨信息交互平臺設計⑩電子商務網站建設322 教學內容組織方式與目的教學環(huán)節(jié)教學時數課程內容理論實驗教學學時分配教學目的第1章、電子商務概述22完成對電子商務的基本概念、模式、原理的教學。教學大綱也因需而變，幾經修改，并為不同專業(yè)不同教學要求制訂了不同的教學大綱。對電子商務基礎理論、網絡技術、電子商務安全、支付體系、網絡營銷、電子商務物流、電子商務法律法規(guī)、客戶關系管理以及網站建設等方面進行了介紹。本課程是一門不斷創(chuàng)新、與時俱進的課程，其內容和形式都會隨著電子商務實踐和理論的發(fā)展而發(fā)生變化，是“隨需應變的電子商務”。目前已在電子商務專業(yè)、藥學藥貿專業(yè)、國際貿易專業(yè)、工商管理、人力資源、物流管理、市場營銷等專業(yè)開設。為學科建設和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。采取聘用方式，聘請社會上有一定知名度的專家學者作為專業(yè)的特級教授。我們將盡量采取有利措施，在條件允許的情況下，為其考取研究生創(chuàng)造更多有利的條件。特別是招聘一些有實際工作經驗的碩士研究生，馬上能為我所用，能夠迅速成為電子商務專業(yè)的骨干力量。通過招聘、引進碩士和博士研究生，逐步形成電子商務專業(yè)的學術梯隊。到目前為止，教學隊伍中的全體教師無一發(fā)生教學事故，大部分獲得學生的好評，綜合測評合格，且孫建紅老師綜合測評為優(yōu)秀。我們不定期開展各種形式的研討會，進行先進教學思想、教學觀念的交流和討論。本課程的教學隊伍主要由電子商務系主干教師組成，我們的隊伍對教師師德的要求不僅包括敬業(yè)、愛崗，也包括要塑造教師健全的人格,以教師高尚的人格力量去對學生進行潛移默化的教育。本課程教學隊伍中，副教授100%為本科生上課。22主講教師情況主講教師資格比例，教授、副教授為本科生上課情況主講教師資格比例： 5位主講教師都經過學校嚴格考查，具有主講教師資格。年齡結構2530歲3140歲4150歲平均年齡22235%%%100%知識結構：“電子商務概論”課程是綜合了管理學、市場營銷學、計算機硬軟件技術、網絡通訊技術、數據庫技術和信息倫理道德及素養(yǎng)的一門新興的前沿性、文理交融的高技術學科。 職稱結構（含實驗員）教授副教授講師助教合計031260%50%%%100%學歷結構：教學隊伍中的全體人員都具有研究生學歷,1人具有博士學位,其余具有碩士學位。師資隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構情況《電子商務概論》課程具有一支忠誠黨的教育事業(yè)、科研教學水平較高、職稱結構及學歷結構合理、知識結構合理的優(yōu)秀師資隊伍。 近五年來，主持或參加校級以上教學研究項目14項，其中省級以上2項,教育部——中法合作項目子項目2項。近年來，為本科生開設了《電子商務概論》、《電子支付與網絡銀行》、《管理信息系統(tǒng)》等課程，為研究生開設了《人工神經網絡及其算法》、《現(xiàn)代電子商務模式與技術平臺》等必修課程，教學效果優(yōu)良。20032005國家留學基金委資助在法國巴黎大學做訪問學者，巴黎大學電子商務學院客座研究員。2. 師資隊伍人員信息姓名性別出生年月職稱學歷學位在教學中承擔的工作孫建紅女副教授研究生碩士主講、課程建設規(guī)劃張學農男副教授研究生博士主講、組織學生創(chuàng)新性實踐活動與競賽耿愛麗女副教授研究生碩士主講、多媒體課件制作、實踐教學朱繼武男講師研究生碩士主講、多媒體課件制作陳自潔女助教研究生碩士主講、案例庫設計撰寫廖君衡男實驗員研究生碩士實驗輔導、網絡輔導、網上測驗21隊伍結構課程負責人情況介紹姓 名孫建紅性別女出生年月1965年10月最終學歷研究生職稱副教授電 話13580576865學 位碩士職務系主任傳 真所在院系商學院EmailSunjianhong1022通信地址（郵政編碼）廣州市海珠區(qū)光漢直街40號廣東藥學院醫(yī)藥商學院孫建紅副教授，碩士生導師，自1988年參加工作以來，一直工作在教學和科研第一線，并能雙語教學。說明：本申報書各項內容闡述時請注意以事實和數據為依據，各表格不夠可加頁。③團隊精神和協(xié)作能力。另外，我們對教學方法和教學評價進行了設計,采用了課堂理論教學與實驗教學密切結合等多樣方法，制定了著重提高學生 能力和素質的教學評價指標:①應