給排水管道工程技術(shù)課程標準-文庫吧資料
2025-07-21 04:49本頁面
【正文】 。通過學習建筑排水系統(tǒng)的分類、組成、選擇、布置、敷設(shè)以及水力計算，使學生對城市建筑排水管網(wǎng)、設(shè)施有較深的理解，為學生學習城市水凈化技術(shù)專業(yè)后續(xù)課程奠定良好地基礎(chǔ)。工作對象（載體）：教學課件、教材、評價表教具及工具：教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源考核與評價：采用標準中的考核表進行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。教師對學生的學習情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，學生重新修改、完善。4實施按照計劃確定的學習方案由學生根據(jù)工作計劃進行實際編寫，教師對學生的工作情況隨時進行檢查、指導。2計劃1 制訂學習計劃2 查閱相關(guān)書籍學生明確組員分工，制定學習計劃和學習內(nèi)容；教師指導完善。主要學習內(nèi)容：了解建筑給排水管材、附件及衛(wèi)生器具；熟悉室內(nèi)冷水給水系統(tǒng)；熟悉建筑管道的布置、敷設(shè)、防護；掌握建筑給水的流量、水力、水壓的計算；熟悉給水增壓方法和設(shè)備；了解建筑熱水系統(tǒng)。學習情景1：給水管道工程學時：24理論學時：20實踐學時：4：建筑消防系統(tǒng)學時：4理論學時：4實踐學時：0學習目標及主要學習內(nèi)容學習目標：隨著國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展，一些工業(yè)建筑、高層民用建筑以及綜合建筑不斷涌現(xiàn)，如何布置現(xiàn)代化的消防給水系統(tǒng)，是城市水凈化專業(yè)學生了解和學習的內(nèi)容之一。6評價考核學生對知識的掌握程度學生對學習完成情況進行匯報、互評，教師進行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。5檢查檢查布置的學習知識點、設(shè)計任務(wù)的完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度。3決策1 確定學習目的、內(nèi)容2 確定工作計劃和進度學生確定小組成員分工與任務(wù)進度安排，并在教師指導下確定最終工作計劃。教學方法：講授法、演示法、課堂提問、課堂討論教學手段：多媒體、教學視頻、網(wǎng)絡(luò)教學過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學組織1資訊《室外給水設(shè)計規(guī)范》、《給水排水設(shè)計基本術(shù)語標準》、《城市給水工程設(shè)計規(guī)范》教師下達任務(wù)，提供相關(guān)網(wǎng)址、相關(guān)搜索關(guān)鍵詞，學生搜集相關(guān)資料。學習情景1：給水管道工程學時：24理論學時：20實踐學時：4：建筑給水系統(tǒng)學時：10理論學時：8實踐學時：2學習目標及主要學習內(nèi)容學習目標：通過對建筑給水系統(tǒng)的學習，使學生了解建筑給排水管材、附件及衛(wèi)生器具；熟悉室內(nèi)冷水給水系統(tǒng)；熟悉建筑管道的布置、敷設(shè)、防護；掌握建筑給水的流量、水力、水壓的計算；熟悉給水增壓方法和設(shè)備，為學生系統(tǒng)學習城市水凈化奠定堅實的基礎(chǔ)。6評價考核學生對知識的掌握程度學生對學習完成情況進行匯報、互評，教師進行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。5檢查檢查布置的學習知識點、設(shè)計任務(wù)的完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度。3決策1 確定學習目的、內(nèi)容2 確定工作計劃和進度學生確定小組成員分工與任務(wù)進度安排，并在教師指導下確定最終工作計劃。教學方法：講授法、閱讀理解法、課堂提問教學手段：多媒體、教學視頻、網(wǎng)絡(luò)教學過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學組織1資訊《室外給水設(shè)計規(guī)范》、《給水排水設(shè)計基本術(shù)語標準》、《城市給水工程設(shè)計規(guī)范》教師下達
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