【正文】 7施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算*40346　　　4　8工程地質(zhì)基礎(chǔ)26224　　2　　　9路基工程*▲604812　　　6　　10橋梁設(shè)計(jì)與施工*578708　　6　　　11鐵路軌道*▲5806020　　　8　　12鐵路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)40328　　　4　　小計(jì)50836622214　　　　　　實(shí)踐課程模塊1測(cè)量實(shí)習(xí)(取工程測(cè)量工中級(jí)證書(shū))390090　　3*30　　　2生產(chǎn)崗位實(shí)習(xí)(取鐵路線(xiàn)路工中級(jí)或高級(jí)證書(shū))185400540　　　14*304*30　3職業(yè)技能鑒定28　28　　　14　14　小計(jì)216580630　　　　　　公共拓展領(lǐng)域(二選一)1應(yīng)用文寫(xiě)作(必選）1202022心理健康120202小計(jì)24040專(zhuān)業(yè)拓展施工方向 （限選）1施工及養(yǎng)路機(jī)械▲3483612　　　　4　2隧道工程*348444　　　　4　3鐵路與公路概預(yù)算系統(tǒng)*3483216　　　　4　4高速鐵路施工技術(shù)*3483612　　　　4　5工程招投標(biāo)與工程監(jiān)理24204　　　　2　6工程檢測(cè)技術(shù)*3482424　　　　4　小計(jì)26419272　　　　　　運(yùn)營(yíng)方向 （限選）1施工及養(yǎng)路機(jī)械348444　　　　4　2高速鐵路線(xiàn)路修理*348444　　　　4　3橋隧施工養(yǎng)護(hù)*348408　　　　4　4線(xiàn)路業(yè)務(wù)*724032　　　　6　5工務(wù)管理348444　　　　4　小計(jì) 26421252　　　　　　畢業(yè)安排1畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)72100210　　　　　7*302畢業(yè)設(shè)計(jì)72100210　　　　　7*30施工方向 合計(jì)127266412201444　　　　　　運(yùn)營(yíng)方向 合計(jì)127266412401424242626262230注：理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)比例為 1: 1 。使學(xué)生具備軌道結(jié)構(gòu)施工、幾何尺寸檢查及一般維修作業(yè)的技術(shù)應(yīng)用能力。(四)鐵路軌道該課程開(kāi)設(shè)于第四學(xué)期， 80課時(shí)，5學(xué)分，是考試課。學(xué)習(xí)常用橋梁基礎(chǔ)的施工工藝、方法，小橋涵頂進(jìn)施工方法，掌握上部結(jié)構(gòu)施工和架梁的一般方法，使學(xué)生初步具備橋梁施工作業(yè)的技術(shù)應(yīng)用能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程能夠使學(xué)生主要學(xué)習(xí)橋涵的分類(lèi)，橋涵的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，掌握橋跨及墩臺(tái)的構(gòu)造與使學(xué)生初步具備橋梁施工作業(yè)的技術(shù)應(yīng)用能力?？赏ㄟ^(guò)講授法、案例法實(shí)施教學(xué)。主要學(xué)習(xí)鐵路與公路路基的構(gòu)造、組成，路基橫斷面設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)處理及施工的基本技術(shù)方法?？赏ㄟ^(guò)鐵路測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的儀器工具實(shí)施一體化教學(xué)。(一)工程測(cè)量該課程設(shè)于第二、第三學(xué)期， 116課時(shí)，7學(xué)分，是考試課。（4）鐵路線(xiàn)路工中級(jí)或高級(jí)在第五學(xué)期期末取證。（2）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力等級(jí)考試（CCT）一級(jí)證書(shū)在第二學(xué)期期末取證。⑤本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)方式為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，成績(jī)、學(xué)分、取得證書(shū)符合要求準(zhǔn)予畢業(yè)。（3）證書(shū)要求：①學(xué)生參加高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力等級(jí)考試（CCT），并獲取相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)；②學(xué)生取得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)證書(shū)；③學(xué)生參加職業(yè)資格認(rèn)證或通過(guò)中級(jí)職業(yè)技能鑒定考核，并取得一個(gè)以上相應(yīng)崗位的技能等級(jí)證書(shū)。（1）課程成績(jī)要求：在規(guī)定的年限內(nèi)，考完本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程且考試成績(jī)合格。(3)社會(huì)能力具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往和語(yǔ)言交流能力；與同事、社會(huì)其他人間的人際交往和善于溝通能力；準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自覺(jué)遵守單位的規(guī)章制度、行業(yè)規(guī)范、法律、社會(huì)道德規(guī)范等的自律能力；運(yùn)用法律正確維護(hù)自身合法權(quán)益的能力；具有社會(huì)責(zé)任心、誠(chéng)信的品質(zhì)、恪守職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、工作負(fù)責(zé)、作業(yè)規(guī)范、注重細(xì)節(jié)等職業(yè)人格。職業(yè)核心能力(1)專(zhuān)業(yè)能力①能熟練使用辦公軟件和熟悉常用專(zhuān)業(yè)軟件；②能正確識(shí)讀工程圖樣并能較熟練地應(yīng)用CAD制圖；③初步具備常用工程機(jī)械使用維護(hù)的基本技能；④能熟練操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀及其他測(cè)量工具進(jìn)行地形測(cè)量、鐵路線(xiàn)路、橋梁、隧道等專(zhuān)業(yè)測(cè)量工作；⑤具備鐵路軌道、路基、橋梁、隧道及其附屬建筑物結(jié)構(gòu)計(jì)算、材料實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的的技能；⑥具備鐵路軌道、路基、橋梁、隧道及其附屬建筑物施工、維護(hù)的技術(shù)作業(yè)技能；⑦具備編制一般單項(xiàng)工程施工概預(yù)算及施工組織設(shè)計(jì)的能力。六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)為鐵路施工及維護(hù)部門(mén)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)共產(chǎn)黨，掌握鐵路設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)及管理基礎(chǔ)理論和基本技能，職業(yè)能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和健康體魄的適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。初始崗位鐵路施工及維護(hù)部門(mén)基層生產(chǎn)單位施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、預(yù)算員、試驗(yàn)員、材料員，安全員、線(xiàn)路工、橋隧工。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，在有了一定工作經(jīng)歷基礎(chǔ)上，再回校按照學(xué)生簽約的崗位進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)或按照企業(yè)要求進(jìn)行定向培養(yǎng)。頂崗實(shí)習(xí)安排在學(xué)生就業(yè)簽約之前，讓學(xué)生有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力也很有幫助。把課堂搬到施工工地、實(shí)訓(xùn)基地或?qū)嵱?xùn)工區(qū)，體現(xiàn)“校鐵融合”、“理實(shí)并重”，使教學(xué)貼近實(shí)際、貼近生產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心，通過(guò)分析職業(yè)崗位典型工作任務(wù)、歸納完成任務(wù)所需能力、構(gòu)建能力所需課程模塊，進(jìn)行課程重組與改革，并將職業(yè)崗位群的任職要求、相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去，做到教、學(xué)、做的有機(jī)統(tǒng)一。將學(xué)校的教學(xué)過(guò)程和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合。推行“雙證書(shū)”制度，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。十一、培養(yǎng)方案編制說(shuō)明堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)新疆區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。專(zhuān)升本畢業(yè)后的第一學(xué)歷是全日制本科，其性質(zhì)是普通高等教育（順利畢業(yè)后獲得的是高等教育證書(shū)，而非成人教育證書(shū)）。企業(yè)通過(guò)全程參與學(xué)院的人才培養(yǎng)和管理，通過(guò)與學(xué)院具體的教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)校企人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控。三級(jí)聯(lián)動(dòng)即學(xué)院、系部和教研室三個(gè)層面的質(zhì)量控制體系。 內(nèi)外結(jié)合即內(nèi)部監(jiān)控和外部監(jiān)控相結(jié)合。學(xué)生自我評(píng)價(jià)，包括學(xué)生對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)的掌握、專(zhuān)業(yè)技能的掌握、職業(yè)道德的具備程度等方面。企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的工作紀(jì)律、安全規(guī)范、技能水平等方面。期末考核嚴(yán)格按國(guó)家技能鑒定試題庫(kù)，根據(jù)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的任務(wù)單，出一份百分實(shí)做試卷，采取筆試，成績(jī)占50%，學(xué)生評(píng)價(jià)包括學(xué)生互評(píng)占10%。學(xué)生評(píng)價(jià)包括學(xué)生互評(píng)占10%。學(xué)生到企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要采用以企業(yè)為主，學(xué)校為輔的考核評(píng)價(jià)模式，按照工班考核管理辦法進(jìn)行考核，企業(yè)占70%，學(xué)校占20%，學(xué)生自我評(píng)價(jià)占10%的7：2：1學(xué)生評(píng)價(jià)模式（1）理實(shí)一體化教學(xué)評(píng)價(jià)模式。實(shí)踐教學(xué)采用教師與學(xué)生共同參與，日?？己苏?0%，期末考核占50%，學(xué)生評(píng)價(jià)占10%的4：5：1的評(píng)價(jià)模式。教學(xué)評(píng)價(jià)、考核通過(guò)完善校企合作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)深度合作，共同在實(shí)踐性教學(xué)中制定 “學(xué)校評(píng)價(jià)+企業(yè)評(píng)價(jià)+學(xué)生自我評(píng)價(jià)”的學(xué)生評(píng)價(jià)模式.考核評(píng)價(jià)模式分為校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)考核評(píng)價(jià)模式；學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)模式兩種。 （4）學(xué)校專(zhuān)職教師應(yīng)具有“雙師”素質(zhì)，具有與課程內(nèi)容相關(guān)的應(yīng)用能力，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（2）課程教學(xué)須充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種資源，要使學(xué)校專(zhuān)職教師與企業(yè)兼職教師教學(xué)相結(jié)合，使現(xiàn)代多媒體與校企實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和管理能力。教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式 為保證教學(xué)效果，建議一方面采用多媒體教學(xué)手段，另一方面加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)物、模型及仿真軟件提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的認(rèn)知與學(xué)習(xí)。有一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)與刊物，生均專(zhuān)業(yè)圖書(shū)不少于40冊(cè)。在電氣化鐵道、城市軌道交通及工礦供電企業(yè)建立穩(wěn)定的可滿(mǎn)足50人同時(shí)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室包括基礎(chǔ)電工實(shí)訓(xùn)室、維修電工（中級(jí)）實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)電控實(shí)訓(xùn)室。兼職教師授課占專(zhuān)業(yè)總課時(shí)比例不低于30%。本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師“雙師”資格的比例要達(dá)到70%以上。 九、學(xué)校辦學(xué)基本條件專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)任教師具備本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷(含本科)并取得高等教育教師任職資格。 教學(xué)安排5個(gè)學(xué)期，第6學(xué)期為實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯時(shí)間。項(xiàng)目四 接觸網(wǎng)負(fù)載計(jì)算18項(xiàng)目五 接觸網(wǎng)平面布置8接觸網(wǎng)基本結(jié)構(gòu)與設(shè)備的安裝、檢修方法和操作能力項(xiàng)目六 接觸網(wǎng)施工基礎(chǔ)知識(shí)20項(xiàng)目七 接觸網(wǎng)崗位技能訓(xùn)練180接觸網(wǎng)日常運(yùn)行與檢修能力項(xiàng)目八 頂崗實(shí)習(xí)1080（二）電力內(nèi)外線(xiàn)崗位能力教學(xué)項(xiàng)目名稱(chēng)課時(shí)分配能進(jìn)行室內(nèi)配線(xiàn)施工作業(yè)能力項(xiàng)目一 室內(nèi)配線(xiàn)施工8項(xiàng)目二 室內(nèi)配電裝置和設(shè)備的安裝8項(xiàng)目三 接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)4能進(jìn)行電力外線(xiàn)施工作業(yè)能力項(xiàng)目四 架空電力線(xiàn)路概述2項(xiàng)目五 架空電力線(xiàn)路的施工10項(xiàng)目六 電纜線(xiàn)路概述8項(xiàng)目七 電纜敷設(shè)與連接10項(xiàng)目八 電力線(xiàn)路的運(yùn)行與維護(hù)12電氣照明設(shè)備的安裝能力 項(xiàng)目九 電氣照明8借助于故障探測(cè)儀查找電力線(xiàn)路故障的能力 項(xiàng)目十 故障探測(cè)與處理2（三）牽引變電所崗位能力教學(xué)項(xiàng)目名稱(chēng)課時(shí)分配高壓電器設(shè)備的維護(hù)能力項(xiàng)目一 高壓斷路器及操動(dòng)機(jī)構(gòu)14項(xiàng)目二 隔離開(kāi)關(guān)及操動(dòng)機(jī)構(gòu)8項(xiàng)目三 互感器、補(bǔ)償電容器10看懂一次主接線(xiàn)圖，進(jìn)行牽引變電所的基本操作能力。專(zhuān)業(yè)核心課程簡(jiǎn)介（一）接觸網(wǎng)崗位能力教學(xué)項(xiàng)目名稱(chēng)課時(shí)分配接觸網(wǎng)主要設(shè)備的檢測(cè)能力主要零件的識(shí)別能力。序號(hào)職業(yè)資格證書(shū)名稱(chēng)等級(jí)1維修電工中級(jí)2接觸網(wǎng)工中級(jí)3電力線(xiàn)路工中級(jí)說(shuō)明 鼓勵(lì)畢業(yè)生考取通用職業(yè)證書(shū)；要求畢業(yè)生必須至少獲得一種職業(yè)資格證書(shū)，也可按照就業(yè)企業(yè)要求，任選其中一項(xiàng)。畢業(yè)生要求學(xué)生修完所有規(guī)定課程，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè) 七、職業(yè)資格證書(shū)通用證書(shū)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)證書(shū)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力等級(jí)考試（CCT）證書(shū)。職業(yè)崗位本專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位如下表所示。 六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)對(duì)象是高中畢業(yè)生或其他同等學(xué)歷人員，通過(guò)三年教育取得大專(zhuān)學(xué)歷。 （2）供電安全監(jiān)察崗位：預(yù)計(jì)510年接觸網(wǎng)工、變配電所值班員工作經(jīng)歷，經(jīng)相關(guān)考核、選拔可實(shí)現(xiàn)。初始崗位主要面向鐵路及軌道交通，從事電氣化供電線(xiàn)路、變配電所運(yùn)用、檢修和管理工作。 十、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道主要有：自學(xué)考試；通過(guò)成人高考參加本科函授學(xué)習(xí)：通過(guò)專(zhuān)升本考試轉(zhuǎn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。（3）考核方式多樣化根據(jù)不同課程的特點(diǎn)和要求，綜合運(yùn)用筆試、口試、實(shí)做、系統(tǒng)設(shè)備故障處理、職業(yè)技能鑒定、答辯等多種形式考核學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)考核（1）考核主體多元化考核標(biāo)準(zhǔn)基于職業(yè)崗位要求，包括專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力多元考核為評(píng)價(jià)內(nèi)容，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，專(zhuān)任教師與行業(yè)企業(yè)兼職教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。教學(xué)組織形式教學(xué)組織與實(shí)施要彈性、靈活，建議實(shí)施工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)組織模式。多媒體課件組織專(zhuān)兼職教師不斷進(jìn)行多媒體課件開(kāi)發(fā)，提高專(zhuān)業(yè)課程的多媒體課件覆蓋率，完成核心課程多媒體課件的全部開(kāi)發(fā)。紙質(zhì)圖書(shū)資源訂購(gòu)本專(zhuān)業(yè)新書(shū)、期刊資料及電子圖書(shū)，保持生均藏書(shū)60冊(cè)以上。（三）教材及圖書(shū)、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源等學(xué)習(xí)資源信息化平臺(tái)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，建設(shè)校園共享資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)核區(qū)內(nèi)的資源共享。表3 鐵道車(chē)輛專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地主要實(shí)習(xí)內(nèi)容1客車(chē)車(chē)輛段客車(chē)車(chē)輛輪崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)2貨車(chē)車(chē)輛段貨車(chē)車(chē)輛輪崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件建有能滿(mǎn)足鐵道車(chē)輛專(zhuān)業(yè)教學(xué)用信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)，且運(yùn)行狀況良好，為學(xué)生充分利網(wǎng)上教學(xué)資源提供保證。校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求與企業(yè)合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地，滿(mǎn)足鐵道車(chē)輛專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練要求．滿(mǎn)足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)半年以上。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地包括：車(chē)輛檢修專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室、制動(dòng)專(zhuān)