【正文】 是國家合法出版物。有條件的學校可增設電子閱覽室，增加電子圖書、音像視聽資料的配備，并有計劃逐步配備計算機、錄音、掃描儀、復印、刻錄機、打印機、文獻保護等設備，實行計算機管理，與校園網(wǎng)相結(jié)合，實現(xiàn)電子圖書資源共享。學校圖書館（室）裝備應按教育部《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》（教基[2003]5號）規(guī)定配備書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、書柜、目錄柜（未采用計算機管理的圖書館室）、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、裝訂設備、安全設備等必要的設施、設備。圖書館應以全開架借閱和半開架借閱為主。城市（含縣城）高中應在上述基礎上，實現(xiàn)網(wǎng)絡到班到室，初步擁有數(shù)字化校園的應用系統(tǒng)，滿足學生網(wǎng)絡學習、教師研究活動和網(wǎng)絡備課，以及學?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡辦公的需要，采用寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。農(nóng)村高中應建有覆蓋主要教育教學和教育管理活動場所的校園網(wǎng)絡，并以專線方式與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)。具體配置標準見附件5。教師辦公室應當配有足夠的網(wǎng)絡終端。多媒體網(wǎng)絡計算機室應按最大班額每人一臺計算機配備，并另配教師用機（服務器）、小型交換機各一臺；教師用計算機按專任教師每人一臺配備。（三）現(xiàn)代教育技術設備普通高中應當根據(jù)現(xiàn)代化教育教學技術手段發(fā)展的實際，配置以網(wǎng)絡技術為代表的現(xiàn)代信息技術設施設備和其他的現(xiàn)代教育技術裝備，促進現(xiàn)代教育技術與課程教學的整合，滿足信息技術課教學、學生網(wǎng)絡學習活動、教師研究活動和網(wǎng)絡備課，以及學?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡辦公的需要。通用技術教學設備按國家最新頒布的《普通高級中學理科教學儀器配備標準》進行配備。通用技術教學專用設備學校須按照教育行政部門頒布的課程設置方案和課程標準的要求配置通用技術教學設備，應能滿足中學開展通用技術教學的需要，便于教師靈活組織教學和學生有效學習。心理咨詢室設備的配置，主要包括：計算機、打印機、電視機、影碟機、收錄機、小型情緒調(diào)節(jié)器械、心理圖書資料、常用心理測量工具和統(tǒng)計軟件、資料柜等。衛(wèi)生保健設備的配置，主要包括醫(yī)務室完成學生發(fā)育和健康檢查、治療、衛(wèi)生保健教育和管理等任務所需要的設備、器材及輔助材料。配置學生體質(zhì)測試專用教學設備應依據(jù)教育部教體藝廳［2005］7號《中小學體育器材和場地》國家標準，配備具有學生身高、體重、肺活量、握力、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、臺階試驗、立定跳遠、跑步（50m、50m800m）測試功能的相應器材。具體配置標準見附件4。體育與健康教學專用設備配置體育與健康教學專用設備，應本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時補充。高級中學音樂舞蹈教學器材應根據(jù)新課程標準的要求，并參照國家教育部教體藝〔2002〕17號《九年義務教育全日制初級中學音樂教學器材配備目錄》，及時配備能滿足所選用現(xiàn)行教材所需的音樂器材。（2）音樂教學器材設備音樂教學器材設備的配置，在滿足師生音樂教學及音樂活動的需求基礎上，學校還應兼顧師生開展舞蹈、戲劇表演等其它藝術活動以及特長學生專業(yè)發(fā)展的需求。高級中學美術教學器材應根據(jù)新課程標準的要求，并參照教育部教體藝〔2002〕17號《九年義務教育全日制初級中學美術教學器材配備目錄》，及時配備能滿足現(xiàn)行教材所需的美術器材。?。?）美術教學器材設備美術教學器材設備的配置，在滿足師生美術教學的需求基礎上，學校還應兼顧師生美術活動及特長學生專業(yè)發(fā)展的需求。高中文科教學專用設備配置標準見附件2。文科教學專用設備學校必須按照教育行政部門頒布的課程設置方案和課程標準的要求配置文科專用教學設備，應能適應文科教學的人文性、歷史性、多樣性、感悟性等特點，便于學生直觀感受以及師生互動。其中選配設備由學校依據(jù)所用教材進行配備。應配置能夠滿足中學進行物理、化學、生物、數(shù)學、地理等課程教學實際需要的，同時能適應正常教學安排的通用儀器、測量儀器、專用儀器、模型、標本、掛圖和圖片、演示器材、玻璃器皿、實驗安全保護用品等設備。理科實驗室的固定設施設備，按《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T03852006) 要求配備；其他學科專用教室以及公共教學用房中需要的固定設施設備，按《山東省高級中學實驗室建設與配備標準》（魯教基字〔2006〕14號）要求配備。（二）學科教學專用設備學校必須按照教育行政部門頒布的課程設置方案和課程標準的要求配置各學科專用教學設備，適當考慮學科間的綜合性與交叉性合理配置。黑板、板書工具、多媒體電教設備、計算機等教師使用的常規(guī)教學設備的配置要適應各科教學的實際需要和進行創(chuàng)新性教育教學活動的要求。課桌椅、多功能櫥柜、計算機等學生通用設備的配置，應安全、規(guī)范、耐用，能滿足高中階段學生的生理與心理需求。五、裝備條件標準學校教學、辦公和生活設備配置應當以有利于提高學校教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展為目的，滿足學校教學的基本需求和教師教學、學生學習及課余活動的實際需要，考慮到教育教學設備的功能、特點及更新周期，現(xiàn)代教育技術手段在學校教育活動中的充分運用和學校建筑設施的特點以及利用效率等因素，本著經(jīng)濟、實用、便利、安全、規(guī)范的要求，合理配備常規(guī)通用教學設備、學科專用教學設備、現(xiàn)代教育技術設備、圖書資料和學校辦公生活設備。平面利用系數(shù)K=（三）校舍用房面積普通高中各類校舍用房使用面積標準見附件1。生活用房包括食堂、宿舍、管理員值班室、配電房、車庫、浴室、廁所等。公共教學用房包括綜合電教室、圖書館（室）、網(wǎng)絡中心、心理咨詢室、體育活動室（體育館）及輔助用房等。教學用房是指普通教室、專用教室和公共教學用房等。本表校園占地面積不含選配功能室及寄宿生食堂、餐廳、宿舍，自行車存放地等建筑占地面積。（二）學校建設用地面積學校建設用地面積標準見表32。田徑場及球類場地設置標準見表31：表31 普通高中學校田徑場及球類場地設置標準綠化用地學校綠化用地包括集中綠化地和室外自然科學園地等。田徑場內(nèi)應設置1至2個沙坑，籃球場和排球場比例宜為2：1，不應在田徑場內(nèi)建設。學校建筑用地按建筑容積率（學校總建筑面積與學校建筑用地面積之比）。學校的建設用地，應根據(jù)所在區(qū)域的實際情況，按照節(jié)約和集約用地以及資源共享的原則合理進行規(guī)劃配置。旗桿、旗臺應設置在校園中心廣場或主要運動場區(qū)等顯要位置。學校主要出入口不宜緊靠城市主干道，校門外側(cè)應留有緩沖地帶，設置警示標志。配變電系統(tǒng)應獨立設置，規(guī)劃設計用電負荷應當留有余量。學校水、電、暖設施在設計中應科學合理，充分體現(xiàn)安全、節(jié)能要求。路線要通暢便捷，道路的高差處宜設坡道。設有環(huán)形跑道的田徑場地、球類場地，其長軸宜為南北方向。校園建筑應合理組合、集中緊湊，建筑形式、建筑風格、室內(nèi)布局等要力求體現(xiàn)學校文化的內(nèi)涵和時代特色，適應素質(zhì)教育的需要，校園綠化美化應結(jié)合建筑景觀和學生身心發(fā)展特點，統(tǒng)一規(guī)劃設計，以形成優(yōu)美、人文、和諧的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。音樂教室、琴房、舞蹈教室的布置應盡可能減少對其他教學用房的干擾。各區(qū)之間要聯(lián)系方便、互不干擾。教工住宅應納入本轄區(qū)建設規(guī)劃統(tǒng)籌安排，不應建在校園內(nèi)，有條件時盡量與校園毗鄰。新建、改建、擴建學校，都必須先規(guī)劃后建設，履行報批手續(xù)。原則上不再設立24個班以下的高級中學和規(guī)模過大的學校。（二）學校規(guī)模為保證學校教育質(zhì)量、管理效率和辦學效益，學校規(guī)模（班數(shù)規(guī)模、在校學生規(guī)模、用地及建設規(guī)模）應控制在一定范圍以內(nèi)。學校不應與集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、太平間、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場、公安看守所等不利于學生學習和身心健康，以及危及學生安全的場所毗鄰。學校盡量不安排在高速公路和城市干道旁，避免城市交通的噪音干擾。新建學校應選在交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環(huán)境適宜、公用設施比較完善、遠離污染源的地段。對招生范圍較大或生源相對較分散的學校，應根據(jù)需要為學校增加必要的學生食宿條件或設置寄宿制學校，方便學生就學。二、學校設置與規(guī)劃（一）學校設置普通高級中學設置與布局，要立足本地實際，根據(jù)城市和縣鎮(zhèn)建設總體規(guī)劃的要求，結(jié)合人口密度和分布、變化狀況，尤其是初中畢業(yè)生數(shù)量及其增減的發(fā)展趨勢，綜合考慮交通、環(huán)境等因素，實事求是、科學合理設置或調(diào)整學校布點，使學校適應現(xiàn)代教學特點，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間。本《標準》的實施應遵循分級負責、分類推進、分步實施原則。本《標準》適用于山東省獨立設置的普通高級中學。本《標準》是各級政府規(guī)劃、設置和管理學校的重要依據(jù)，也是評價學校辦學條件的標準。山東省普通高級中學基本辦學條件標準（試行）目 錄一、總則二、學校設置與規(guī)劃（一）學校設置（二）學校規(guī)模（三）校園規(guī)劃設計三、學校建設用地標準（一）學校建設用地組成建筑用地體育用地綠化用地（二）學校建設用地面積四、學校校舍建設標準（一）校舍建筑組成（二）校舍建筑面積（三）校舍用房面積（四）校舍建筑標準五、裝備條件標準（一）常規(guī)通用教學設備（二）學科教學專用設備 理科教學專用設備 文科教學專用設備 藝術科教學專用設備 體育與健康教學專用設備 通用技術教學專用設備（三）現(xiàn)代教育技術設備（四）圖書館設備（五）辦公及生活設備六、師資配備標準七、公用經(jīng)費標準附件：1. 山東省普通高中各類校舍用房使用面積標準2. 山東省普通高中文科教學專用設備配備標準3. 山東省普通高中藝術科教學專用設備配備標準 4. 山東省普通高中體育衛(wèi)生保健專用設備配備標準5. 山東省普通高中現(xiàn)代教育技術設備配備標準6. 山東省普通高中圖書館（室）圖書配備標準山東省普通高級中學基本辦學條件標準（試行）一、總則為了貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，適應教育現(xiàn)代化和教育改革與發(fā)展的需要，滿足新課程實施對校園建設、師資、設施配備等辦學條件的要求，創(chuàng)造有利于學生全面發(fā)展的育人環(huán)境，推動普通高中學校辦學條件標準化、科學化、規(guī)范化建設，高水平、高質(zhì)量普及高中階段教育。根據(jù)國家有關法律、法規(guī)和山東省經(jīng)濟社會和教育發(fā)展規(guī)劃，特制定《山東省普通高級中學基本辦學條件標準（試行）》（以下簡稱《標準》）?！稑藴省芬?guī)定的各項辦學條件是本省舉辦普通高級中學應當執(zhí)行的基本標準，在達到《標準》的基礎上，應逐步提高相關辦學條件指標，以充分滿足教育教學及學校發(fā)展的需要。新建學校土地規(guī)劃和校舍建筑應不低于