【摘要】第一天第二天第三天第四天水位升高了甲水庫第四天第三天第二天第一天水位下降了乙水庫甲水庫的水位每天升高3厘米,乙水庫的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少?如果用正號表示水位上升,用負號表示水位下降,那么
2024-11-18 22:37
【摘要】課前訓練:1、6的相反數(shù)是,,6的倒數(shù)是,絕對值為4的數(shù)是。2、將,,-,1從大到小排列。.3、計算:①(-9)+3=.②(-14)+(-9
2024-11-18 22:36
【摘要】西南二中盧秋玲課前復習計算大接龍,準備好了嗎?(6)(-10)×(-16)(1)(-6)×5;(2)(-9)×(-4);(3)(-36)×(-1);(4)3×(-11);(5)(-5)×16;(7)100×();(
2024-11-17 04:05
【摘要】有理數(shù)乘法的運算律學習目標:1、掌握有理數(shù)乘法的運算律;2、能應用運算律使運算簡便;3、能熟練地進行加、減、乘混合運算;學習重點:乘法的運算律學習難點:靈活運用乘法的運算律簡化運算和進行加、減、乘的混合運算。練習一
【摘要】第二章理數(shù)及其運算對三個以上有理數(shù)相加,按下列過程計算較簡便:(1)先將其中的相加;(2)再將、分別相加;(3)最后求出異號加數(shù)的和.加法的交換律:加法的結(jié)合律:有理數(shù)的減法法則
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法運算律教案定 有理數(shù)的乘法運算律 授課時間:2006年9月26日 授課地點:初一228班教室 授課教師:鄭德芳 授課方式:班級授課 一、教學目標: (一)知識與技能 ...
2024-10-21 10:29
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法運算律教學設計 七年級數(shù)學(上)教學設計 課題:(交換律和結(jié)合律)課型:新授主講人:禹文改時間:2017年9月學習目標 1,理解有理數(shù)乘法的交換律和結(jié)合律,并學會應用.2,掌握...
2024-10-25 01:11
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.用字母表示有理數(shù)的加法交換律:,加法結(jié)合律:.2.多個數(shù)相加時,運用運算律可以簡化運算,一般思路:(1
2024-11-17 13:07
【摘要】2有理數(shù)加法的運算律,并能運用加法運算律簡化運算.,讓學生體驗到簡便計算的價值,使學生養(yǎng)成勤于思考,尋求最佳方法的科學態(tài)度.?:(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()?
2024-11-17 06:09
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第一課時)1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的法則的過程,在有關(guān)活動中發(fā)展學生的探究意識、合作交流的習慣。2.探索并掌握有理數(shù)乘法的法則,會用有理數(shù)乘法的法則進行簡單的計算。3.鼓勵學生大膽“議一議”、“猜一猜”、“說一說”,激發(fā)學生的學習思維和學習熱情。教學重點、難點
2024-12-16 10:46
【摘要】北師大版·七年級上冊第2課時有理數(shù)乘法的運算律狀元成才路??知識回顧狀元成才路有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.任何數(shù)與0相乘,積仍為0.狀元成才路乘法交換律乘法結(jié)合律兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.三個數(shù)相乘,先
2025-03-16 13:33
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學上冊1第2課時有理數(shù)的乘法運算律在小學我們已經(jīng)學過乘法的交換律、結(jié)合律,那么這兩個運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)是否也適用呢?填空:(1)(-2)×4=,4×(-2)=;-8-8(2)[(-
2025-03-16 13:45
【摘要】THANKS
【摘要】請大家回憶有理數(shù)是怎樣分類的?正有理數(shù)有理數(shù)負有理數(shù)零今天我們來研究有理數(shù)的一種運算思考:兩個有理數(shù)相加時,加數(shù)會出現(xiàn)那幾種情況呢?1.正數(shù)與正數(shù)相加2.正數(shù)與負數(shù)相加3.正數(shù)與零相加4.負數(shù)
2024-11-18 22:35
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算?計算?(1)(-3)+(-5)=____(-8)-(-3)=____?(2)(-3)×4=___(-12)÷(-3)=____?(3)(-4)×6=____(-24)÷6=____?(-18)÷6=—
2024-11-17 12:44