生物的無性生殖-文庫吧資料
2024-11-17 02:52本頁面
【正文】 接產(chǎn)生新個體的方式．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等． 無性生殖那幾種？ 酵母菌的 “ 芽 ” 與綠色植物枝條上的 “ 芽 ” 一樣嗎？ 酵母菌的“芽”能發(fā)育新個體，而與綠色植物枝條上的“芽”按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．綠色植物枝條上的“芽”是一種營養(yǎng)器官，因此酵母菌的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”不一樣 營養(yǎng)生殖 ?植物的營養(yǎng)器官： 根、莖、葉 。所以就稱為生殖方式了。 相關(guān)影視資料、動畫 課時安排 2課時 你認(rèn)識下列生物嗎？它們是怎樣繁殖后代的嗎？ 第一節(jié) 生物的無性生殖 實驗：酵母菌的出芽生殖 I:\013~014學(xué)年度八冊 \八下 \資源 \21章 \第一節(jié) \酵母的出芽生殖 .flv 再仔細(xì)觀察 I:\013~014學(xué)年度八冊 \八下 \資源 \21章 \第一節(jié) \酵母菌的出芽生殖 .wmv 提問：請同學(xué)們給大家講一下，你看到了什么？有無酵母菌？它的形態(tài)是怎樣的？ 酵母菌細(xì)胞上長出的突起，比母細(xì)胞小得多，是母體上長出的一個芽，當(dāng)它脫離母體后，就會長出一個磨擦的酵母菌來。 能力目標(biāo) ： 通過嘗試嫁接培養(yǎng)學(xué)生的動手能力； 培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、表達(dá)交流的能力。 5．說出兩棲類動物的生殖與發(fā)育特點。 3．描述植物的有性生殖過程。 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 學(xué)會嫁接 解釋人的性別決定 第 14章 生物的生殖與發(fā)育 目標(biāo) 1．說出無性生殖與有性生殖的主要區(qū)別。第八單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳 目標(biāo) 知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 了解生殖的概念、方式和實例 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 讓學(xué)生了解遺傳病的基本特點以及禁止近親婚配的生物學(xué)原因，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識的教育。 解釋人的性別決定 重 點 說明 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 解釋人的性別決定 解釋人的性別決定 認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育 生殖與嫁接 說出花和果實的發(fā)育關(guān)系 養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有珍愛生命、熱愛生物科學(xué)的情感。 2．列舉常見的無性生殖方式。 4．舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完成變態(tài)發(fā)育。 6．舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥 重點 生物
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