【正文】 步的課程設(shè)計。我們應(yīng)該認(rèn)真檢查.六、致謝與體會 本次課程設(shè)計歷時兩周，在這兩周的時間中，我廣泛的查找資料，在圖書館借閱單片機書籍，也在網(wǎng)上觀看了郭天祥老師的《十天學(xué)會單片機》的講課視頻。（5）調(diào)試時出現(xiàn)故障，要認(rèn)真查找故障原因，切不可一遇故障解決不了的問題就拆掉線路重新安裝。記錄的內(nèi)容包括實驗條件，觀察的現(xiàn)象。（3）要正確選擇測量點，用同一臺測量儀進行測量進，測量點不同，儀器內(nèi)阻引起的誤差大小將不同。（2）測量電壓所用儀器的輸入端阻抗必須遠(yuǎn)大于被測處的等效阻抗。調(diào)試結(jié)果是否正確，很大程度受測量正確與否和測量精度的影響。通過調(diào)試，最后檢查功能塊和整機的各種指標(biāo)是否滿足設(shè)計要求，如必要再進一步對電路參數(shù)提出合理的修正。（3）動態(tài)調(diào)試調(diào)試的方法是在電路的輸入端接入適當(dāng)頻率和幅值的信號，并循著信號流向來檢測各有關(guān)點的波形，參數(shù)和性能指標(biāo)。因此，電子電路的調(diào)試有靜態(tài)和動態(tài)調(diào)試之分。（2）靜態(tài)調(diào)試交流和直流并存是電子電路工作的一個重要組成部分。（1）通電觀察把經(jīng)過準(zhǔn)確測量的電源接入電路。清理出焊盤部分，剩下的部分用于阻焊，安裝所需預(yù)定原件并焊接好。準(zhǔn)備好三氯化鐵溶液進行腐蝕。6號選手搶答成功如下圖43所示： 圖42 6號選手搶答成功顯示 五、 電路板制作與調(diào)試：單片機最小系統(tǒng)的PCB圖如下圖41所示：圖41單片機最小系統(tǒng)的PCB圖將打印好PCB的轉(zhuǎn)印紙平鋪在覆銅板上，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)印。 ， 數(shù)碼管段選P0口，位選P2口低3位。下次搶答是先按復(fù)位鍵。數(shù)碼管上只顯示第一個搶答的選手號，倒數(shù)時間到小于5s會每秒響一下提示音。采用發(fā)聲警報（缺少驅(qū)動器，所以沒有用揚聲器了），起到報警作用。軟件去抖動,如果開始鍵按下就向下執(zhí)行,否則跳到開始，采用倒計時程序，使其具有倒計時功能。圖形如下圖36所示。軟復(fù)位實際上就是當(dāng)程序執(zhí)行完畢之后,將程序指針通過一條跳轉(zhuǎn)指令讓它跳轉(zhuǎn)到程序。外部振蕩電路見圖34所示：圖34外部振蕩電路外部中斷和內(nèi)部中斷并存，單片機有硬件復(fù)位端,只要輸入持續(xù)4個機器周期的高電平即可實現(xiàn)復(fù)位。, , 。在其外圍接上復(fù)位電路、上拉電阻、數(shù)碼管、按鈕及揚聲器。 控制系統(tǒng)主要由單片機應(yīng)用電路、存儲器接口電路、顯示接口電路組成。在需要外部程序存儲器和數(shù)據(jù)存儲器擴展時，P0可作為分時復(fù)用的低8位地址/數(shù)據(jù)總線，P2口可作為高8位的地址總線。P1口是唯一的單功能口，僅能用作通用的數(shù)據(jù)輸入/輸出口。89C51單片機有4個8位的并行I/O口：P0口，P1口，P2口和P3口。AT89C51單片機由微處理器，存儲器，I/O口以及特殊功能寄存器SFR等部分構(gòu)成。片內(nèi)帶有4KB的Flash存儲器,且允許在系統(tǒng)內(nèi)改寫或用編程器編程。 一個典型的單片機最小系統(tǒng)一般由時鐘電路、復(fù)位電路、片外RAM、片外ROM、按鍵、數(shù)碼管、液晶顯示器、外部擴展接口等部分組成，圖31 、圖32分別給出了單片機最小系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖、原理圖。單片機的主要功能是負(fù)責(zé)整個系統(tǒng)的控制，不承擔(dān)復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理任務(wù)，因此在設(shè)計單片機最小系統(tǒng)時通常選用AT89C5l、AT89C5AT89S5AT89S52（S系列芯片支持ISP功能）等型號的8位單片機作為MCU。依此依據(jù)選擇方案二比較適合。另外AT89S51單片機采用12MHz的晶振，提高了信號的測量精度，并且使該系統(tǒng)可以通過軟件改進來擴張功能。該方案的特點是中小規(guī)模集成電路應(yīng)用技術(shù)成熟，性能可靠，能方便地完成選手搶答的基本功能，但是由于系統(tǒng)功能要求較高，所以電路連接集成電路相對較多，而且過于復(fù)雜，并且制作過程工序比較煩瑣，使用不太方便。2 易擴充：單片機有一般電腦所必須的器件，如三態(tài)雙向總線，串并行的輸入及輸出引腳，可擴充為各種規(guī)模的微電腦系統(tǒng)3 控制功能強：單片機指令除了輸入輸出指令，邏輯判斷指令外還有更豐富的條件分支跳躍指令。整個系統(tǒng)具有極其靈活的可編程性，能方便地對系統(tǒng)進行功能的擴張和更改性?？赏ㄟ^仿真可以完全顯示出所設(shè)計系統(tǒng)的功能,對于程序的調(diào)試等有很大的幫助.二、 八路搶答器設(shè)計方案及選取:該系統(tǒng)采用MCS51系列單片機AT89S51作為控制核心，該系統(tǒng)可以完成運算控制、信號識別以及顯示功能的實現(xiàn)。支持ASM（匯編）、C語言,多語言多模塊源程序混合調(diào)試，在線直接修改、編譯、調(diào)試源程序，錯誤指令定位。 控制系統(tǒng)防真用到了protuse軟件，用keil軟件與protuce軟件級聯(lián)可以進行模擬調(diào)試，既可以檢測方案的正確性，又可以避免實物多次調(diào)試。,分別是搶答開始和停止鍵。在其外圍接上復(fù)位電路、上拉電阻、數(shù)碼管、按鈕及揚聲器（沒有驅(qū)動器，所以就沒有用揚聲器了）。在本設(shè)計中要求設(shè)計一個八組單片機控制的搶答器模擬器；要求由兩個LED（紅綠）指示搶答成功或失敗；要求由1位數(shù)碼管顯示搶答成功（或失?。┑慕M；發(fā)揮部分：剩余時間顯示，各組積分顯示； 1）控制系統(tǒng)主要由單片機應(yīng)用電路、存儲器接口電路、顯示接口電路組成。課程設(shè)計是學(xué)好本門課程的又一重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，課程設(shè)計的目的和任務(wù)就是配合單片機的教學(xué)和平時實驗，以達(dá)到鞏固消化課程的內(nèi)容，進一步加強綜合應(yīng)用能力及單片機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計能力的訓(xùn)練，啟發(fā)創(chuàng)新思維，使之具有獨立單片機產(chǎn)品和科研的基本技能，是以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的過程，是知識轉(zhuǎn)化為能力和能力轉(zhuǎn)化為工程素質(zhì)的重要階段。通過自主的設(shè)計、編程和調(diào)試出一個簡單的四路搶答并在液晶屏顯示搶答成功者號碼；熟悉C語言編程；了解單片機仿真系統(tǒng)的使用方法，達(dá)到提高綜合運用相關(guān)知識的能力；進一步熟悉和掌握Proteus7的使用方法；掌握單片機系統(tǒng)設(shè)計全部過程的目的。通過搶答者的指示燈、液晶屏顯示